1、時態(tài)和語態(tài)是高考語法填空中必不可少的測試點?？荚嚨膬?nèi)容是什么？試驗地點簡述如下：1 .緊張。時態(tài)是英語謂語動詞的一種形式，表示動作的時間和狀態(tài)。英語的時態(tài)是通過動詞形式本身的變化來實現(xiàn)的。英語中常用的時態(tài)有16種，但高考須知中有10種時態(tài)需要掌握：考點解密，注：(1)表示將來會有多種形式，如“將成為動詞原型”、“將成為動詞原型”和“將成為動詞原型”。時間表中規(guī)定的事物，如飛機和火車，或時間狀語從句或條件狀語從句，未來應(yīng)該用一般現(xiàn)在時表示；它表示有計劃的活動，通常用現(xiàn)在進行時表示。(2)現(xiàn)在進行時與總是、持續(xù)、不斷等連用。表達說話者的某種情緒，如贊揚、遺憾、不喜歡或不滿意。他總是幫助別人。他總是

2、幫助別人。(贊美)，2。聲音。有兩種聲音：主動聲音和被動聲音。主語是動作發(fā)出者的主動語態(tài)；主語是動作和被動語態(tài)的接受者。被動語態(tài)由“be過去分詞”組成，不同時態(tài)的被動語態(tài)形式由be體現(xiàn)。例如，過去時的被動語態(tài)是“過去/曾經(jīng)是過去分詞”，將來時的被動語態(tài)是“將是過去分詞”。在高考英語語法填空中，通常有一次考查謂語動詞的時態(tài)，一次考查非謂語動詞。因此，有必要首先判斷括號中給出的動詞是謂語動詞還是非謂語動詞；如果是謂語動詞，一是根據(jù)主語和謂語動詞的關(guān)系判斷是使用主動語態(tài)還是被動語態(tài)，二是根據(jù)具體語境判斷使用哪種時態(tài)，進而確定填充動詞的形式。解決問題的技巧，例1:這個證據(jù)表明我們必須順其自然。太急于幫

3、助一個事件發(fā)展，結(jié)果往往與我們的意圖相反。(廣東)案例分析：急于幫助事件發(fā)展是作為主語的動名詞短語，括號中的結(jié)果應(yīng)該是謂語動詞；主語和謂語動詞是主動的，短語動詞結(jié)果本身不能用于被動語態(tài)，所以使用主動語態(tài)；根據(jù)上下文，這段話就是這個成語故事所解釋的真理，“我們必須讓事物沿著它們的自然過程發(fā)展。急于求成，往往事與愿違(欲速則不達)?！边@是一個客觀事實，所以我們應(yīng)該用一般現(xiàn)在時，而且主語是第三人稱單數(shù)，所以填入結(jié)果。例2:警察的注意力突然被一個放在部長車下的小盒子引起了。(廣東)分析：代替方框的關(guān)系代詞是定語從句中的主語，地點應(yīng)該是謂語動詞；因為(盒子)和(地方)的主語是被動的，所以使用被動語態(tài)。此

4、外，由于處所的動作發(fā)生在was的動作之前，即“過去式”，它使用了過去完成時的被動語態(tài)，所以它充滿了was。1.高考謂語動詞的時態(tài)分析是每年都要進行的一項必要的考試，所以我們一定要注意。雖然考試說明中列出了十種時態(tài)，但它們只是一般現(xiàn)在時和一般過去時。簡單現(xiàn)在時。過于急于幫助一個事件的發(fā)展往往與我們的意圖相反。急于幫助事件發(fā)展是作為主語的動名詞短語，結(jié)果應(yīng)該是謂語動詞，應(yīng)該考慮它的時態(tài)。“急于求成往往事與愿違”是一個客觀事實，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時；動名詞作主語，謂語用第三人稱單數(shù)形式，所以填寫結(jié)果。結(jié)果，2 .簡單過去式。經(jīng)過四天的旅行，年輕人把水給了老人。在分析句中，年輕人是主語，那么現(xiàn)在應(yīng)該是謂語

5、動詞。根據(jù)上下文，一般過去時被使用?，F(xiàn)在，3。固定句型中的時態(tài)。我在去泰耶托斯山的路上。當(dāng)我的車在一個偏遠的村莊附近拋錨時，太陽已經(jīng)下山了。在when之后的句子中，my car是主語，break應(yīng)該是謂語動詞。從全文中可以看出，這是對過去經(jīng)歷的敘述，使用一般過去時；另外，was/was doing when是固定的句型，when后的謂語用一般過去時，意思是“做某事，此時發(fā)生了另一件事?！焙唵芜^去式的被動語態(tài)。她的母親很激動?！澳愀赣H終于決定戒煙了，”簡40(通知)。分析簡作為主語，然后告知作為謂語動詞；因為Jane和inform都是被動語態(tài)和簡單過去式，所以他們使用簡單過去式的被動語態(tài)。2.用

