1、2020/8/4,1,生物學(xué),八年級下冊,八年級下冊探究活動,2020/8/4,2,實驗探究 調(diào)查探究 資料探究 模擬探究,生物探究,2020/8/4,3,提出探究的問題： 根據(jù)觀察、閱讀、生活經(jīng)歷、實驗過程中（問題背景）產(chǎn)生的疑問提出要解決的問題。 假設(shè)和探究設(shè)計 研究解決問題的方法、途徑。,生物探究要求,2020/8/4,4,探究過程 描述操作步驟 按時觀察現(xiàn)象并描述 對探究的數(shù)據(jù)等進(jìn)行記錄或照相、錄象，資料探究要進(jìn)行資料的整理。,生物探究要求,2020/8/4,5,探究結(jié)果 對探究數(shù)據(jù)、實驗現(xiàn)象、整理的資料進(jìn)行科學(xué)的分析和合理的解釋。 得出結(jié)論 與探究問題呼應(yīng) 提出新問題,生物探究要求,

2、2020/8/4,6,生物探究課題,要求： 從以下課題中自選2個課題進(jìn)行探究(要求一個是實驗探究,一個是調(diào)查或資料探究) 根據(jù)教材的進(jìn)度來進(jìn)行實驗，要留下實驗 數(shù)據(jù)、圖片或錄像資料 好的探究報告用于班級交流,2020/8/4,7,1、植物的營養(yǎng)繁殖,要求：選擇一種植物，作為無性繁殖材料， 親自嘗試植物的扦插、壓條、嫁接等基本 操作方法。將你進(jìn)行實驗過程用圖片或錄像 記錄下來，并讓家長寫出對這份作業(yè)的評價。,2020/8/4,8,實踐：馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根,2020/8/4,9,實踐：胡蘿卜.白薯的塊根.荸薺.姜等的生根繁殖,2020/8/4,10,實踐：月季、楊樹、天竺葵的莖扦插,菊花的扦插插

3、條,紫杉的扦插,2020/8/4,11,生物實踐嫁接蟹爪蘭,2020/8/4,12,探究：扦插材料的處理,2020/8/4,13,探究“扦插材料的處理”，可選如下幾個課題： “探究扦插材料的成活與保留芽的數(shù)量的關(guān)系” “探究扦插材料的成活與保留葉片數(shù)量的關(guān)系” “探究扦插材料在清水和營養(yǎng)液里哪個容易成活” “探究將扦插材料倒插和正插哪個容易成活”。,要求有實驗過程的圖片及數(shù)據(jù)資料 寫成小論文,2020/8/4,14,2 飼養(yǎng)家蠶，觀察家蠶的生殖和發(fā)育,要求： 也可以是飼養(yǎng)其它的昆蟲或兩棲動物。 記錄家蠶的成長發(fā)育過程、行為習(xí)慣等等 （要有圖片或錄像記錄）。,2020/8/4,15,3 探究環(huán)境

4、溫度或水質(zhì)對蝌蚪的孵化率的影響,提示:水質(zhì)可以用生活用水和清潔的經(jīng)過涼曬過的自來水進(jìn)行對比 要求：有數(shù)據(jù).圖片或錄像記錄,2020/8/4,16,4 參觀養(yǎng)雞或養(yǎng)鴨場,要求：PPT. 最好能用錄像記錄卵的孵化過程或查閱雞卵孵化的圖片資料,2020/8/4,17,5 人體性狀特征調(diào)查,子女和父母間由于遺傳的作用，性狀 （例如：單、雙眼皮）存在相似性。 要求：設(shè)計性狀調(diào)查表，對家庭成員的性狀進(jìn)行調(diào)查，并分析出這些性狀的遺傳情況。,2020/8/4,18,雙眼皮,單眼皮,本人,兄妹,父 母 叔 舅等,祖父,祖母,外祖父,外祖母,有,無,有,無,2020/8/4,19,6 認(rèn)識人類基因組計劃,要求：調(diào)

