1、2014年4月19日、縮小文、向陽小學(xué)曹杰、小學(xué)有如下常見的縮寫技巧，在二十四只草船的草手上插滿了曹軍射擊的箭。 縮句：縮句：草充滿了箭。 在小學(xué)里，有以下常見的縮略語技巧：二、“的、地、得”。 這是最簡單的方法。 刪去“的、地”的前言，刪去“得”的后言。 飛來了健壯的禿鷹。 句中的“健康”應(yīng)該刪去以修飾“禿鷹”。 簡稱為：禿鷹飛來了。 弟弟高興地跳了起來。 文中的“跳起”是對“高興”程度的補充說明，必須刪除。弟弟簡稱高興。 有四年級的學(xué)生在小學(xué)里認(rèn)真地上課，他們的學(xué)生可以在小學(xué)里學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。 的雙曲馀弦值。 所以，句子省略為：學(xué)生上課。 縮句：、小學(xué)有以下常見的縮略語

2、技巧：四、改變原意時保持句中的“著、了、過”。 “著、了、過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中沒有獨立性，因此在不改變句子原意時刪除，改變后刪除。 縮句：他勇敢地跨過了這個小溝。 “過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨立性，不能刪除。 所以，簡稱為：他越過了小溝。 在小學(xué)里，有以下常見的縮寫技巧：五、刪除“(中、里、上、下)”中表示特定環(huán)境和語言的詞匯。 我們在學(xué)習(xí)雷鋒活動的過程中，取得了成績。 “我們?nèi)〉昧顺煽儭?縮句：、小學(xué)有如下常見的縮寫技巧：一、去“枝”留“干”法。 借、二、“的、地、得”。 三、“自我提問”法：“誰，做什么”。 四、不改變句子原意時刪去“穿、穿、過”。 改變原來的意思的話就

3、會被刪除。 五、刪去“(中、里)”中表示特定環(huán)境和語言的詞匯。 縮句：、縮句練習(xí)：略：母親照顧了我。 縮略語：魚鉤閃閃發(fā)光。 略語：同學(xué)們高興。 /魚鉤閃耀著光芒。 媽媽無微不至地照顧我。 同學(xué)們高興地?fù)]了揮手。 縮句：、縮句練習(xí)：4 .煙花在夜空構(gòu)成了美麗的圖案。 煙花構(gòu)成了圖案。 小紅正在認(rèn)真地看一本有趣的新書。 簡稱：小紅在看書。 5、在農(nóng)民勤勞的勞動下，今年小麥的成長非常良好。 簡稱小麥生長良好。 縮句：、縮句練習(xí)：7 .山溝里的柿子樹上長了很多柿子。 簡稱：柿子樹上長滿了柿子。 8 .生活在海里的鯨魚不是魚。 簡稱：鯨魚不是魚類。 9 .一個可愛的演員差點在舞臺上摔倒。 縮寫為：的演

4、員差點摔倒。 縮文：縮文練習(xí)：1這是搭載中國獨特航天器在宇宙中飛翔的五星紅旗。 2我們班教室的壁紙上，畫著一盞富有民族特色的紅燈籠。 3在教師節(jié)前夕自己為老師畫了一張美麗的賀卡。 4雨大得像從天而降。 5這是一看過就忘不了的電影。 6一群又一群彩色的溪魚在松坊溪中游動。 略語練習(xí)：7我和媽媽在春節(jié)那天看了很棒的馬戲團。 8戰(zhàn)士們的眼睛注視著敵人9的母親顫抖的手，輕輕地?fù)崦⒍嗄甑墓媚锏念^。 10慈愛的母親的臉上靜靜地露出寬慰的微笑。 11拉薩的整座古城就像一支美麗的巨大艦隊要啟航。 12一棵大白楊樹矗立在遼闊的戈壁灘上。 意思是去掉縮小句結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制、補充說明的成分，留下主要成分。簡單來說，縮句就像是把樹枝和枝葉都砍掉，只留下樹干一樣。 1 .去“枝”留“干”法。 小學(xué)有以下幾種常見的縮略語技術(shù)：2 .利用“的、地、得”。 4 .保持句中的“著、了、過”。 三.“自我提問”法：“誰”.“做什么”。 5 .刪去表示特定環(huán)境和語言的“(中、中)”。 將、擴句、縮小句、不同點、相同點、短句寫成成長句。 把長句寫成短句。 在重寫過程中，句子的原意不能