1、序,小小少年，很少煩惱， 眼望四周陽光照。,小小少年，很少煩惱， 但愿永遠這樣好！,一年一年時間飛跑， 小小少年轉眼高，,隨著年歲由小變大， 他的煩惱增加了。,煩惱隨時間而來，智 慧也隨時間而來，這是一 個人成長的“成本”。,小小少年,寫作、口語交際 成長的煩惱,暢談煩惱、放飛心情、非凡感悟,擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多 外形怪：出生時，后腦大得不同一般，而且頭骨呈棱角形。大而怪的頭讓祖母深感不安。說話遲：父母也失望，三歲才“咿呀”學語，語言表達甚至比不上小兩歲的妹妹，說話支支吾吾，前言不搭后語。行動笨：受到老師和同學嘲笑，10歲，父母才把他送去上學，大家都稱他為“笨家伙”。在譏諷和侮辱中，

2、慢慢地長大了，孤獨的他開始在書籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結識了阿基米德、牛頓書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。,說說： 你的煩惱是什么？,作文話題：成長的煩惱,一、話題解讀： 所謂“煩惱”，是指煩悶、苦惱的意思。 “成長”則是指生物體長到成熟階段或向成熟階段發(fā)展。 在成長過程中，我們每個人都會遇到大大小小的煩惱，面對煩惱，我們該怎樣做呢？ 2、“煩惱”有哪些？ 學習方面的煩惱（如課程難度、作業(yè)量、竟爭壓力、基礎差，老師、家長要求高等方面）。 來自家庭方面的煩惱。 與同學交往上的煩惱。 有關自身形象、生理等方面的煩惱。,二、選材：（感觸最大，親身經歷，最有東西可寫）,

3、與弟弟妹妹發(fā)生沖突時，感覺父母處理欠公平，或者感覺自己受到冷落 與伙伴發(fā)生矛盾 父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒絕，自己的愿望達不到 學習成績不好或者做錯了事情而被父母或老師責罵。 被別人冤枉 失去自己喜歡的人或者物 因失敗而懊惱。 做錯事說錯話而后悔不已。 因自身的缺陷而煩惱。 遇見不講理的人而受委屈。,切記：選材要有意義、有深度、有內涵，不寫無意義的生活瑣事。,三、立意,健康、積極向上： 用全局的、辯證的眼光去看待、分析社會現(xiàn)象，在文章中滲透科學的世界觀和方法論、正確的人生觀和價值觀。,【習作欣賞1】,【習作欣賞2】,以“成長的煩惱”為話題，寫一篇600字以上的文章。,真情流露,

4、參考題目： 1、少年也有愁滋味 2、其實你不懂我的心 3、讓我盡情（唱一曲、玩一回、睡一覺） 4、我只能對你說 5、請允許我為自己辯護 6、成長是一種美麗的疼痛,切記：不能直接以話題作為文章的題目！,成長的煩惱 深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼?？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時兒被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無,是呀，我能睡著嗎？,“都13歲了，還看什么動畫片！”隨著父親那刺耳的高8度，電視機“啪”的一聲被關掉，我的心也失落了不少。“看書去！這種亂七八糟的東西能吃嗎？！”“孩子啊，你父親供你上這個實驗班已十分不容易了，你可得對得起父母的血汗呀！咱家三

5、個閨女，你最懂事”母親也替父親伴奏著。是呀，這電視機比我的年齡還大！我只能默默嘆氣，雖說這“高8度”抑揚動聽，那“小提琴伴奏曲”也悠揚悅耳，然而怎么也引不起我的興趣。我清楚家里的條件，也明白父母的一番苦心，可是我剛從書中出來不到5分鐘，現(xiàn)在又要昏頭脹腦地在書的海洋中游來游去。我無話可說，只能輕輕一嘆：“唉！”,自從上中學以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍天，失去了一切。當我還是一個稚氣未脫的小學生時，我對美麗的中學充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。,藏在枕頭里的那本

6、花季雨季不翼而飛，不由讓我心驚膽戰(zhàn)。這本書會不會像上次那本小百花集一樣，葬身于火海呢？會不會像女生賈梅一樣，重演“五馬分尸”的悲劇呢？或者像牛虻一樣，慘遭毒手呢？我不敢再往下想，不敢想“看看看，有錢就買這些不三不四的書看！我的血汗錢專給你買閑書啦？政治記得啦？歷史會背啦？英語單詞全能記啦？”,還真有閑功夫！人家考試得第一，你就拿過第6名回來！真不像話！”我渾身一顫，隔壁房傳來父親惡獅般的怒吼。 “你爸是為你好，先把課內搞扎實。你也太不該啦！進實驗班時考了第4名，段考考個第6名，拿了659分，這怎么對得起我和你爸爸呢？”母親緊繃著臉，話雖不重，但嚴肅的表情已使我感到一股沉重而無形的壓力，讓我透不

7、過氣來。 書被火無情地燃燒著。我不敢求父親把它留下來，只能眼睜睜地看著它被火化為灰燼。我真想大哭一場！但是，我的淚已流干了，流盡了,返回,精彩開頭結尾,開頭：昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 結尾： “小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶 ”揚起你的笑臉，把影子留在身后。用燦爛的微笑，化解成長的煩惱，迎接五彩斑斕的生活！,開頭：如果成長是篇著作，煩惱便是隱藏其中的錯別字；如果成長是幅美麗的水彩畫，煩惱便是不小心滴落在上面的墨水；如果成長是成熟的果子，那么煩

8、惱便是里面的一條蟲子。 結尾：煩惱啊煩惱，我何時才能擺脫你呀？真希望自己是展翅高飛的老鷹，在藍天無拘無束的翱翔；是可愛的一條小魚，在河里自由自在地暢游。 耳邊又再響起了那首歌的聲音：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶 ”,開頭：踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時候起曾經的琴棋書畫、風花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對于以前口中吟誦著的“夕陽無限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱 結尾：的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大”,創(chuàng)作小屋： 1、老師，讓我小憩一會兒吧 2、另一種枷鎖 3、真使我 4、伴我成長,老師，讓我小憩一會兒吧 星期一：膽戰(zhàn)心驚 星期二：搏它一搏 星期三：哀怨聲聲 星期四：冬天里短暫的春天 星期五：黎明前最黑暗的時刻 星期六：苦戰(zhàn)題海 星期天：再向虎山行,另一種枷鎖 可從爸爸一定要我剪掉漂亮的 長發(fā)這件