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文檔簡介

1、可貴的沉默,銅仁市南長城小學(xué) 向 怡,可貴的沉默,銅仁市南長城小學(xué) 向 怡,熱 鬧,沉 默,邊讀邊思考:,課文中哪些自然段描寫了熱鬧的場(chǎng)面？ 課文中哪些自然段描寫了沉默的場(chǎng)面？,異口同聲、驕傲、神氣十足,他們驕傲地舉起了手,有的神氣十足地左顧右盼。,我的情緒迅速地傳染給了他們， 他們 隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來，“15、16、17 ”越 點(diǎn)越多,越點(diǎn)越興奮,聲音越來越響,前排的孩 子都回過頭往后看,幾個(gè)男孩子索性站了起來, 我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂 地交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì),生日禮物, 父母祝福,先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌 了：“問爸爸！”“不，問外婆！” “自 己查爸爸媽媽的身

2、份證！”教室里又 熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng) 不一樣了。,沉 默,“霎時(shí)，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會(huì) 兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。,. .,“向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教 室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說 話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉 默著,.,沉默時(shí)你會(huì)想些什么？,我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處 的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍 貴的東西。,這極為珍貴的東西會(huì)是什么呢？,我 會(huì) 說,這一片沉默給了孩子們多大的享受??！他們懂得了 。 這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受??！他們感受到了 。 這一片沉默給了我多大的享受??！因?yàn)椤拔摇钡膶W(xué)生 。,感恩、回報(bào)父母的愛,來自兒女的關(guān)愛,懂事了，我感受到了成功的喜悅,可貴的沉默,親愛的爸爸、媽媽我想對(duì)你說：,父母的愛永遠(yuǎn)是你最大的財(cái)富！

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