七年級數(shù)學上冊2有理數(shù)2.8有理數(shù)加減混合運算2加減法運算律在加減混合運算中的應用學案(新版)華東師大版_第1頁
七年級數(shù)學上冊2有理數(shù)2.8有理數(shù)加減混合運算2加減法運算律在加減混合運算中的應用學案(新版)華東師大版_第2頁
七年級數(shù)學上冊2有理數(shù)2.8有理數(shù)加減混合運算2加減法運算律在加減混合運算中的應用學案(新版)華東師大版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第2章 有理數(shù)課 題學生姓名組別學生評價教師評價加減法運算律在加減混合運算中的應用一學習目標1.對有理數(shù)的加減混合運算進行靈活計算; 2.能熟練掌握有關有理數(shù)的加減混全運算。二學習重點：如何使有理數(shù)的加減混全運算更準確更靈活 三自主預習1.有理數(shù)的加法法則、減法法則；2.把有理數(shù)的加減混合運算統(tǒng)一成加法的方法與步驟。例：把寫成省略加號的和的形式，并把它讀出來（兩種讀法）。四合作探究由上節(jié)所學內(nèi)容知道有理數(shù)的加減混合運算可以統(tǒng)一成加法運算，在有理數(shù)加法運算中，通常適當應用加法運算律，可使計算簡化，有理數(shù)的加減混合運算統(tǒng)一成加法后，一般也應注意運算的合理性。例1： 解：原式= = =（3+5+9）

2、+（728） =17+（17） =0解題小技巧：運用運算律將正負數(shù)分別相加。1. 練一練(1) (2) 五鞏固反饋（當堂檢測）【基礎知識練習】1將下列各式寫成省略加號的和的形式，并合理交換加數(shù)的位置。（1）（+16）+（-29）-（+11）+（+9）= ；（2）（-3.1）-(-4.5) + (+4.4) - (+103) + (-2.5) =_; （3）（+）-5+（-）-（+）+（-）= ；（4）（-2.6）-（4.7）-（+0.5）+（+2.4）+（-3.2）= ；【提高拓展練習】2計算：（1）（-6）-（+6）-（-7） （2）0-（+8）+（-27）-（+5）(3) (-)+(+0.25)+(-)-(+) (4) (+3)+(+4)-(+1)+(-3)（5）10-（-8）+（-3）-（-5） （6）-1-（6-9）-（1-13）【中考考點鏈接】(1) (2)解題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論