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1、春 筍,白湖鎮(zhèn)裴崗中心小學(xué) 張秀平,六、教學(xué)總結(jié),一、說教材,二、媒體設(shè)計,三、教法學(xué)法,四、教學(xué)過程設(shè)計及理論依據(jù),五、板書設(shè)計,知識目標：認識17個生字理解課文內(nèi)容，體會春筍頑強向上的生命力. 能力目標：感情朗讀課文，感受春天之美. 情感目標：激發(fā)學(xué)生對春筍的熱愛，對春天和大自然的贊美.,重難點確定為： 理解課文內(nèi)容，體會春筍頑強向上的生命力； 感情朗讀課文，感受春天之美。,1、圖象激趣，溫故知新,2、朗讀課文，整體感知。,3、多邊互動，質(zhì)疑探索。,4、開放資源，拓展學(xué)習(xí)。,sn 春 筍,hun xng 喚 醒,chng p 沖 破,n 泥 土,xin fn 掀 翻,kui 石塊,gu 裹 著,yng 迎,ji 節(jié),nn 嫩,mo 冒 出 來,y 外衣,qin h 淺 褐 色,喚醒:叫醒,2、春 筍 喚醒 沖破 掀翻 冒 迎 笑 一節(jié),一節(jié),又一節(jié). 向上,向上,再向上.,

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