6、給定單詞的適當(dāng)形式填空。1.人們踩著你的腳或者用手肘推你，擔(dān)心你會去酒吧。(廣東，2009)，1。推和踩并列，也使用簡單的過去式。推，2。大家都到齊了嗎？還沒有?？?，我們剩下的客人來了！2。來吧.以“這里”和“那里”開頭的倒裝句通常只用于一般時態(tài)，句子的主語“我們的客人的其他部分”是復(fù)數(shù)，所以“來”是填充的。來，3。芭芭拉很容易被認出來，因為她是唯一一個連衣服都穿的女人。(2010年國家卷二)，3。穿上。根據(jù)句子的意思，我們在這里談?wù)摰氖且话闱闆r，我們應(yīng)該用一般現(xiàn)在時；因為只有一個女的前面有修飾，這說明它修飾了一個后的定語從句，而不是女的，所以定語從句中的謂語動詞應(yīng)該是單數(shù)；因此，填補磨損。磨

7、損，4。每隔幾年，煤礦工人們都要進行肺部x光檢查，以確保他們的健康。(上海卷)，4。擁有。根據(jù)句子中的“每隔幾年”，我們可以看出動作是有規(guī)律和有規(guī)律的，所以我們用一般現(xiàn)在時。有，5。即將修復(fù)的教堂塔樓將向游客開放。工作快完成了。(上海卷)，5。正在恢復(fù)。根據(jù)句子“很快就要對游客開放”和“工作快完成了”，我們可以看到教堂塔樓的修復(fù)工程還在進行中，所以我們用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)。正在恢復(fù)，6。這本書自1973年上市以來，已被翻譯成第三語言。(重慶卷)，6。來了。主句用現(xiàn)在完成時，從句用一般過去時。駱駝，7。當(dāng)你到家時，打電話讓我知道你已安全抵達。(2010年國家卷一)，7。已經(jīng)到了。根據(jù)常識，說話

8、人回家后應(yīng)該打電話給對方說“已經(jīng)”，所以他選擇現(xiàn)在完成時。已經(jīng)到了，8。到目前為止，這個項目挽救了那些本來會死去的孩子的生命。短語“到現(xiàn)在”的意思是“到現(xiàn)在”，意思是從過去的某個時間到現(xiàn)在的一段時間，通常與現(xiàn)在完成時連用。已保存，9。多年來，人們一直夢想著電動汽車。每一個，使他們比預(yù)期的更困難。(浙江卷)，9。做夢了。根據(jù)句子的意思和句子中的時態(tài)，我們可以知道，我們應(yīng)該使用現(xiàn)在完成時已經(jīng)很多年了。做夢，10。我們什么時候重新開始營業(yè)？1.直到我們放棄我們的計劃。(四川卷)，10。已經(jīng)完成了。根據(jù)句子的意思和常識，人們通常先制定計劃，然后付諸實踐，所以填空更符合句子完成時的語境。已經(jīng)完成，11。

9、我還沒有吃完晚飯。但是我們的朋友在等著我們。對話的意思是：“我還沒吃完飯呢?！薄暗俏覀兊呐笥言诘戎覀?。”，正在等待，12。我慢慢地穿過市場，在那里人們賣各種水果和蔬菜。我無憂無慮地研究了價格，買了我需要的東西。(湖南卷)，12。正在銷售。根據(jù)常識，“我在市場上慢慢走”時，市場上有各種各樣的蔬菜和水果出售，“我”會“仔細研究它們的價格”和“買我需要的東西”。正在銷售，13。你對這部電影的結(jié)局感到驚訝嗎？不，我讀了這本書，所以我已經(jīng)知道了這個故事。(安徽卷2010)，13。讀過。根據(jù)上下文，“讀這本書”應(yīng)該在“看電影”之前，所以用的是過去完成時。已讀，14。很久以后，我才能夠完全理解他們?yōu)槲易?/p>

10、的事情。(北京卷)，14。已經(jīng)做了。在句子中，do的動作應(yīng)該發(fā)生在take之前，所以使用過去完成時。已經(jīng)做了，15。我正要去剪玫瑰花叢，但有人來了。是你嗎？(湖南卷)，15。已經(jīng)做了。根據(jù)句子意思，“有人修剪玫瑰”發(fā)生在“我去修剪玫瑰”之前，即“過去時”，所以使用了過去完成時。已經(jīng)做了，16。我累了。我整個中午都在購物，似乎什么也沒完成。(湖南卷2010)，16。一直在購物。因為“累”是由“逛了一下午”引起的，而且看起來他好像還在逛街，所以用現(xiàn)在完成進行時。一直在購物，17。我不得不去看醫(yī)生，因為我經(jīng)常遲到。(陜西卷2010)，17。一直在吃飯。根據(jù)句子中“我要去看醫(yī)生”的信息，我們可以看到“咳嗽”現(xiàn)象仍在繼續(xù)。一直在用餐，18。這個沿海地區(qū)去年被命名為國家野生動物保護區(qū)。(湖南卷)，第18頁。被命名為。因為這個沿海地區(qū)和名字之間有一種被動關(guān)系，根據(jù)句子中的最后一年，我們可以知道我們用的是普通過去式的被動語態(tài)。被命名為，19。琳達，在客人到來之前，一定要把桌子