1、課題名稱版式美化主備人周次備課時間組長簽字教學(xué)目標(biāo)知識與技能：設(shè)置適當(dāng)?shù)募垙堫愋?，并能調(diào)整頁邊距插入適當(dāng)?shù)捻撎栃问皆O(shè)計美觀的頁眉與頁腳過程與方法：本節(jié)課把自己進行研究性學(xué)習(xí)的成果予以打印，由此討論如何提高輸出質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)募堎|(zhì)類型，設(shè)置相應(yīng)的頁號、頁腳以便裝訂作品。情感態(tài)度與價值觀：體驗美化版式的價值意義，培養(yǎng)文字作品審美素養(yǎng)。教學(xué)重點設(shè)置適當(dāng)?shù)募垙堫愋?，并能調(diào)整頁邊距教學(xué)難點頁眉、頁腳的概念及作用教學(xué)方法及教具以任務(wù)驅(qū)動進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過學(xué)生探究、實驗、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力和探究實驗的能力；素材、課件、學(xué)案課時數(shù)1課時第一課時環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容二次備課教學(xué)隨

2、記教學(xué)過程補缺：常見的版式美化有文字底色、底紋、邊框、背景1、給一句或一段文字增加邊框，用以區(qū)分其他內(nèi)容2、給一句或一段文字增加底紋，用以區(qū)分其他內(nèi)容3、給整篇文章增加背景，以美化文檔4、給羅列式的內(nèi)容增加項目符號或編號，讓內(nèi)容直觀且更系統(tǒng)化。一、導(dǎo)入一篇好的文章，內(nèi)容當(dāng)然要好，還要確定合適的紙張、版式，以及頁眉、頁腳等文章增色，所以，我們在打印文章之前，要確認(rèn)在什么類型的紙上打印，并進行相應(yīng)的頁號、頁眉、頁腳等的設(shè)置。二、出示教學(xué)目標(biāo)設(shè)置適當(dāng)?shù)募垙堫愋?，并能調(diào)整頁邊距插入適當(dāng)?shù)捻撎栃问皆O(shè)計美觀的頁眉與頁腳三、新課我寫了一篇論文，要打印成冊，怎樣對頁面進行設(shè)置并加上頁眉、頁腳、和頁號呢？探究一

3、：頁面設(shè)置第一步：執(zhí)行文件/頁面設(shè)置菜單選項第二步：選擇“紙張”選項卡，并選擇一定的紙張的大小。第三步：在“頁面設(shè)置”對話框中選擇“頁邊距”選項卡，對頁邊距進行調(diào)整。還可選擇紙張是橫向還是縱向。探究二：設(shè)置頁號設(shè)置頁號可以讓多頁內(nèi)容有序排列，有利于裝訂查閱。第一步：執(zhí)行“插入/頁碼”菜單項。第二步：在“頁碼”設(shè)置對話框中折紙設(shè)置頁號的位置與對齊方式。探究三：設(shè)置頁眉和頁腳第一步：執(zhí)行“視圖/頁眉頁腳”菜單選項，進入頁眉編輯狀態(tài)。第二步：在頁眉區(qū)設(shè)置一定的信息。第三步：進行其他修飾。第四步：執(zhí)行“頁眉頁腳”工具欄上的“關(guān)閉”功能，退出設(shè)置，觀察所有頁的頁眉效果。四、助力學(xué)生閱讀課本21-22頁助力部分，了解豐富多彩的文檔模板五、加油將古詩登高設(shè)置為豎排文字步驟：第一步：執(zhí)行“文件/頁面設(shè)置”菜單選項第二步：選擇“文檔網(wǎng)格”選項卡，文字排列方向選垂直六、小結(jié)師生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，就重點、難點、疑點進行提示七、課堂練習(xí)為自己提前準(zhǔn)備好的作文添加頁眉、頁腳、頁號并設(shè)置合適的頁邊距。八、總