1、人民教育出版社(人教版）八年級(jí)物理,動(dòng) 能 與勢(shì) 能,第十一章 功與機(jī)械 第三節(jié),飛機(jī)與小鳥,1991年10月6日，海南省?？谑袠窎|機(jī)場(chǎng)，海軍航空兵的一架“014”號(hào)飛機(jī)剛騰空而起，突然“砰”的一聲巨響，機(jī)體猛然一顫，飛行員發(fā)現(xiàn)左前三角擋風(fēng)玻璃完全破碎，追究原因還是一只迎面飛來的小鳥.,思考：小小飛鳥為何能擊落飛機(jī)呢?,情境導(dǎo)入,動(dòng)能和勢(shì)能,新課教學(xué),高舉的重錘能把地面 砸陷,狂勁的風(fēng) 能把大樹 吹倒,拉圓的弓 能把箭 彈射開,一、能量,物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能量.,能量的單位 : 焦耳 簡(jiǎn)稱 焦 符號(hào)是 J,一個(gè)物體能夠做的功越多，這個(gè)物體的能量就越大.,風(fēng)吹帆船前進(jìn),運(yùn)動(dòng),物體

2、由于 而具有的能量,二、動(dòng)能,探究:動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)速度越大,它的動(dòng)能越大.,運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大.,結(jié)論：,用物理學(xué)的術(shù)語解釋，為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？,想想議議,高山上的大石塊,舉高的重錘,物體由于受到重力并處在一定高度而具有的能量,三、重力勢(shì)能,你要采用的實(shí)驗(yàn)方法是； 你的探究步驟是 ； 你比較重力勢(shì)能大小的標(biāo)準(zhǔn)是 .,質(zhì)量相同時(shí),物體被舉得越_重力勢(shì)能越大,猜想：,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：,實(shí)驗(yàn)：,結(jié)論：,重力勢(shì)能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？,被舉高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越_重力勢(shì)能越大,高

3、,大,重力勢(shì)能的大小跟物體被舉高度、物體的質(zhì)量有關(guān),發(fā)生彈性形變,物體由于_ _而具有的能,物體的彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能越大.,重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能是常見的兩種勢(shì)能.,四、彈性勢(shì)能,下列物體具有什么形式的能： （1）水平行駛的汽車：_ （2）正在爬坡的汽車：_ （3）山頂上的石頭：_ （4）山頂上滾下的石頭：_ （5）天花板上的吊燈： _ （6）天花板上搖擺的吊燈：_ （7）拉長(zhǎng)的橡皮筋：_ （8）下落的雨滴：_,動(dòng)能,動(dòng)能和重力勢(shì)能,重力勢(shì)能,動(dòng)能和重力勢(shì)能,重力勢(shì)能,動(dòng)能和重力勢(shì)能,動(dòng)能和重力勢(shì)能,彈性勢(shì)能,例題,1、能量:物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有能量.,2、動(dòng)能:物體由于運(yùn)動(dòng)而具

4、有的能.,動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).,探究方法： 控制變量法 轉(zhuǎn)換法,課堂小結(jié),1.火車進(jìn)站時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)能 ；停止后，它的動(dòng)能= . 2.一輛灑水車在馬路上勻速前進(jìn)并灑水，它的動(dòng)能 .,減小,0,減小,3.為什么大飛機(jī)“害怕”小飛鳥？,答:當(dāng)鳥與飛機(jī)相對(duì)而行時(shí)，雖然鳥的速度不快，但是飛機(jī)飛行的速度很快，這樣對(duì)于飛機(jī)來說，鳥的速度就十分快了.速度越快，小鳥的動(dòng)能也越大，撞擊的力量就會(huì)越強(qiáng).,習(xí)題鞏固,5、物體沿斜面勻速下滑，物體的( ) A動(dòng)能增加，勢(shì)能減小 B動(dòng)能、勢(shì)能都減小 C動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 D動(dòng)能、勢(shì)能都增加,4、唐詩中有“不盡長(zhǎng)江滾滾來”的詩句，這動(dòng)人的詩句生動(dòng)、形象地反映了這條大河蘊(yùn)藏了大量的 能.,動(dòng),C,6、下表中給出了一頭牛慢步行走和一顆飛行的子彈的一些數(shù)據(jù)：,分析數(shù)據(jù),可以看出,對(duì)物體動(dòng)能