1、舒道難，2007年9月，宜山中學(xué)的薛振碧。首先，他走進(jìn)了李白。首先，他隨口談起了李白。第二，李白的介紹太白了，他的名字叫青蓮。中國(guó)偉大的浪漫主義詩(shī)人(擅長(zhǎng)運(yùn)用奇異的想象和大膽的夸張)被歷代學(xué)者稱為“詩(shī)仙”，他們的詩(shī)風(fēng)豪放飄逸。他流傳下來(lái)的詩(shī)歌近千首，都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的，其中尤以七言歌行、五言絕句和七言絕句最為著名。他的詩(shī)大氣磅礴，風(fēng)格豪放，情感豪放，境界寬廣，清新自然，回味無(wú)窮。杜甫稱贊他的詩(shī)：“落筆使風(fēng)雨驚懼，詩(shī)使鬼神哭泣。”3.更了解李白。(1)閱讀詩(shī)歌和書(shū)籍，在山里游泳。(701725)他5歲時(shí)遷居蜀地，10歲時(shí)觀察數(shù)百種儒學(xué)，15歲時(shí)學(xué)習(xí)劍術(shù)，20歲時(shí)學(xué)習(xí)縱橫捭闔之術(shù)。在那之后，我去了

2、蜀國(guó)的河流和山脈。它受儒、釋、道、禪的影響，形成了“成、名、退”的矛盾人生理想。(2)尋仙訪道，尋石賢達(dá)(726741)仗劍出家，遠(yuǎn)行。與“熊浩”和“輕錢好用”交朋友。抄近路去南方。他寫(xiě)了望天門山、望廬山瀑布、兩次長(zhǎng)途旅行等詩(shī)。公元728年，他來(lái)到湖北安陸，與道士袁丹秋隱居在嵩山(寫(xiě)詩(shī)難行)，伺機(jī)而動(dòng)(藏政事及韓荊州書(shū))。在去揚(yáng)州的路上，我遇見(jiàn)了孟浩然，并為他寫(xiě)了一些關(guān)于黃鶴樓的詩(shī)。(3)我的職業(yè)生涯很艱難(743，743年底)。天寶元年(公元742年)，朝廷召我到長(zhǎng)安，我非常興奮。在天空中笑著走出去，我這一代是一棵蒿屬植物！我遇到了何，一位老詩(shī)人，他是太子的客人(他稱李白為“謫仙”)。在他的

3、推薦下，李白被安置在翰林學(xué)院。后來(lái)，他經(jīng)常越權(quán)建言，得罪了高力士和其他達(dá)官貴人，被玄宗疏遠(yuǎn)。(4)仕途失意，漫游十年(744755)三年天寶春后李白在洛陽(yáng)與杜甫相遇。之后，他開(kāi)始漫游，以訪問(wèn)道教和享受美麗的自然風(fēng)光。鄙視權(quán)勢(shì)，鞭撻黑暗的現(xiàn)實(shí)，就像天目山在夢(mèng)中升騰。對(duì)勞動(dòng)人民的同情，如秋浦歌。5.當(dāng)你陷入混亂時(shí)，你不會(huì)等我(756762)。當(dāng)你陷入混亂時(shí)，你將進(jìn)入王勇幕府并被流放。當(dāng)你遇到寬恕，你會(huì)回到白蒂潮發(fā)市。在過(guò)去的兩年里，你將會(huì)變得貧窮并終生遺憾?？偟膩?lái)說(shuō)，與其說(shuō)李白短暫的文學(xué)生涯和政治上的挫折委屈了他，不如說(shuō)它成就了他。李白詩(shī)歌的浪漫風(fēng)格和濃郁的浪漫色彩是其作品的藝術(shù)特色，風(fēng)格奔放，色

4、彩瑰麗，語(yǔ)言清新自然。他是中國(guó)繼屈原之后最偉大的浪漫主義詩(shī)人。他馳騁想象，運(yùn)用神話的奇異境界，將自己的激情傾注到他所描繪的對(duì)象中，用震撼的筆墨描繪出瑰麗奇異的世界，以此來(lái)表達(dá)他個(gè)人的苦悶和不平。他猛烈抨擊封建社會(huì)的丑惡。杜甫曾說(shuō)他：“風(fēng)雨筆落，詩(shī)泣鬼神”，皮日休說(shuō)他：“言出天地，思出鬼神”，韓愈說(shuō)：“杜麗文章有，火長(zhǎng)?！崩畎自?shī)歌中強(qiáng)烈的愛(ài)恨情仇和藝術(shù)魅力幾千年來(lái)一直激勵(lì)著人們，激勵(lì)著人們，是我們?nèi)嗣窬褙?cái)富的瑰寶。李白墓建于公元817年。1954年，被安徽省政府評(píng)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。墓碑上刻著“唐明賢李太白墓”，據(jù)說(shuō)是詩(shī)人杜甫寫(xiě)的。墓位于馬鞍山市當(dāng)涂縣太白鄉(xiāng)太白村。青蓮書(shū)院占地面積300多

