1、15.爭吵 亞米契斯,同學(xué)們，請看下面：,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會父親說的話的含義，懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，相互寬容，并學(xué)著處理同學(xué)間發(fā)生的問題。 2 有感情的讀課文，體會文中人物的心理變化。,現(xiàn)在，請我們一起理解課文,今天我和克萊諦吵架，并不是因為他得了獎，我嫉妒他。早晨，“小石匠”病了，老師叫我替他抄寫每月故事。我正抄著，坐在旁邊的克萊諦忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到了筆記本上，本子被弄臟了，字跡也看不清了。我火了，罵了他一句。 他只是微笑著說：“我不是故意的?！?（對“我”的火與罵，克萊諦卻只是微笑著解釋，這兩種截然不同的態(tài)度，表現(xiàn)出了克萊諦的好脾氣。）,我本來會相信他的?？墒撬男ψ屛液懿?/p>

2、高興。心想:“哼，得了獎，有什么了不起！”于是我想報復(fù)他。過了一會兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了。 克萊諦氣得臉都紅了?！澳氵@是故意的！”他說著就舉起手來，正好被老師看見了?？巳R諦急忙縮回手去，說：“我在外邊等你！” （以上是文章的第一部分（-）：寫我和克萊蒂吵架的原因。）,1 我覺得很不安，氣也全消了。 2 我很后悔，不該那樣做?？巳R諦是個好人，他絕對不會是故意的。 3 啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！ 4 但是，要我向他承認(rèn)錯誤，我覺得太丟臉。 5 我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認(rèn)錯吧”，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。 6 我只是防御，絕不還手。,

3、1 應(yīng)該知錯認(rèn)錯 2 要是你錯了，別人打你，你千萬不要 還手，只要防御就是了。,克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。 （他之所以感到悲哀，是為我不承認(rèn)錯誤而傷心。） 他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”可我心里想著父親對我說過的話：“要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了?！蔽倚南耄骸拔抑皇欠烙?，絕不還手。”畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒有聽進(jìn)去。 （以上是文章的第二部分（-）：寫“我”后悔和克萊蒂吵架）,終于挨到了放學(xué)。我在街上獨自走著，聽見克萊諦從后面跟上來。我手里拿著戒尺站住等他。他走近了我，我舉起戒尺。 （我一心想著怎樣防御，當(dāng)克萊諦走近我時，我理所當(dāng)然舉起尺子）,“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地對我說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧！” （微笑，溫和再一次說明克萊諦寬容、友愛待人） 我愣住了。我覺得有兩只手搭在我的肩上?！耙院笪覀冊俨怀臣芰?，好嗎？”“再也不了！再也不了！”我回答說。然后我們就高高興興地分手了。 （以上是文章的第三部分（-）：寫“我和克萊諦重歸于好”）,回到家里，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：“既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，況且你不應(yīng)該向一個比你高