1、春花的嬌艷,夏荷的婀娜,秋楓的激情,冬梅的傲岸,大自然的語言,作者：竺可楨,竺可楨 浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻的領(lǐng)域之一。我國現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掃清字詞障礙； 2.了解物候、物候?qū)W的相關(guān)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)從現(xiàn)象到本質(zhì)的認知方法； 3.學(xué)習(xí)本文生動、準(zhǔn)確的語言。,掃清字詞障礙，把你認為重點的詞語在文中畫出來,初讀課文,詞語積累,次第翩然簌簌 銷聲匿跡風(fēng)雪載途 周而復(fù)始草木萌發(fā) 衰草連天草長鶯飛 草木榮枯,注意字音,載途 簌簌 銷聲匿跡 候鳥,竺可楨 連翹

2、 經(jīng)度 緯度,zh,zhn,zi,qio,s,n,jng,wi,hu,再讀課文，找一找,“大自然的語言”在文中指什么？什么是物候？什么是物候?qū)W？ 物候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性是什么？ 物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素？ 研究物候?qū)W的意義是什么？,三月的內(nèi)蒙古草原,三月的海南,緯度對物候的影響,經(jīng)度對物候的影響,四月的內(nèi)蒙古草原,四月的大連,高下的差異對物候的影響,天山山頂和山腰的差異,古今差異對物候的影響,古代三月的長城,現(xiàn)代三月的長城,緯度、經(jīng)度、高下、古今,主,次,首先、第二、第三、此外,邏 輯 順 序,兩個月前，在廣州，看見了玉蘭花；兩個月后，在北京，又看見了玉蘭花；玉蘭花呀，我說，你走的真慢哪？

3、費了兩個月工夫，你才到了京華。郭沫若玉蘭和紅杏,大林寺桃花 白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此山來。,某旅游社介紹： 夏季避暑您的好去處： 海濱風(fēng)情：北戴河、大連、青島,白雪歌送武判官歸京北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。 忽如一夜春風(fēng)來, 千樹萬樹梨花開。,研讀課文，品析語言,第一、二段改寫： 一年有四季，春夏秋冬，周而復(fù)始。每 個季節(jié)都有獨特的自然景觀。幾千年來，勞 動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以 安排農(nóng)事。,思考： 改文與原文有何不同？請結(jié)合原文具體詞句，說說其獨特的表達效果。,摘出文段中表示時間推移的詞語,立春過后 再過兩個月 不久 夏季 秋天 寒冬

4、,層次井然,描寫一年四季的詞語 春 夏 秋 冬,蘇醒 冰雪融化 草木萌發(fā) 各種花次第開放,炎熱 孕育果實,果實成熟 葉子漸漸變黃 簌簌的落下,銷聲匿跡 衰草連天 風(fēng)雪載途,說明文中穿插描寫的好處：使文章生動形象，如一幅四季風(fēng)光畫,下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？ 1.古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。 2.北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。 3.大連緯度在北京南約1。,小結(jié),本文語言：,準(zhǔn)確：措詞嚴謹，用詞語從數(shù)量、范圍等方面進行限制，如“許多”。,生動：如第一段描寫，詞語優(yōu)美，描繪的畫面生動形象，又用擬人的修辭手法。如“蘇醒”“翩然”“次第”、“