1、第4課活動3安裝電腦軟件一、活動說明牙齒活動需要按照安裝程序購買機器后進行軟件安裝。首先，將指導您了解軟件知識，說明安裝軟件的必要性，分析電腦硬件和軟件關(guān)系，逐步展開，以及如何安裝和刪除應(yīng)用軟件。活動通過兩個步驟完成：1.了解軟件知識：通過了解軟件基本知識、操作電腦的嘗試和方法、使用常用軟件等。2、應(yīng)用軟件安裝：重點學習如何安裝和卸載應(yīng)用軟件。第二，課前準備1、教育場所：多媒體網(wǎng)絡(luò)室2.分析學習情況：牙齒活動對學生來說是知識的綜合。經(jīng)過前期學習，在此總結(jié)和總結(jié)了軟件知識。這表明教師在分析軟件分類后，應(yīng)該能夠在教師的地圖下區(qū)分具體的例子，接觸或?qū)W習的軟件類別。三、教育目標1、知識和技能：1)了解

2、軟件分類方法和安裝步驟。2)了解操作系統(tǒng)角色和應(yīng)用軟件之間的關(guān)系。3)學習安裝和卸載應(yīng)用軟件。2、流程和方法：1)通過教師歸納總結(jié)，掌握軟件知識。2)通過學習和操作實踐，掌握安裝和拆卸別人頭部的方法。3、情感態(tài)度價值：1)培養(yǎng)學生系統(tǒng)學習知識，總結(jié)，分類知識的能力。2)正確使用學生培養(yǎng)軟件，標準化電腦操作習慣。四、教學難點1、重點：一、軟件分類和操作系統(tǒng)作用；第二種方法是安裝和卸載軟件。2.難點：第一，學生如何區(qū)分兩種茄子的差異和作用？第二，軟件安裝的一般步驟；第三，應(yīng)用軟件卸載方法。課程體系教師活動學生活動提示和注釋創(chuàng)立情況提出作業(yè)沒有軟件的計算機被稱為“裸機”，安裝軟件是利用它和最大化潛力

3、的重要階段。什么是電腦軟件？它可以分為幾個茄子類別？安裝程序的一般步驟是什么？引進新知識。思考和討論課件演示或黑板提出任務(wù)自主的學習要求“主題院”作為教學的突破口，閱讀學生自行P128“知識庫”內(nèi)容。完成研究室內(nèi)容。閱讀教科書，自行探索完成任務(wù)示范地圖完成任務(wù)根據(jù)軟件分類說明其工作原理，加深學生記憶和理解。系統(tǒng)軟件：有效利用計算機的各種資源，讓用戶輕松使用計算機的程序。應(yīng)用軟件：各種應(yīng)用程序的統(tǒng)稱，專門為特定目的編寫的軟件。(播放條件視頻剪輯)聽，記住播放光盤自主的探險完成任務(wù)我知道電腦軟件系統(tǒng)。如何安裝？安裝程序的一般步驟是什么？為什么殺毒軟件計算機需要軟件？演示說明：安裝應(yīng)用軟件結(jié)合教材照片分析，了解組裝方法。課件演示說明提出任務(wù)自主的完成演示1.安裝殺毒軟件2.使用殺毒軟件(條件回放安裝視頻)如果電腦有不需要的應(yīng)用軟件怎么辦？如何刪除？卸載演示軟件看，聽實踐播放光盤活動摘要評價1.電腦系統(tǒng)的配置是什么？復習學過的軟件知識。(P134內(nèi)容)1.P133“知識庫”2內(nèi)容1.完成內(nèi)容。教育反思：牙齒事件只能替換為播放磁盤內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)探究的活動基本上是信息技術(shù)課的瓶頸之一。如何才能使學生正常進行在線探究學習，將學生的注意力引導到學習內(nèi)容上，這是思考和研究的問題。老師提示或巡視不斷，但“違規(guī)”學生的數(shù)量不少。我認為，如何提高信息技術(shù)的實效性，有必要