5、平方米，其前的牌匾是當(dāng)代書(shū)法家范曾悼念李白陵墓時(shí)的墨寶。太白寺建于公元817年。歷史上有12次維修。今天的太白寺是一個(gè)H此外，另一項(xiàng)任務(wù)是為統(tǒng)治階級(jí)收集民歌以“觀察風(fēng)俗”。后來(lái)，它的意思變了，指的是一種快樂(lè)詩(shī)，即“樂(lè)府詩(shī)”，簡(jiǎn)稱“樂(lè)府”。樂(lè)府詩(shī)有兩層含義：(1)狹義的樂(lè)府詩(shī)是指漢代以后進(jìn)入樂(lè)府的詩(shī)歌，包括文人創(chuàng)作的和民間收集的樂(lè)府詩(shī)；廣義來(lái)說(shuō)，它包括歌詞和歌曲，作品使用舊的樂(lè)府主題沒(méi)有進(jìn)入音樂(lè)，或模仿樂(lè)府詩(shī)歌流派。我們今天學(xué)習(xí)的這首詩(shī)屬于后者。蜀道難是樂(lè)府和聲歌曲調(diào)中的一個(gè)老話題，其內(nèi)容大多是談蜀道的艱險(xiǎn)和山川險(xiǎn)阻。長(zhǎng)安、劍閣、略陽(yáng)、金都、蜀道方位圖、疏字、葛玉口戲(yx)魚(yú)賦(yf)猿賦(n

6、o)菊石(mn)人參(shn)李靜郢(yng)賦3。朗讀，整體感知，注意語(yǔ)調(diào)；4.整體感知；1.主句：因?yàn)檎Z(yǔ)調(diào)困難，去天堂很難。(三首圣歌)以“困難”一詞為核心2。這首詩(shī)沿著秦至蜀的路線(劍閣成都、青尼嶺、峨眉山、太白山、長(zhǎng)安)，具體描寫(xiě)蜀道的艱難。3.句型多種多樣。以七個(gè)字為主，五、內(nèi)容欣賞，一、朗讀第一段自然。第一段危險(xiǎn)在高哉！它很難飛向天空，在霧蒙蒙的年代里奮力前行，這樣的高度即使對(duì)一只黃鶴來(lái)說(shuō)也很難走，可憐的猴子只能用爪子，喘著粗氣，我們刷獵戶座，經(jīng)過(guò)井星，然后，用手托住我們的胸膛，呻吟一聲沉入地面，解釋下面的紅色單詞，高聳的，高風(fēng)險(xiǎn)的，在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子獨(dú)立性；取消句子之間的

7、獨(dú)立性：比率、如何、主語(yǔ)和謂語(yǔ)；仍然：仍然，交叉，舔：觸摸；日歷：交叉，到：使用；史：胸部，啊！多陡多高?。∈竦辣忍焯酶y走。哦，但是它又高又危險(xiǎn)！蜀道難，上天堂難！這樣的旅行比攀登藍(lán)天更難，直到這一地區(qū)的兩位統(tǒng)治者在霧蒙蒙的年代中奮力前行。四萬(wàn)八千年過(guò)去了，再也沒(méi)有和秦賽交流過(guò)。蜀國(guó)的兩個(gè)國(guó)王和郁達(dá)夫，建國(guó)是多么難以捉摸。在那之后，花了48000年才與秦的人們?nèi)〉寐?lián)系。而大白山，向西，仍然只有一條鳥(niǎo)的路徑，可以穿過(guò)峨眉山的頂端。太白山在西邊被擋住了，只有飛得高的鳥(niǎo)才能越過(guò)峨眉山的山頂。曾經(jīng)被地震摧毀，有勇敢的人迷失了方向，剛剛完成通往天堂的階梯。直到山崩山塌，壯漢們被踩死，然后才有梯子和石堆

