1、13* 一夜的工作,西吉縣第一小學 楊英奇,R 六年級下冊,少年時期的周恩來,在法國勤工儉學時的周恩來,周恩來在黃埔軍校,周恩來和鄧穎超結婚期間留影,周總理出席會議,周總理在北京玉泉山,周總理到北京首都機場迎接尼克松,帶病堅持工作的總理,生命垂危的總理,令人震撼的送別,何其芳（19121977），四川省萬縣（今屬重慶）人，現(xiàn)代著名詩人、散文家、文學家。早期作品風格精致，藝術上受唯美主義影響。參加革命后詩歌創(chuàng)作變得平易樸實，樂觀豪放。 主要作品：詩集夜歌和白天的歌；散文集畫夢錄等。,作者簡介,周恩來（18981976），中國無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨和中華人民共和國的主要

2、領導人，中國人民解放軍的主要創(chuàng)建人和領導人。新中國成立后，擔任政府總理，曾兼任外交部長，并任中央軍委副主席，全國政協(xié)副主席、主席等職。,人物簡介,第一次文代會，周總理在會上作了報告。,政務院,多音字,會,（ ）開會,（ ）會計,圈,（ ）圓圈,（ ）羊圈,hu,kui,qun,jun,默讀課文，邊讀邊想： 課文是圍繞哪一句話來寫的？全文可以分幾部分學習？,初讀課文,這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸！,文章圍繞中心句寫了哪幾方面的內容？,工作勞苦,生活簡樸,課文可以分為三部分： 第一部分（1）： 交代事情的起因，寫作者送稿子給周總理審閱。 第二部分（2-5）： 寫作

3、者在總理的辦公室目睹了總理一夜的工作。 第三部分（6、7）： 寫作者在回來路上的感受。,請同學們自由讀課文第25自然段，思考：課文是怎樣具體敘述周總理工作勞苦和生活簡樸的？動筆畫句子，并談談自己的感受。,課文精講,那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。,生活簡樸,總理的辦公室只有寥寥幾件必不可少的辦公設備，的確極其簡單，這與“高大的宮殿式的房子”形成了鮮明的對比?！叭绱硕选痹谶@里指僅僅這幾樣，再沒別的東西了，說明周總理生活極其簡樸。,這時候，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上?？偫碜屛腋黄鸷炔瑁曰ㄉ?。

4、花生米并不多，可以數得清顆數，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。,周總理的工作是那么繁重，飲食卻如此簡單，兩者形成了鮮明的對比，一方面表現(xiàn)了周總理生活的簡樸，另一方面也突出了周總理的辛勞。,總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。”,工作勞苦,思考：句子中哪幾個詞最能表現(xiàn)總理工作勞苦？這么多文件要在多長時間內看完？這說明了什么？,“一尺來高的一疊文件”說明文件之多，短短一晚上的時間，要批閱如此多的文件，可見總理的工作十分繁重、緊張，工作量很大。,他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個

5、小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。,畫出周總理看文件時的動作，從這幾個動作中你想到了什么？,看,畫,想,問,細節(jié)描寫：這句話用“看”“畫”“想”“問”等動詞，說明周總理對每個問題都認真思索，確保文章正確無誤，不僅寫出了周總理審稿時的神態(tài)、動作，更重要的是寫出了周總理嚴肅認真、一絲不茍的工作態(tài)度。,在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸！”,作者親眼目睹了周總理一夜的工作，親自看到了周總理的工作是那么勞苦，而生活又是那么簡樸，他心潮澎湃，激動萬分，胸中有千言萬語想向人傾訴。但在路上又不可能找到傾訴對象，因此他只能“不斷地想，不斷地對自己說”。兩個“不斷地”表明“我”被總理的精神所感動，表達了“我”對總理的崇敬之情。,課文通過記敘作者陪周總理審閱稿子，親眼看到了他一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡單樸素的生活作風，表達了作者對周總理的無限敬仰之情。,主旨概括,拓展延伸,學完了這篇文章，你有什么話要對總理說嗎？,1、推薦閱讀：