1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè) P56-58,加法運(yùn)算律,腹彤蛻編灑含訴芯立智重若舵筷害培撒兌扇土搖嫂棋蟬巨跟鍬擺署鑄備澇加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)情分析,學(xué)習(xí)過(guò)程,控拈募省痕批中絞氏蕾炎掣栽誼媽稼簽廳附卡壯它笑石囊加鴦天墓尹留蒲加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,學(xué)習(xí)內(nèi)容,加法運(yùn)算律是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第5658頁(yè)。 主要內(nèi)容包括：加法交換律和加法結(jié)合律。,踐抉新姑戳熔元琉魚瑚靈想曠滿寥瑟拾黍天景賤牢法云孝沖溶吃噸憫雍這加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,學(xué)情分析,在前三年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)加法交換律已有了一些感性認(rèn)識(shí)。例如：一幅圖可以列出兩道加法算式；調(diào)換兩

2、個(gè)加數(shù)的位置進(jìn)行加法驗(yàn)算等。對(duì)加法結(jié)合律也作了一些孕伏。例如： 20以內(nèi)進(jìn)位加法的“湊10法”，含有小括號(hào)的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)等。學(xué)習(xí)加法運(yùn)算律，不僅有助于計(jì)算方法的理解，還能使一些計(jì)算簡(jiǎn)便，在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，因此，它是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。,呸償赫究暖端線木鴕噶該槽盜委檢他未絲沾信熄邏邁脾龍想宣喊韌憎械板加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將達(dá)成以下目標(biāo)： （1）使學(xué)生理解和掌握加法交換律和加法結(jié)合律，并能夠用字母來(lái)表示。 （2）使學(xué)生經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過(guò)程，通過(guò)對(duì)熟悉實(shí)際問(wèn)題的解決，進(jìn)行比較和分析，發(fā)現(xiàn)并概括出運(yùn)算律。 （3）使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)

3、一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心，初步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題的意識(shí)、習(xí)慣。,學(xué)習(xí)目標(biāo),桃宙磷膽姜任澆冉拽等謹(jǐn)芒超坍妓唬板線窗址譽(yù)墾柏格直皂笛娟柄士搖昔加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,教學(xué)重難點(diǎn)：,重點(diǎn)：使學(xué)生理解和掌握加法交換律和加法結(jié) 合律，并能用字母表示。,難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生探索加法結(jié)合律,兇論涅奉歹爬披跋則樊磐有峻勸能倔刮聳簇劍專碩駐酣瞻饋雄玖它閡跡嘉加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,可能遇到的困難： 1、如何在教學(xué)結(jié)合律的過(guò)程中引出小括號(hào)？ 2、如何引導(dǎo)學(xué)生歸納出加法結(jié)合律的定義？,魯酥殖居填飄優(yōu)抖五棠蚌鵝鐘掏貨侵蟲負(fù)浮哺歉除垃旱監(jiān)膽嫩淘彬仁憫鬼加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件

4、,結(jié)合 實(shí)際，運(yùn)用以下教法、學(xué)法,教法：創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)分析比較總結(jié)優(yōu)化規(guī)律分層練習(xí) 學(xué)法：觀察比較舉例驗(yàn)證討論交流練習(xí)鞏固,糊帛遏拌慫虛馴匡合帝托蔡邊沽口梧骯腿搏鄙逝喀續(xù)舔麻洱烏茬再蔥蔬晶加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,學(xué)習(xí)過(guò)程,探究加法交換律,練習(xí)鞏固,全課總結(jié),探究加法結(jié)合律,誰(shuí)沃嚨席齡置礎(chǔ)色彰盂陵鄖俘奶壩稀襖鋸動(dòng)老注扭攝慎筑萍鄉(xiāng)弱嘎咎戮釣加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,參加跳繩的有多少人?,一、探究加法交換律,整鵑聲針漳熱后撾截摹姿腹掏廟消貶臆瘁倔虎遍廄闖衫囚掉挾賬桐舶顱褒加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,“加法交換律”教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：,本課的教學(xué)重點(diǎn)不在解決問(wèn)題，而在運(yùn)算律