8、互相連接。在高高的旗幟上，六條龍驅(qū)動(dòng)著太陽(yáng)，而遠(yuǎn)在下方的河流則扭曲著它的路線。最高的山峰，甚至連馬車上的六條龍都不得不彎下腰來(lái)，而漩渦，則拍打著高濺的波浪和彎道。當(dāng)下面遠(yuǎn)處的河流蜿蜒曲折的時(shí)候，就像高高的旗幟上，六條龍驅(qū)趕著太陽(yáng)，這樣的高度是很難走的，因?yàn)榧词挂恢稽S鶴也經(jīng)過(guò)了，可憐的猴子只有爪子可以用，但是會(huì)飛的黃鶴飛不過(guò)去。猿猴想去那里，擔(dān)心沒(méi)有地方可爬。綠色粘土山是由許多圓圈組成的，每走一百步，我們就要在它的土堆中間轉(zhuǎn)九圈。倪青山蜿蜒曲折，它在很短的距離內(nèi)繞著山峰蜿蜒曲折。氣喘吁吁地，我們擦著獵戶座，經(jīng)過(guò)井星，然后，用手托住我們的胸膛，呻吟著倒在地上！屏住呼吸，伸出手觸摸星星，用手觸摸你的

9、胸膛，嘆息?！鞍?！這種旅行比攀登藍(lán)天還難?！边@兩句話主宰了整首詩(shī)，奠定了這首詩(shī)的吟誦基調(diào)。情感是豪放的，應(yīng)該以巨大的動(dòng)力去閱讀。從危在旦夕中可以看出，這一節(jié)主要描寫(xiě)了蜀道的艱巨性，以及詩(shī)人是如何表達(dá)蜀道的艱巨性的。神話傳說(shuō)：蠶叢毓甫、武定開(kāi)山寫(xiě)下了歷史上不可逾越的障礙，想象和夸張：有上有下，反映了蜀道高不可攀的一面：黃鶴不能飛越，人越走越難攀越。2.讀第二段自然，第二段什么也沒(méi)聽(tīng)到，但鳥(niǎo)的叫聲包圍了我看到鳥(niǎo)兒在古樹(shù)上尖叫和哀號(hào)，雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)在森林里飛來(lái)飛去。夜月，我們聽(tīng)到了杜鵑憂郁的聲音，悲傷的空山。又聽(tīng)見(jiàn)詹妮弗在月夜哭泣，悲傷充滿了空寂的群山。走路很難，比天堂還難，當(dāng)人們聽(tīng)到這些的時(shí)候，他們會(huì)

10、失去他們的容貌。吟誦著，難以登上天空，甚至聽(tīng)到它都會(huì)變得臉頰蒼白！最高的峭壁離天堂只有一英尺，干枯的松樹(shù)從懸崖上垂下來(lái)。一千顆瀑布奔流而下，穿過(guò)一萬(wàn)個(gè)山谷，發(fā)出旋轉(zhuǎn)石頭的雷聲。面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)，遠(yuǎn)道而來(lái)的人們感到非常愉快！起伏的山峰離天空不到一英尺，枯萎的松樹(shù)倒掛在陡峭的懸崖上。急流瀑布沖了下來(lái)，撞上了懸崖，石頭翻滾，發(fā)出雷鳴般的聲音。太危險(xiǎn)了，你們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的人，為什么來(lái)這里？“這樣的旅行比攀登藍(lán)天更難，甚至聽(tīng)到它會(huì)使臉頰變得蒼白。”這一節(jié)主要寫(xiě)的是爬蜀道的艱難和危險(xiǎn)。蜀道難，詩(shī)人如何表達(dá)蜀道難，如何描述他的表情和動(dòng)作：手觸星辰，呼吸緊張，撫胸長(zhǎng)嘆，步履艱難，表情危殆。山水抒情：古樹(shù)蒼

11、涼，鳥(niǎo)聲悲涼(悲鳥(niǎo)喚古樹(shù)，子歸喚夜月)，使人心緒蒼白，夸大了蜀道上的旅行憂傷和環(huán)境幽靜荒涼的氣氛，有效地烘托了蜀道的艱難?？鋸垼骸白罡叩那捅谠谔熘虏坏揭挥⒊摺焙汀案伤纱瓜拢^朝下，從懸崖的表面”高度贊揚(yáng)了高山和懸崖的危險(xiǎn)，渲染了驚心動(dòng)魄的氣氛。3。讀第三段自然的話，第三段：雖然匕首塔門堅(jiān)固而陰森，當(dāng)一個(gè)人守衛(wèi)它的時(shí)候，西邊的大白山仍然只有一條鳥(niǎo)的路，如果他不忠誠(chéng)，向旁邊看，看長(zhǎng)，高聳，守衛(wèi)，阻擋，面對(duì)，阻擋，通過(guò)“不”，嘆著氣，解釋下面的紅色文字：劍門關(guān)，雖然匕首塔門堅(jiān)固而陰森，當(dāng)一個(gè)人守衛(wèi)它的時(shí)候，一萬(wàn)人不能強(qiáng)迫它。劍閣陡峭、崎嶇、突兀。即使一個(gè)人守著門，一萬(wàn)個(gè)人也打不開(kāi)。如果他不是忠誠(chéng)的

