1、第三章 相互作用,1 重力 基本相互作用,1、運動員一腳將球踢出,2、運動員用頭頂球,3、守門員接住球,1、觀看：足球的運動狀態(tài)的變化,結論1：物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，是由于 。,其它物體作用的結果,一個物體的速度（大小或方向）變化了，這個物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化。,3、從結論1和結論2可以總結出：,力，是改變物體_、產生_的原因。,運動狀態(tài),形變,2、做下面實驗：, 用手壓尺，變彎； 用手拉橡皮條，變長。,結論2：使物體產生形變的原因是_ _,其它物體 作用的結果。,一、力和力的圖示 (力是矢量) 1、力的定義：物體與物體之間的相互作用。 注：有力的作用，就一定有施力物體和受力物體，兩者同

2、時存在。 2、力的效果：使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；使物體發(fā)生形變。 3、力的三要素：大小、方向、作用點 4、力的單位：牛頓（簡稱牛） “N” 力的大小可以用測力計（彈簧秤）進行測量。 5、力的圖示和力的示意圖圖示： 大小線段的長短 方向線段的指向 作用點箭尾（或箭頭） 作用點畫在受力物體 示意圖：只畫作用點和方向,力的分類： 按性質命名的力：重力、彈力、摩擦力、分子力、 電力、磁力，等等。 按效果命名的力：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等。 不同效果的力可以是同一種性質的力。如繩子的拉力、車輪的壓力、路面的支持力，實際上都是彈力。 按效果命名的同一名稱的力，可能是不同性質的力，如重力、彈力、摩

3、擦力、電場力、磁力都可以是動力。,古代的分法:,為什么熟了的蘋果總是落向地面,？,重力的大小：,重力的方向：,豎直向下,重力的作用點：,物體的重心,重力：,地球表面附近的物體都要受到地球的吸引，由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。,一個物體的各個部分都受到重力的作用，可以認為各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的重心,重力的作用點重心：,重力是由于地球對物體的吸引而產生的，地球對物體的各個部分都有吸引，但從效果上看可以認為重力作用在一點上。這一點就是物體的重心。,1.物體重心的位置與物體的形狀和質量分布均有關。 2. 均勻規(guī)則的物體，其重心位于其幾何中心。,重力的作用點重心是等效點

4、，因此不一定在物體上；,懸掛法求物體的重心 用細繩將一物體懸掛起來，該物體的重心一定在懸繩的延長線上,3）是不是所有物體的重心都在物體上呢？,結論：物體的重心可以不在物體上，重心也不是物體上最重的點,例一：,分析：重力是由于地球的吸引而產生的，是地球施加給物體的力，方向向下；彈簧秤對小球的拉力施力物體是彈簧秤，方向向上。,ABD,一彈簧秤懸掛一小球靜止時，下面的說法正確的是（ ） A 小球對彈簧秤的拉力數值上等于小球受到的重力 B 小球受到豎直向上的力的施力物體是彈簧秤 C小球對彈簧秤的拉力就是小球的重力 D 彈簧秤對小球的拉力與小球受到的重力是一對平衡力,例二：,如圖所示：關于一個球生圈的重

5、心的說法正確的是：,A、救生圈里面是空的，所以沒有重心B、重心可能是a、b中的一點上C、重心為位于中間的c點D、救生圈中間是空的，無法確定重心在哪,重心是重力作用于物體各部分的等效點，不一定在物體上，中心對稱的勻質物體，其重心即為其對稱中心。,C,現代的分法: 四種基本相互作用分別是：萬有引力、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用； 萬有引力相互作用存在于一切物體之間，相互作用的強度隨距離的增大而減?。浑姶畔嗷プ饔檬谴嬖谟陔姾芍g和磁體之間的，它們的本質是相同的，電磁力隨距離減小的規(guī)律和萬有引力相似；強相互作用和弱相互作用存在范圍很小，它們的作用范圍只有1015 m，但是弱相互作用的強度只有強

6、相互作用的1012。,練習：,1一個質量為60千克的人，在地球上的重力約為600N，當他登上月球時（月球的表面重力加速度約為地球表面的1/6），他的質量和重力分別為（ ） A、60kg 600N B、60kg 100N C、10kg 600N D、 10kg 100N,2在地球表面的同一個地方，讓同一物體處于如下三種狀態(tài)：(1)將物體豎直向上拋出；(2)讓物體自由下落；(3)物體放在水里，它被浮起比較這三種情況下物體所受的重力大小，其中正確的是 A第(1)種情況最小 B第(2)種情況最小 C第(3)種情況最小 D這三種情況物體所受的重力大小相同,B,D,小結：,力,定義：物體之間的相互作用,力的圖示,表示力的帶刻度的有向線段,力的三要素,大小,方向,作用