1、關(guān)于組長的若干問題,在談?wù)撎囟ǖ娜蝿?wù)和技術(shù)之前，必須強(qiáng)調(diào)的是：所有專業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)是：組長和組員間必須建立持續(xù)的、正性的關(guān)系。 組長對一個組員的基本姿態(tài)必須是關(guān)心、接納、真誠、投情，“任何理論或技術(shù)因素都比不上這種態(tài)度的重要性”。,三種基本技術(shù)： 1. 小組的創(chuàng)立與維系（creation and maintenance of the group） 2. 文化的建立（culture building） 3. 激活“此時此地”并予以闡釋（activation and illumination of the here-and-now）,小組的創(chuàng)立與維系,組長為小組提供專業(yè)服務(wù)是小組存在的前提： 組長要

2、為小組設(shè)定輔導(dǎo)的時間和地點(diǎn)。 治療師要對成員進(jìn)行篩選。 組長要特別注意預(yù)防組員脫落。 小組開始時，組長是一個過渡客體（transitional object），是小組初期聚合的主要力量。 組長必須能識別并且阻止任何威脅小組凝聚力的力量。,文化的建立,當(dāng)小組已初具形態(tài)，組長的精力就要關(guān)注于是小組形成具治療性的社會體系。我們應(yīng)努力去建立一套引導(dǎo)小組互動方式的默契的行為原則或規(guī)范。 規(guī)范是對某種行為狀態(tài)的規(guī)定或禁止，它具有重要的評價作用，使成員們認(rèn)識到某種行為應(yīng)該或不應(yīng)該被表現(xiàn)出來。規(guī)范可能是隱含的，也可能是明確的。,規(guī)范的形成 小組的規(guī)范是由小組成員對輔導(dǎo)的期待和組長及較具影響力成員的外顯或內(nèi)隱的

3、引導(dǎo)所形成。 規(guī)范在小組形成之初即已建立，而一旦建立后則很難改變。 每個小組都會發(fā)展出一套不成文的規(guī)則或規(guī)范，以此決定小組的行為程式。,組長如何塑造規(guī)范 技術(shù)專家 首先，以治療師的專業(yè)權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)來加重規(guī)則的分量； 其次，闡明小組規(guī)程背后的理論基礎(chǔ)，以獲取組員的贊同。,具有示范作用的參與者 組長可藉著提供一種“非指責(zé)式接納”（nonjudgmental acceptance）及“一分為二看人”等典范，而將小組引向健康的方向。 組長有責(zé)任顯示出人際間真誠與自發(fā)的典范，但同時，你還必須時時謹(jǐn)記成員們眼前的需求，并展示出與這些需求一致的行為。 要以一位成員的角色與他人互動，組長必須做到接納并承認(rèn)自己個

4、性上可能存在的缺陷。 有時，組長無需太多示范，因?yàn)樾〗M中有一些理想的組員可以充任這一角色。,三、激活“此時此地”并予以闡釋,什么是“此時此地” 此時此地即是注重于此刻輔導(dǎo)房間正在發(fā)生的事情。 此時此地是小組輔導(dǎo)的關(guān)鍵概念，要產(chǎn)生治療效果，必須具備兩個條件：小組成員必須相互體驗(yàn)盡可能多的自發(fā)性和真誠，而且他們也必須能反省這種體驗(yàn)。 體驗(yàn)性（experiencing）：小組成員們生活在此時此地當(dāng)中，他們對小組內(nèi)其他成員、治療師和小組本身都會產(chǎn)生強(qiáng)烈的感受，這些此時此地的感受成為小組的主要話題。,歷程闡釋（illumination of process）：由范圍廣泛且復(fù)雜的行為所組成包括標(biāo)定某一行為

5、舉措、歸類一組行為、將一段時間內(nèi)發(fā)生的行為組合成一種行為模式、指出由成員的行為模式所造成的不利結(jié)果及較復(fù)雜的推論解釋或?qū)δ承┬袨榈囊饬x和動機(jī)的詮釋等。,如果僅有第一方面，即此時此地的體驗(yàn)，雖然小組體驗(yàn)仍會十分強(qiáng)烈，小組成員將深切地投入，而且情緒的表達(dá)會很強(qiáng)烈，但是，這僅是一種瞬間即逝的體驗(yàn)，成員們還不具備認(rèn)知的架構(gòu)去保持他們的體驗(yàn)，且無法從他們所學(xué)中得出結(jié)論，并推廣到今后的生活中去。另一方面，如果僅有此時此地的第二方面歷程檢視（the examination of process）則小組會失去它的活力和意義，并退化成一種內(nèi)容枯燥的理性訓(xùn)練。,歷程 歷程的定義 代表彼此互動的個體之間的本質(zhì)關(guān)系。 以歷程為核心：小組力量的來源 以歷程為核心是體驗(yàn)性團(tuán)體獨(dú)具的特色，許多社會認(rèn)可的活動可讓人表達(dá)感情、協(xié)助他們、給予和接受建議、發(fā)現(xiàn)自己和他人的相似性等等。,治療師在此時此地的任務(wù) 此時此地聚焦的第一階段激活期（the activating phase） 治療師的工作