12、，而是一只狼對(duì)他的同伴呢？白天有貪婪的老虎要害怕，晚上有有毒的爬行動(dòng)物，它們的牙齒和尖牙已經(jīng)準(zhǔn)備好了，正在殺人。雖然絲綢之城很美，但我寧愿快點(diǎn)回家。拒如果不可靠，就會(huì)成為盛行的惡狼。早上避老虎，晚上提防長(zhǎng)蛇，咬牙吸人血。死亡人數(shù)不詳。雖然成都是一個(gè)快樂(lè)的地方，但還是回家的好。蜀道難行，難于上青天，側(cè)身望西長(zhǎng)咨！走路很難，比天堂還難。我躺著，望著西方，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣?！昂茈y到達(dá)天空，也很難從側(cè)面向西看?！痹谶@一節(jié)中，作者寫(xiě)道：“長(zhǎng)談”的原因是蜀國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)：如果他不是忠誠(chéng)的，而是一只狼對(duì)他的同伴呢？白天有貪婪的老虎害怕，晚上有有毒的爬行動(dòng)物。準(zhǔn)備好牙齒和尖牙，殺人。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難而大聲朗讀。1.聽(tīng)演

13、示，注意節(jié)奏。2.帶著表情讀全文。(大多數(shù)樂(lè)府詩(shī)都有吟誦的意思。這首詩(shī)有“迷人的人”的意思，而且吟誦的意思特別強(qiáng)烈。只有讀了這種調(diào)子，我們才能再現(xiàn)這首詩(shī)的意境。下一次面試的技巧如下：閱讀技巧，1。嘴里的東西很難飛到天上去.這兩句話主導(dǎo)了整首詩(shī)，并為整首詩(shī)定下了基調(diào)。感情是豪放的，應(yīng)該以很大的動(dòng)力去閱讀?！昂焙汀霸凇笨梢杂幸暌簦皇竦乐y可以輕輕讀一讀。稍作停頓后，可以用升調(diào)讀出“難以上天”幾個(gè)字。2，“直到這一地區(qū)的兩個(gè)統(tǒng)治者，然后階梯石棧連接?！边@一層寫(xiě)的是蜀道的起源。當(dāng)用敘述的語(yǔ)氣閱讀時(shí)，它是輕而溫和的。(1)，3。“然后，用手托住我們的胸膛，呻吟著倒在地上，高高的，就像一面高高的旗幟，

14、六條龍驅(qū)趕著太陽(yáng)?！保@一層寫(xiě)的是高的，包含的意思是5，“與最高的峭壁僅一英尺的天堂胡來(lái)了！”閱讀前四個(gè)句子時(shí)，你必須讓聽(tīng)者感到激動(dòng)。讀完之后，你可以做一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的停頓，然后用“有危險(xiǎn)就有危險(xiǎn)”來(lái)慢慢停下來(lái)?！昂跃葋?lái)了”不是詢問(wèn)，而是應(yīng)該用較低的語(yǔ)氣，暗示“為什么來(lái)了”。6.“但是一只狼對(duì)他的同伴？雖然匕首塔通行證是堅(jiān)定和嚴(yán)峻的?！碑?dāng)你讀第一句話時(shí)，你應(yīng)該突然叫出來(lái)重現(xiàn)劍閣的危險(xiǎn)場(chǎng)景?！胺颉钡膬删湓捯x得有力，說(shuō)明劍閣易守難攻。7.“白天有餓虎要怕，還是早點(diǎn)回家的好。”前兩個(gè)句子都用了四個(gè)詞，它們都有簡(jiǎn)短有力的節(jié)奏。當(dāng)你讀它們的時(shí)候，你會(huì)有一個(gè)可怕的含義。稍作停頓后，用真誠(chéng)的勸說(shuō)讀最后兩句。

