1、,非連續(xù)性文本閱讀,岷江東路逸夫?qū)W校 龍 安 玉,2,Copyright 2012 Andy Guo. All rights reserved。,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,1.學(xué)習(xí)非連續(xù)性文本相關(guān)知識。 2.掌握重要類型的閱讀思路和方法。,美林藥品說明書,【美林藥品名稱】商品名：美林 【美林性狀】美林為橙色混懸液，味甜，有調(diào)味劑的芳香。 【美林適應(yīng)癥】用于兒普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛。 【美林用法用量】口服。12歲以下小兒要酌情減量。 【美林不良反應(yīng)】 （1）少數(shù)病人可出現(xiàn)惡心、嘔吐、胃燒灼感或輕度消化不良、胃腸道潰瘍及出血、頭暈、耳鳴、視力模糊、嗜睡、下肢水腫或體重驟增。

2、 （2）罕見皮疹、過敏性腎炎、腎病綜合征、腎功能衰竭、支氣管痙攣等。 【美林注意事項】 （1）美林為對癥治療藥，不宜長期或大量使用，用于止痛不得超過5天，用于解熱不得超過3天，癥狀不緩解，請咨詢醫(yī)師或藥師。 （2）有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機制或血小板功能障礙。,圖標(biāo),“南京青年聯(lián)合會”標(biāo)識,漫畫,2013年4月23日，是第18個“世界讀書日”，學(xué)校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動。 讀書現(xiàn)狀調(diào)查表,【材料一】 潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)”；現(xiàn)代直升飛機發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時讀了凡爾納的科幻小說云的快船，

3、他經(jīng)常引用凡爾納的話“一個人可以想象任何東西，另一個人可以使之變成現(xiàn)實”。 【材料二】 1914年，威爾斯出版了一本名為世界釋放的科幻小說。該小說想象1933年出現(xiàn)“人造”原子能，接下來發(fā)生一場災(zāi)難性的世界大戰(zhàn)，最后出現(xiàn)一個全球性的和平政府。物理學(xué)家齊拉特于1932年閱讀了這部小說，該書啟發(fā)他于1933年解決了核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)出現(xiàn)的一個問題，也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國際上控制軍備、和平利用核能的運動。,8,Copyright 2012 Andy Guo. All rights reserved。,什么是非連續(xù)性文本,非連續(xù)性文本是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，多以統(tǒng)

4、計圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)，如數(shù)據(jù)表格、圖表和圖解文字、調(diào)查報告、廣告、公告、計劃、產(chǎn)品介紹、使用說明、保修單據(jù)、地圖等。,特點:直觀、簡明、概括性強、易于比較。,9,Copyright 2012 Andy Guo. All rights reserved。,非連續(xù)性文本的類型,文本類（文字片段） 圖表類（圖畫、圖形、表格等） 圖文類（前二者的結(jié)合）,題型多樣：以簡答題為主，還有填空題、選擇題、開放題,【例題】文本類,例1：閱讀下面材料，寫出你的探究結(jié)果。 材料一：襄陽區(qū)楊忠共從1979年開始用撿破爛、賣棉花糖攢下來的錢，持續(xù)捐助貧困生，據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T粗略統(tǒng)計：34年來，受他捐助的學(xué)校有20多所，

5、金額達10多萬元。楊忠共說，能把愛心奉獻給孩子們，是自己最大的快樂。 材料二：顏擁軍是名愛心公益志愿者，他投資近300萬元創(chuàng)辦襄陽展顏特殊學(xué)校，接納自閉癥以及其他智障兒童，他說，盡管每年都還貼錢，但看到有孩子順利轉(zhuǎn)入普通學(xué)校，看到孩子們每天都進步，自己能為這些孩子奉獻點愛心，就覺得很滿足，很快樂。 請從兩則中概括出一個共同的結(jié)論：,幫助別人，快樂自己。 奉獻愛心的同時，享受助人的快樂. 贈人玫瑰，手留余香。,閱讀下面三則材料，按要求回答問題。 【材料一】成語是濃縮的文化。它言簡意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)。它以語言為承載，方寸之間傳達著豐富的含義，是漢語詞匯中的璀璨明珠。它深具

6、歷史性、知識性和藝術(shù)性。 【材料二】許多成語出自浩如煙海的歷史文化典籍?！耙还淖鳉狻闭Z自經(jīng)典文獻左傳“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”?！扒鷱酵ㄓ摹闭Z自唐代詩人常建的題破山寺后禪院“曲徑通幽處，禪房花木深”。 【材料三】從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局；從“土崩瓦解”與古代制瓦技術(shù)，到“如法炮制”與古代中藥制法；從“見風(fēng)使舵”與古代航海技術(shù)，到“以管窺天”與古代天文觀測技術(shù)：一些成語的出現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物， 我們從中可以體味中華文化的博大精深。 綜合以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。,實戰(zhàn)演練,答案示例：成語里蘊含著豐富的文化。 或：成語和文化關(guān)系密切。

7、,12,【例題】圖文類,【材料一】,【材料二】 紀(jì)錄片具有文獻價值、文化意義和美學(xué)價值，2011年元旦，中央電視臺紀(jì)錄頻道用中英文面向全球開播，它是我國首個覆蓋國內(nèi)外的紀(jì)錄片專業(yè)頻道。近三年來，我國先后推出了美麗中國辛亥舌尖上的中國歸途列車等多部電視紀(jì)錄片精品，涉及自然地球、歷史人文、社會現(xiàn)實等題材。近幾年，我國每年拍攝的電影紀(jì)錄片僅有20部左右，這與電影故事片每年數(shù)百部的產(chǎn)量相比還很不協(xié)調(diào)。,閱讀下面兩則材料，提取能反映近年來中國紀(jì)錄片發(fā)展?fàn)顩r的主要信息。,下一頁,【答案示例】,近年來我國紀(jì)錄片的首播時長和投資在逐年增加，有了首個覆蓋國內(nèi)外紀(jì)錄片的專業(yè)頻道，推出了多部紀(jì)錄片精品，但是和故事片

8、相比還很不協(xié)調(diào)。,近年來我國紀(jì)錄片發(fā)展態(tài)勢可喜，但和故事片相比還很 不協(xié)調(diào)。,下一頁,閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對于“一維碼”的兩個優(yōu)勢。,【材料一】,【材料二】使用一維碼時，碰到條碼受損（如污染、脫墨等）時，識讀設(shè)備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在造成局部損壞時，依舊可以正確識讀。 優(yōu)勢一： 優(yōu)勢二：,實戰(zhàn)演練,答案示例：優(yōu)勢一：儲存的信息容量大； 優(yōu)勢二：具有糾錯功能。,總 結(jié)：,通過練習(xí)，我們基本上掌握了非連續(xù)性文本的文本類和圖文類的閱讀方法，練習(xí)時要學(xué)會活學(xué)活用，爭取在中考中這類題不丟分，提高從種種紛雜的信息中提取主要信息的能力。,圖標(biāo)類方法歸納,1.介紹畫面構(gòu)圖: 找齊所有元素（圖案、文字