1、泰坦尼克號遇難圖（影視資料）,諾曼底號遇難圖,泰坦尼克號，1912年4月15日，它在紐芬蘭海域撞上了冰山，船上當(dāng)時有2000多人，除了幾百人逃生，其余1513人全都葬身在了冰冷的海水里。這樣的事故歷史上還有很多，今天我們就來近距離地接觸另一次海難：“諾曼底” 號遇難記。但是，這次海難卻只有船長一人犧牲了，這是為什么呢？讓我們一起來走進(jìn)這個故事。,“諾曼底”號遇難記,20,冀教版 語文 五年級 下冊,第一課時,第二課時,維克多雨果，法國作家，19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)的代表作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。一生寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章，在法國及世界有著廣泛的影

2、響力。代表作悲慘世界克倫威爾巴黎圣母院等。,第一課時,嗆,窟窿,一瞬間,防漏,肇禍,機(jī)械,shn,lng,qing,lu,xi,jin,hu,艦橋,調(diào)遣,qin,朗讀課文 掃清障礙,剎車,sh,一剎那間,多音字,ch,它筆直地朝著“諾曼底”號逼了過來。,zho,早晨，我們迎著朝陽鍛煉身體。,cho,辨,艘,嘩,漏,械,屹,宰,鎮(zhèn),遣,艦,鑄,左右 結(jié)構(gòu),漏,艘,械,嘩,鎮(zhèn),屹,左中右 結(jié)構(gòu),辨,上下 結(jié)構(gòu),宰,生字歸類,艦,鑄,半包圍 結(jié)構(gòu),遣,識字方法,加一加：口+華=嘩 山+乞=屹,比較識字：,鍋,鐵鍋。,禍,闖禍。,su,形聲字 左形右聲，從舟，從叟，叟亦聲。舟(木)與叟聯(lián)合起來表示船只

3、卸載完畢、未裝載貨物的舟船。本義:未載物的船，空船。引申義:船只總稱和量詞),豎要出頭,艘,易寫錯,b,一艘 龍艘,軍艦 艦橋,su,艘,船舶 商舶,jin,艦,舶,易混字,詞語解釋,巍然屹立：比喻像高山一樣不可動搖。文中用來形容哈爾威船長的高大形象。,人民英雄紀(jì)念碑巍然屹立在天安門廣場。,深淵：很深的水。,自從接受這一重任，我如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢大意。,看到課文題目，你產(chǎn)生了哪些疑問？,1.“諾曼底”號究竟是什么呢？ 2. “諾曼底”號為什么會遇難？ 3.遇難后結(jié)果怎樣？,整體感知,課文講了一件什么事？,課文記敘了1870年3月17日夜晚, 小心翼翼地駕駛 號在薄霧中前行的時候不幸被

4、“瑪麗”號撞傷,在這次猝不及防的海難中,哈爾威船長勇于決斷,沉著指揮,忘我救人, 最終救出了眾人而自己與船同沉的事。,哈爾威船長,“諾曼底”,一、下列句子中畫線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）,A這兩天她一直失魂落魄似的，肯定是出了什么事兒。 B這些拙劣的仿作是不能與原作相提并論的。 C哈爾威船長的光輝形象，如同高山一樣巍然屹立在人們心中。 D她一向小心翼翼，什么事兒都要反復(fù)考慮，才敢動手。,D,課堂演練,二、辨字組詞。,違抗,抵抗,偉大,吭聲,純白,經(jīng)緯,土坑,遲鈍,字詞聽寫,天有不測風(fēng)云。人有旦夕禍福。正當(dāng)人們享受著美好生活的時候，災(zāi)難卻悄然無聲的向我們襲來。在死亡面前，最能展現(xiàn)一個人的本色。