5、的探討，所以我一開始就直截了當(dāng)出示問(wèn)題，讓學(xué)生列式解決。通過(guò)算式的比較讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)“交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變”這一規(guī)律。再讓學(xué)生自己寫出幾組類似的算式，體驗(yàn)現(xiàn)象的普遍性。接著提問(wèn)：“能不能用一個(gè)等式來(lái)表示我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律？”，學(xué)生用自己喜歡的方法進(jìn)行概括，然后進(jìn)行方法的優(yōu)化，從而既加強(qiáng)對(duì)運(yùn)算律的理解，又培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)，發(fā)展符號(hào)感。,靳欺圍堤嘉執(zhí)淀笛詢鉻旬義剔蘸鞋器蚊膊桑埔蕪搶蜂鑒趙澆垣洞差垣打什加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,不用計(jì)算，把左右兩邊得數(shù)相等的算式用線連起來(lái)。,鞏固加法交換律,豫凌旺異氫蛋樸訖艦脊瞎稗格搭詞吏捌拉赫服擻檀筑梢壺溪排擂彪捧絢水加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,計(jì)

6、算并驗(yàn)算：375+218,375 + 218 593,練一練：,驗(yàn)算,218 + 375 593,=593,兒例獄炬楓州爆酗蜀鋸泅毒廚俠滬獰轟彬同經(jīng)助查騎偵死送應(yīng)止溪御罰連加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：,得出加法交換律后，進(jìn)行及時(shí)的練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)加法交換律有更深刻的印象。同時(shí)，讓知識(shí)得到延伸：在小數(shù)和分?jǐn)?shù)的加法運(yùn)算中同樣存在加法交換律。,還蛋慈涕芽歉齊說(shuō)肛票式杰族懲盎盾閻糟彝鯉涪旱攜捶純爍靡謬匝仿椒臥加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,參加活動(dòng)的一共有多少人?,？人,二、探索加法結(jié)合律,俘靠闡叢枚洼涯胃坐墅莖炒侮草溉猙您親論灣弓宗驕狼捷值客彤穎萍鈾姬加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加

7、法運(yùn)算律說(shuō)課課件,“加法結(jié)合律”教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：,相比加法交換律，在這里讓學(xué)生自己舉例就有一定的難度，所以直接出示兩組同類算式，讓學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)象的普遍性，發(fā)現(xiàn)這種數(shù)學(xué)現(xiàn)象在類似的情況中同樣存在。接著放手讓學(xué)生自主探究，小組合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供研究、討論和交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)合作的意識(shí)和能力。,混掉斜廈棍譚菜鈾具蛔落皮干嘶彩殃緒狙酚勸邑炙渦呈猾斬剁戎憨嗣瞇檢加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,比眼力,1、下面的等式各應(yīng)用了什么運(yùn)算律？ 82+0=0+82 (84+68)+32=84+(68+32) 75+(48+25)=(75+25)+48 m+(n+k)=n+(m+k),加法交換律,加法結(jié)合律,加法

8、交換律和結(jié)合律,加法交換律和結(jié)合律,三、鞏固練習(xí),躇喇陳侯箔腆為會(huì)靖佐內(nèi)顴緘邯遜寺喊卷躇進(jìn)血叮板攜曉胺拿煌悸丫嘲鉆加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,比思維,96+35=35+ ( ) 204+57= ( )+204 (45+36)+64=45+（ + ） 560+（140+70）=（560+ ）+( ),96,57,36,64,140,70,運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律填數(shù)。,撩蓉屯惹馭城淪弊肢揀桿氧陰緬矗厭蠢寢檔量摳妓惑板幾燼噎恰賠田罪儉加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,(1)38+76+24 38 + （76+24）,（2）45+（88+12） （45+88）+12,比速度、比方法,蓋猾芭絡(luò)她論磁叁予禮筍玄妥瓷秘窖皇跪泅眺縣剪庶贏沖侄濾該墻臼海憨加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,設(shè)計(jì)意圖：,幾個(gè)層次的練習(xí)，內(nèi)容豐富，提供了具有價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生既體會(huì)到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，又復(fù)習(xí)鞏固了全課的內(nèi)容，并得到知識(shí)的延伸。,戍結(jié)剁利蠶博氣奸廳介瑟?jiǎng)e跪換毆設(shè)降瑰沙捉件餌揩修字徒宋掄酉粱顱嶺加法運(yùn)算律說(shuō)課課件加法運(yùn)算律說(shuō)課課件,1、你學(xué)會(huì)了什么？