七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1.5.1 有理數(shù)的乘方》導(dǎo)學(xué)案（2） （新版）新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1.5.1 有理數(shù)的乘方》導(dǎo)學(xué)案（2） （新版）新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1.5.1 有理數(shù)的乘方》導(dǎo)學(xué)案（2） （新版）新人教版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.5.1有理數(shù)的乘方內(nèi)容：有理數(shù)的乘方（2） 課型：新授 時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能確定有理數(shù)加、減、乘、除、乘方混合運(yùn)算的順序；2、會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算；3、培養(yǎng)并提高正確迅速的運(yùn)算能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)算順序的確定和性質(zhì)符號(hào)的處理學(xué)習(xí)難點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)過(guò)程學(xué)前準(zhǔn)備1.（1）在2+（6）這個(gè)式子中，存在著 種運(yùn)算.（2）請(qǐng)你們以4人一個(gè)小組討論、交流，上面這個(gè)式子應(yīng)該先算 、再算 、最后算 . 2）同級(jí)運(yùn)算，從左到右進(jìn)行；3）如有括號(hào)，先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算，按小括號(hào)、中括號(hào)、大括號(hào)依次進(jìn)行。 新知運(yùn)用1.例題：計(jì)算（1）2（-3）3-4（-3）+15 （2）（-2）3+（-3）（-4）2+2-（-3）2（-2）2.練習(xí)：計(jì)算（1） （2）（-10）3+（-4）2-（1-32）2（3）4+（-2）35-（-0.28）4 小結(jié)以后遇到有理數(shù)的混合運(yùn)算，應(yīng)該按怎樣的順序計(jì)算？自我檢測(cè)1.計(jì)算： （1）-1102+（-2）34 （2）（3）（-5）3-3 （4）（5）（-10）4+（-4）2-（3+32）2（6） （7）-12-1+(-12)62（-）3教師備課欄及學(xué)生筆記欄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論