5、誰都可以抓住這個機(jī)會，造就英雄業(yè)績，譜寫英雄樂章。這節(jié)課就讓我們繼續(xù)走進(jìn)這個故事，領(lǐng)悟哈爾威船長的英雄形象。,第二課時,默讀1自然段思考災(zāi)難是怎樣發(fā)生的呢？,1870年3月17日夜晚，哈爾威船長照例走著從南安普敦道格恩西島這條航線。大海上夜色正濃，薄霧彌漫，船長小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底” 號，乘客們都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。,“霧海夜航”是遇難的原因。,開篇點(diǎn)明故事發(fā)生的時間、人物、地點(diǎn)、環(huán)境。,開篇點(diǎn)明哈爾威船長是個謹(jǐn)慎的人。,霧越來越濃了，在茫茫的大海上，輪船緩緩地行駛著。這時大約是凌晨四點(diǎn)鐘。 周圍一片漆黑，船桅的梢尖依稀可辨。,這幾句環(huán)境描寫為即將到來的撞船事件營造了氛圍，為下文的災(zāi)難做了鋪

6、墊。,突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。,把“瑪麗”號比作幽靈，暗示了它即將帶來災(zāi)難。,把“瑪麗”號比作山峰，寫出了它體型巨大。,說明“瑪麗”號來得突然，速度快。,只見一個陰森森的往前翹起的船頭，穿破黑暗，在一片浪花中飛駛過來。那是“瑪麗”號，一艘裝有螺旋推進(jìn)器的大輪船，船上載有五百噸小麥，行駛速度 非?？?，負(fù)重又特別大。它筆直地朝著“諾曼底”號逼了過來。,“瑪麗”號給“諾曼底”號帶來的巨大威脅。,一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影，人們還沒來得及一一看清，就要死到臨頭，葬身魚腹了。,“一瞬間”說明時間極短暫，突出了災(zāi)難來得突然迅速。,點(diǎn)擊播放視頻， 感受場面

7、可怕,表示時間短暫的詞還有,轉(zhuǎn)眼間、眨眼間、頃刻間、一瞬間、一剎那、一眨眼、彈指間、白駒過隙、稍縱即逝、歲月如梭、光陰似箭。,詞語積累,默讀9-13自然段思考災(zāi)難發(fā)生后，人們的表現(xiàn)是怎樣的呢？,災(zāi)難發(fā)生后，人們極度驚恐，場面混亂。,震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人，大人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。,課后一題,點(diǎn)擊播放視頻， 感受場面混亂,朗讀指導(dǎo)（課后第一題）,在朗讀災(zāi)難發(fā)生這一段的時候，要把船上人們驚慌失措的危急情況讀出來，朗讀時語速要快，要讀出慌亂的語氣來。,海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海水嗆得咝咝地直喘粗氣

8、。,寫出海水的兇猛。,這兩句話寫出情勢危急。,默讀課文1141自然段，思考：面對災(zāi)難，哈爾威船長是如何處理的？他有怎樣的表現(xiàn)？從中感受到他怎樣的品質(zhì)？,哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼道：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！?哈爾威船長臨危不懼、鎮(zhèn)定自若。,實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。,哈爾威船長大難面前把個人生死置之度外。,“洛克機(jī)械師在哪兒？” “船長叫我嗎？” “爐子怎么樣了？” “海水淹了。” “火呢？” “滅了?！?“機(jī)器怎樣？” “停了?！?船長問話簡單，機(jī)械師回答果斷。說明了機(jī)械師在堅(jiān)守崗位，對災(zāi)情了如指掌。

9、船長哈爾威非常冷靜地估計(jì)形勢。,課后二題,朗讀指導(dǎo)（課后第一題）,朗讀這段對話，同桌可以分角色來讀，要讀出哈爾威船長和機(jī)械師的果斷語氣，語調(diào)要干凈、利落，語速要快，聲音要大，才能表現(xiàn)人物的冷靜和臨危不亂。,船長喊了一聲“奧克勒大副！” 大副回答“到！” 船長問道“我們還有多少時間？” “二十分鐘?！?從船長和大副的對話中可以看出，災(zāi)難來臨時，大副不僅做好了待命準(zhǔn)備，還對船的破損情況做出準(zhǔn)確判斷，因?yàn)槲恼碌慕Y(jié)尾告訴我們“20分鐘到了，輪船沉沒了“，可見業(yè)務(wù)精良的大副在履行自己的職責(zé)。,課后二題,“哪個男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他！”,這是哈爾威船長對所有乘客說的話，這是在告訴所有的人大難

