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文檔簡介

1、,走一步再走一步 莫頓亨特,作家作品 本文作者 ， 國作家，心理學家，除此之外你還知道他是 。 本篇文章原名 ，由于文章哲理性強，筆法細膩，能夠激勵心志被選入假如我們原諒上帝心靈雞湯 充滿陽光的成長歷程 。,預習展示,莫頓亨特 美 飛行員 懸崖上的第一課,字 悶（ )熱 迂（ )回 頭暈目眩（ ) 啜（ )泣 n（ ）罕（ ） ln xn（ ） sng （ ） nng 視（ ） 訓ji（ ） qio b （ ）chn（ ）抖,Mn y xun chu 納 hn 嶙峋 聳 凝 誡 峭壁 顫,詞 納罕： 迂回： 訓誡： 小心翼翼： 啜泣： 頭暈目眩：,驚奇，詫異 回旋，環(huán)繞 告誡、教導。 謹慎小心

2、，絲毫不敢疏忽的樣子。 抽噎，抽抽搭搭地哭 頭腦昏亂眼睛昏花。,讀課文,速讀課文篩選如下信息 事情發(fā)生的地點、時間是什么？人物有誰？ 事情的起因是什么？ 經(jīng)過怎樣？懸崖高多少？石架在什么位置？ 結果如何？ 最后得到了什么啟示？,復述課文,復述要點：時間、地點、人物、 事情起因、經(jīng)過、結果,理清思路,根據(jù)復述完成下面句子： 課文中作者交代了事情的起因，然后敘寫 ，重點突出 的心理，接著記敘了 經(jīng)過，重點突出 的感受。最后懂得了,面對困難把大困難化成小困難再逐一攻克是好辦法,遇險,恐懼,脫險,自信,情感體驗,請在文中勾畫出恐懼的心理的語句 和脫險時自信心理的語句，體會其 變化過程并判斷其描寫類型。,反饋練習,以“那是一個可怕的夜晚，狂風暴雨突襲，家里只有我一人”為情境，恰當運用描寫展示心理活動，寫100字左右的一段話。,課堂小結,通過今天的學習我懂得了 （可以從內(nèi)容、方法兩個方面談）,作業(yè),1、試著評價文中的人物 2、完成學案拓展探究的課外閱讀,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋,深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春,挫折走一步或許還是失敗 失敗再走一步可能就是

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