15、8，“困難的路是很難走到天上去的，橫著看西方很長(zhǎng)一段時(shí)間。”主題句是第三次出現(xiàn)，所以你應(yīng)該慢慢讀，然后深深地嘆一口氣。在“向西邊看”之后，停頓一下，然后用逐漸緩慢而微弱的語(yǔ)調(diào)讀“長(zhǎng)字”。如果有余音，會(huì)讓人深思。閱讀提示(3)，理清作者的思路，第一段：嘆蜀道艱險(xiǎn)難行：它極高且危險(xiǎn)莫測(cè)。第二段：嘆蜀路荒涼可怕：風(fēng)景凄涼，風(fēng)景險(xiǎn)峻，無(wú)法通行。第三段：哀嘆蜀兵兇多吉少：劍閣兇險(xiǎn)，殺人可怕，不可能長(zhǎng)久。開(kāi)篇：一則表現(xiàn)主題句，一則感嘆高：難，蜀道之源，蜀道之高，二則感嘆：威武，風(fēng)光是清，山是邪，水是險(xiǎn)，以“何時(shí)還錢”開(kāi)始，二則表現(xiàn)主題句的照顧，三則感嘆戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難：申杰、劍閣的災(zāi)難是險(xiǎn)，而人為的災(zāi)難則以“早

16、歸故里”1結(jié)束。大膽夸張(雄偉而危險(xiǎn)，強(qiáng)烈而深刻)，寫(xiě)艱難的道路，高山，急流和瀑布，寫(xiě)四川的歷史，寫(xiě)人民的恐慌，2。奇異的想象(想著萬(wàn)仞，想著幾千年)、寫(xiě)歷史的傳說(shuō)、寫(xiě)驚魂未定的人、寫(xiě)高山和高抗的日子(神話的六條龍回到日本的故事)、寫(xiě)黃鶴的飛翔、寫(xiě)連綿的山峰，3。第四，變化的語(yǔ)言(長(zhǎng)短不一，縱橫上升)。整首詩(shī)有三個(gè)字，四個(gè)字，五個(gè)字，七個(gè)字和九個(gè)字。前半部分用長(zhǎng)句，氣勢(shì)流暢，夸張地表達(dá)了道路上的山和危險(xiǎn)的河流；下篇?jiǎng)﹂w陰險(xiǎn)狡詐，用了四個(gè)字，氣勢(shì)磅礴，令人心驚膽戰(zhàn)。這首詩(shī)沿襲了樂(lè)府的舊主題，意在把朋友送到四川。詩(shī)人運(yùn)用浪漫主義手法，開(kāi)拓了豐富的想象空間，藝術(shù)地再現(xiàn)了蜀道巍峨、突兀、粗獷、堅(jiān)韌的壯

17、麗、驚險(xiǎn)、雄偉氣勢(shì)，唱出蜀道山川壯美，展現(xiàn)了祖國(guó)的雄壯。關(guān)于：首詩(shī)是否有更深的含義，歷代有不同的看法。你的意見(jiàn)是什么？(也就是說(shuō)，這首詩(shī)的主題是什么？1.歌頌祖國(guó)的大好河山，唱出蜀山的壯美。第二，從這首詩(shī)來(lái)看，“如果他不是忠誠(chéng)的，而是一只狼對(duì)他的同伴呢？”這本書(shū)描寫(xiě)了蜀國(guó)美麗的山川，警告當(dāng)局說(shuō)蜀國(guó)很危險(xiǎn)，應(yīng)該好好保護(hù)。第三，認(rèn)為張秋、瓊反叛朝廷，李白希望朝廷盡早采取預(yù)防措施。七、教室擴(kuò)建，詩(shī)人如何展現(xiàn)雄偉險(xiǎn)峻的蜀道？“因?yàn)槌饋?lái)困難，所以很難登上天空”這首詩(shī)是什么意思？它出現(xiàn)了三次，有什么效果？試談蜀道難中所體現(xiàn)的浪漫主義特征“蜀道難”，這是一種難以形容的東西。李白為什么把它畫(huà)得如此動(dòng)人？全詩(shī)最后一段寫(xiě)劍閣對(duì)天寶初年的唐朝社會(huì)有什么現(xiàn)實(shí)意義？詩(shī)人如何表達(dá)蜀道的宏偉與珍貴？“因?yàn)楹茈y飛向天空”六條龍回到日本(神話)。群山擋住了日本萬(wàn)仞的深淵，波濤洶涌。黃鶴不能爬過(guò)猿類和悲傷。與夸張相反，青泥嶺山路有九首歌，在上面行走很困難。詳細(xì)描述如下。3.很難從行人的角度來(lái)寫(xiě)蜀道。4.從環(huán)境的角度出發(fā)解讀蜀道難。詩(shī)人為這種“對(duì)道路的恐懼”創(chuàng)造了什么樣的氛圍？悲傷的鳥(niǎo)是一棵古老的樹(shù)，孩子統(tǒng)治著夜月.使人聞之色變，渲染蜀道悲涼的環(huán)境氛圍，有效烘托蜀道的艱難。5.從景與險(xiǎn)的角度看蜀道集的寫(xiě)作難度?！白罡叩那捅陔x天只有一