1、名師工作室個(gè)人總結(jié)-成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程是一份快樂(lè)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！名師工作室個(gè)人總結(jié)：成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一份快樂(lè)時(shí)間在繁忙和有序的生活中悄然而過(guò)，加入“*名師工作室”已經(jīng)有三年多了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。也許這三年多我并沒(méi)有值得夸耀的榮譽(yù)，值得炫耀的成績(jī)，但工作室領(lǐng)銜人及同行們好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓的精神給予我很大的動(dòng)力。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一份快樂(lè)，三年來(lái)我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將工作總

2、結(jié)如下。一、理論積淀，提升素養(yǎng)1、向書(shū)本學(xué)習(xí)。自從學(xué)校推薦我參加“田國(guó)生名師工作室”開(kāi)始，就感到有一種壓力。因?yàn)楣ぷ魇业拿课怀蓡T都是那么的優(yōu)秀，他們大多是深圳市區(qū)各個(gè)名校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)或骨干精英，綜合素質(zhì)都非常好，而自己一直以來(lái)都工作在一線，每天備課、上課、批改作業(yè)周而復(fù)始，很少有時(shí)間靜下心來(lái)閱讀書(shū)籍，理論素養(yǎng)非常缺乏，與他們真的還有一段距離。于是為了豐厚自己的知識(shí)底蘊(yùn)，我閱讀了大量的與教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，像魏書(shū)生教育教學(xué)藝術(shù)，華應(yīng)龍的我這樣教數(shù)學(xué)，我就是數(shù)學(xué)，個(gè)性化備課經(jīng)驗(yàn)，李鎮(zhèn)西的做最好的老師等等，其中雖然也遇到了一些困難和埋怨，但也收獲著一份讀書(shū)的充實(shí)。2、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。與此同時(shí)網(wǎng)絡(luò)是我學(xué)習(xí)的

3、又一平臺(tái)，我找來(lái)吳正憲、華應(yīng)龍、張齊華等名師的優(yōu)秀課例潛心研究，研究她們?cè)谡n堂中用了哪些策略？為什么他們的課堂教學(xué)往往波瀾起伏、有聲有色，令學(xué)生入情入境呢？逐漸地，我開(kāi)始審視自己的課堂：“我的課堂是高效的嗎？我跟孩子們的交流、對(duì)話是有效的嗎？我的課堂教學(xué)究竟還存在哪些問(wèn)題？”反思之后在課堂上實(shí)踐，使自己的課堂教學(xué)又上了一個(gè)新臺(tái)階。另外每一次的工作室活動(dòng)：觀摩課堂教學(xué)、參與論壇討論，名師工作室里學(xué)習(xí)交流，使我能站在更高的角度審視自己的教育教學(xué)活動(dòng)，更增強(qiáng)了自己關(guān)注課堂、關(guān)注孩子的意識(shí)。二、名師引領(lǐng)，積極向上作為一線教師，自我提高的途徑不僅僅是讀書(shū)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，更需要得到專(zhuān)家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。從名師身上

4、我看到了什么是“孜孜以求”。田老師用自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)我們做人做事的道理，我們深受感動(dòng)；他耐心的給工作室的成員、學(xué)員灌輸一些最先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我們“為人師者要有大愛(ài)，為人師者要志存高遠(yuǎn)，為人師者要從心做起”。工作室的成員學(xué)員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動(dòng)大家都積極參加。我們喜歡來(lái)工作室，這里團(tuán)結(jié)、充滿學(xué)術(shù)氛圍，體會(huì)相互學(xué)習(xí)的快樂(lè)。工作室學(xué)員各有特色，每一次的活動(dòng)，我們都是互相問(wèn)候、交流談心、暢所欲言。通過(guò)互動(dòng)聽(tīng)課、研討和交流，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。三、立足實(shí)踐，完善自我加入了名師工作室后，我獲得了很多與專(zhuān)家、同行交流的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索新的教

5、學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。學(xué)校多次選派我承擔(dān)對(duì)幫扶學(xué)校的公開(kāi)課，在這三年期間我執(zhí)教的鋪地板、百分?jǐn)?shù)的整理與復(fù)習(xí)生活中的比均受到幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，還能積極參加田國(guó)生名師工作室組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，在田國(guó)生名師工作室的巡課活動(dòng)中，所上的展示課用字母表示數(shù)得到大家的認(rèn)可。xxxx年9月我參與的生活數(shù)學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用研究課題研究，承擔(dān)上結(jié)題公開(kāi)課任務(wù)。xxxx年4月參加中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)主辦的“xxxx中國(guó)教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課、全國(guó)評(píng)選”活動(dòng)，論文如何提高批評(píng)的有效性和如何引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手操作中思考分別獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；教學(xué)案例過(guò)河和

6、優(yōu)質(zhì)錄相課小明的一天均獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。在平時(shí)的工作中，我能夠積極指導(dǎo)青年教師、關(guān)心青年教師，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，三年來(lái)，我所幫帶的教師教育教學(xué)水平都有不同程度的提高。四、反思回顧，促進(jìn)成長(zhǎng)進(jìn)入*小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室以來(lái)，雖然取得一些進(jìn)步，但是還存在很多不足。特別是在撰寫(xiě)和發(fā)表日志方面，離工作室的要求還有一定的距離，三年間僅于xxxx年在國(guó)家級(jí)刊物速讀（xxxx年9期）上發(fā)表論文愛(ài)心澆灌遲開(kāi)的花朵，耐心共筑美麗的夢(mèng)想。今后我要將提高撰寫(xiě)能力放在首要位置，不但及時(shí)發(fā)表日志還要爭(zhēng)取多在教育刊物上發(fā)表?？傊覍?huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)、科研上，都取得更