1、論語10規(guī)則，論語10規(guī)則，1，知識和能力：經(jīng)常出現(xiàn)在文言文中的失語，虛詞的意義和用法2，過程和方法：掌握文言文的表達方式和習慣用語，培養(yǎng)語感3，感情態(tài)度和價值觀。從論語中吸收思想的精髓，與實際聯(lián)系起來指導，儒家思想的核心是慈悲和寬恕、慈悲和配子；寬恕者，寬容，寬恕。儒家思想對中國產(chǎn)生了2000多年的影響，其精髓部分是中華民族精神部。論語和史書吳京，論語儒家經(jīng)典，史書之一。為儒家弟子寫的是記錄孔子及其弟子言行的書。為了語錄。四書五經(jīng)史書是指大學、中庸、論語、孟子四茄子儒家經(jīng)典。什么是五經(jīng)？彝族、尚書、詩歌、儀式、春秋圖。，相關文學常識儒家學派的創(chuàng)始人：孔子，著作論語孟子，著作孟子道家學派的創(chuàng)始

2、人：老子，著作老子長子，著作長子墨家學派的創(chuàng)始人：墨子，著作墨家法學派的創(chuàng)始人：韓非子，著作漢簽證人人不知道/不做，不是嗎/君子和平？曾子說：吳/日三省我的身體：人的計劃/不忠的和平？和朋友交往/不相信嗎？你以前/不熟悉嗎？兒子說：“溫故知新，可以/以師傅的身份執(zhí)行?！?、兒子說：“學而不想，聾子，不想而不學，是危險的?！?、公子說：“從，汝/教乎！知道的/知道的，不知道的/不知道的，知道的/知道的?！?，6，兒子說：“見智者/奢談，見不賢者/內(nèi)省度。”7、兒子說：三個人，必須/我們老師燕；選擇那條線的人/他，改正那條線的人/他。8、曾子說：“詩/沒有弘毅，任重/漫漫長路。仁/我以為已經(jīng)被任命了

3、，不是嗎/很重嗎？死了/已經(jīng)，不是嗎/離得遠嗎？子貢問道：“一句話/還有能一輩子做的人嗎？“兒子說：“那寬恕的和平！已經(jīng)不想，不要給別人。單擊10，兒子說：“三冷，知道/松柏枯萎了。”1兒子說：“學和學的時候，也不說和平嗎？有來自遠方的朋友，也不開心嗎？人不知道，不生氣，也不是君子？及時通過“快樂”快樂、志同道合的人，理解、怨恨、憤怒、道德修養(yǎng)的人，但是固定式：也是一樣嗎？“不是嗎？”？1，兒子說：學/學的時候，不/說？有朋友/來自遠方，不是嗎/愉快嗎？人不知道/不做，不是嗎/君子和平？學習方法，快樂，個人修養(yǎng)：學習，學習，學習的樂趣；和朋友協(xié)商，分享人生的樂趣。要自行進步，提高修養(yǎng)。2曾子說

4、。我們?nèi)杖钦任覀兊纳眢w，為人謀而不忠嗎？和朋友交往也不相信嗎？要傳給你嗎？信：誠實，誠實，老師傳授的知識，每天，檢查，反思，品德修養(yǎng)：每天自我反省是否盡最大努力，是否真心交朋友；是否認真復習作業(yè)。三人說：“自古以來，知道新的，就能成為老師?！?，老(知識)，啟蒙，是，意志，(牙齒點)，年，算了，學習方法：獨立思考的必要性。復習舊知識，摸類旁通，舉普通三，學習方法：學習和思維的辯證關系。學習和思考相結合才有收入。4兒子說：“學而不思，無知，不思則危。，轉動連詞，但迷惑，有害，5字被： ，女人知道的和平？知道那個，不知道，知道。，教導，通過“你”，了解事物，窕)，另見內(nèi)向自我反思?！?，齊：齊，嚴

5、：語氣詞，無意義，還有：連詞，“只是”，性：報告，檢查，學習態(tài)度：虛心求教，取長補短。7、兒子說：“三個人，我們要有老師；選擇那良善的，就從他那里改正；不良善的，就從他那里改正。(威廉莎士比亞哈姆雷特)。“，許秀，幾個人，加，=他們中，好的優(yōu)點，服從，學習態(tài)度：虛心求教，取長補短。8曾子說：“書生不能紅議，不能任重走遠，仁心以為自己擔當?shù)?，果然不重嗎？死后已?jīng)，不遠了吧？連詞，“只是”，詩：抱負或有特殊地位的人，洪：心胸寬廣，意志堅強，林：使命，并行連詞，“還有”，已經(jīng)：停止，遠：遠，愛“這是租松柏后凋落物的比喻社會現(xiàn)象。松柏比喻品德，枯萎：枯萎，十字工問道。”一言為定，能一輩子做的人是？“兒

6、子說：“那寬恕的和平！不要對別人做自己不想做的事。”，奉行，也許，寬?。河蛢r的推推推和人，慈愛的人，思想，詩：適用，渡邊杏艦：渡邊杏艦，思想品德修養(yǎng)：已經(jīng)不想要的東西，不要對別人做。知識積累，1，作家作品：論語，3，名言警句：知識態(tài)度：學習方法：苗條者：2，單詞，成分類：2必須有我們的老師，人不知道，不學習，不思考，知道是不知道的，不知道是不知道的?？葱紲Y，看不賢和內(nèi)省，談學習方法。(威廉莎士比亞哈姆雷特)。啊，學，學，學，學，學，學，學，不思考，不思考，就危險了，然后學，學，學，學，學，學，學，學，學。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，教)，教，2，兒子說：“認識的人不如好人，好人不如快樂的人?！?/p>

7、，(對待任何學科和事業(yè))，人無與倫比，認為是愛好，是樂趣，理解，談論知識探索態(tài)度。只有學會好、快樂、學習，才能學習大成。3，子貢問道。“公子說：“敏感好學，不恥下問也是那篇文章。”“，=什么，什么，為什么，聰明，害羞，=是啊，所以對于知識探索，物語：勤奮好學，謙虛，問，4，兒子在布里說?！彼勒呷鐪找辜娉?。，河水，(時間)流逝，像牙齒一代的河水一樣，扔掉，1英寸的時間是1英寸的黃金，死人不能追，要珍惜寶貴的時間。關于求知，物語：5，兒子說： 我整天不吃，整夜不睡，思考，無益，學習更好。有一次，睡覺，使用，物語為學習方法：親自練習，比坐在幻想中要好，1，兒子說：“默許知識，學習不累，教育不累，為什么是我！“2，兒子說：“認識的人不如好人，好人不如快樂的人?！?.兒子在布里說。死者如湯，日夜兼程。“4，兒子說：“我整天不吃，