10、來臨時，要照顧婦女和兒童，照顧弱者，這是不容違抗的。,課后二題,大家立時不出聲了。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空?！?哈爾威船長很威嚴(yán)，人們相信他一定能夠幫助他們逃離苦難。,哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著、主宰著、領(lǐng)導(dǎo)著大家。,這三個詞語寫出了哈爾威船長指揮有力。,說明了船長形象高大。,面對驚慌失措的人，他鎮(zhèn)定自若。,“驚慌失措”和“鎮(zhèn)定自若”形成了鮮明的對比，通過對比突出了哈爾威船長的鎮(zhèn)定。,過了一會兒，他喊道：“把克萊芒救出去！”,這個細(xì)節(jié)非常感人，在這么危急的情況下，哈爾威船長還沒有忘記一個孩子，說明了他對人的關(guān)切，也說明了他超乎尋常的冷靜和組織

11、能力。,哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。,“這尊黑色的雕像”指的是哈爾威船長，哈爾威船長臨危不亂，舍己為人的精神，就像一尊雕像永遠(yuǎn)樹立在人們的心中。,課后二題,在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論。 雨果,朗讀指導(dǎo)（課后第一題）,讀哈爾威船長屹立在船長崗位上隨客輪一起沉入深淵時，語氣要充滿贊美和崇敬，語調(diào)要堅(jiān)定，語速要慢一些，要把哈爾威船長鎮(zhèn)定自若，忠于職守的崇高品質(zhì)讀出來。,環(huán)境描寫,在寫作的過程中，或在文章的開頭或在文章的中間，或者在文章的結(jié)尾，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)?/p>

12、環(huán)境描寫，借以渲染氣氛。在本文“瑪麗”號出現(xiàn)時，“突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)。她好像一個幽靈，又仿佛一座山峰。”不僅渲染了氣氛，更是在災(zāi)難降臨之前，就讓我們感覺到驚恐和絕望。這都是環(huán)境烘托的作用。,小練筆,我們也描寫一段環(huán)境來烘托我們高興或者是難過的心情吧。,結(jié)構(gòu)梳理,照例行駛,沉入大海,船長,“諾曼底” 號遇難記,人們恐慌,救援有序,兩船相撞,沉著果斷,堅(jiān)定勇敢,恪盡職守,舍己救人,這篇課文講述了 在“諾曼底”號客輪遭到猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若，指揮船上60人有秩序的乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上隨客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長危急關(guān)頭， ， 的崇高品質(zhì)。,哈爾威船

13、長,堅(jiān)守崗位,舍己為人,主題概括,“泰坦尼克”號是20世紀(jì)初，由英國白星航運(yùn)公司制造的一艘巨型郵輪，是當(dāng)時世界上最大的豪華游輪，號稱“永不沉沒”的“夢幻之船”。1912年4月10日，“泰坦尼克號”從英國南安普頓起航前往紐約，開始了這艘傳奇巨輪的處女航行。4月14日晚，“泰坦尼克”號在北大西洋撞上冰山而傾覆，1500人葬身海底，造成了當(dāng)時在和平時期最嚴(yán)重的一次航海事故。,拓展延伸,雨果名言 1.世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。 2.應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。 3.書籍是造就靈魂的工具。 4.人類第一種饑餓就是無知。,一、下列句子中是比喻句的（ ）。A突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。B輪機(jī)火爐被海浪嗆得咝咝地直喘粗氣。C奧克勒大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個人群因?yàn)殁欢恋淖児?，簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。D人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。,A,課堂演練,二、按要求改