5、查人類基因組計劃的進(jìn)展情況及 對人類未來生活可能產(chǎn)生的影響。,2020/8/4,20,7 查閱資料轉(zhuǎn)基因食品的利與弊,要求： 有利的方面的實例,不利的有哪些擔(dān)憂, 對調(diào)查資料的整理分析,得出自己的觀點. 成果:PPT或小論文,2020/8/4,21,8 觀察身邊生物的變異現(xiàn)象,要求： 動物.植物.人類各有3個以上的實例 成果:PPT,2020/8/4,22,9 太空“怎樣育種”？,要求：查閱資料說明太空育種的原理， 是不是種子在天上轉(zhuǎn)一圈，就變“大”變“好” 了呢？太空育種會經(jīng)歷怎樣的階段？ 太空食品是否存在安全隱患呢？,2020/8/4,23,10 地球上的生命是怎樣起源的？,要求：收集有關(guān)

6、生命起源不同觀點的資料， 向同學(xué)們介紹這些觀點都有哪些理論或者 證據(jù)的支持。,2020/8/4,24,11 探究肉湯中的微生物的來源,要求：有實驗照片資料, 制作PPT,最好有實驗錄象過程. 還可以拓展:探究環(huán)境溫度對肉湯腐敗速度的影響.,2020/8/4,25,12 調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病,(1)當(dāng)?shù)貍魅静〉姆N類和名稱。 (2)新出現(xiàn)的傳染病的基本情況(發(fā)病原因.傳播流行情況.造成的危害. (3)一種當(dāng)?shù)貍魅静〉膫魅驹?病原體.傳播途徑和易感人群 (4)當(dāng)?shù)貍魅静〉念A(yù)防措施 (5)人們對傳染病患者.患者家屬的看法和態(tài)度等.,2020/8/4,26,指導(dǎo): 調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膫魅静?特別強(qiáng)調(diào)在沒

7、有老師帶領(lǐng)和采取防護(hù)措施的情況下，學(xué)生不得擅自前往傳染病醫(yī)院、病人家庭等處調(diào)查，以免染上傳染病。,可調(diào)查范圍：學(xué)校的校醫(yī)、當(dāng)?shù)胤酪哒?、做醫(yī)生的家長、其他 （報紙、書刊、網(wǎng)絡(luò)）,具體調(diào)查要求見P73頁:寫出調(diào)查報告:寫明調(diào)查人.調(diào)查時間.被調(diào)查人或資料來源.調(diào)查提綱.調(diào)查結(jié)果.分析和建議.,2020/8/4,27,13 調(diào)查班級里出現(xiàn)的傳染病,要求：調(diào)查班里所有同學(xué)自從上中學(xué)以來， 患過哪些傳染病。通過調(diào)查，向其他同學(xué) 介紹學(xué)校里傳染病流行情況，并介紹怎樣 預(yù)防。,2020/8/4,28,14 談?wù)効股剡@把雙刃劍,在使用的藥品中，抗生素的使用頻率是 最高的，有很多人認(rèn)為抗生素能包治百病， 到底

8、是不是這樣呢？我們應(yīng)該怎么樣安全 使用呢？請查閱資料，給同學(xué)說說對人類 有利又弊的抗生素藥品吧。,2020/8/4,29,15 為家庭設(shè)計一個小藥箱，并說明 設(shè)計的原因。,要求：要根據(jù)家庭成員的健康情況、 易患某些病的情況來設(shè)計。 也可以完成P83頁的設(shè)計作業(yè)。,2020/8/4,30,1 艾滋病傳播的現(xiàn)狀 2 艾滋病的危害 3.艾滋病的傳播途徑 4.艾滋病知識的調(diào)查報告,16艾滋病專題調(diào)查,2020/8/4,31,什么是艾滋??？ 艾滋病流行的三個環(huán)節(jié)？ 怎樣預(yù)防艾滋??？ 艾滋病在我國目前流行的狀況。 對待艾滋病病人和艾滋病病毒攜帶者的態(tài)度和方法。,16艾滋病專題調(diào)查,2020/8/4,32,要求: 1.收集與所選主題相關(guān)的資料，制作多