英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)《草船借箭》(第二課時(shí))_第1頁(yè)
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1、草船借箭,諸葛亮神機(jī)妙計(jì),我真比不過(guò)他! 讀神機(jī)妙算、默讀文本,把諸葛亮的神機(jī)妙算最能體現(xiàn)的地方用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái),再讀一遍寫(xiě)的文章,思考一下為什么這個(gè)地方能體現(xiàn)諸葛亮的神機(jī)妙算。 此時(shí)霧彌漫,面對(duì)河流也看不見(jiàn)。 第一天諸葛亮沒(méi)有什么動(dòng)靜,第二天諸葛亮還沒(méi)有什么動(dòng)靜。 到第三天四點(diǎn),諸葛亮秘密邀請(qǐng)呂蘇上船。 第三天四點(diǎn)左右,諸葛亮秘密邀請(qǐng)呂蘇上船。 ”預(yù)測(cè),事實(shí)上,這時(shí)霧氣彌漫,江上連見(jiàn)面都看不見(jiàn)。 諸葛亮說(shuō):“為什么敢和都督開(kāi)玩笑,我要立軍令狀,三天也做不好,肯受罰。 ”“這是一個(gè)很好的例子。” 第一天諸葛亮沒(méi)有什么動(dòng)靜,第二天諸葛亮沒(méi)有什么動(dòng)靜。 到第三天四點(diǎn),諸葛亮秘密邀請(qǐng)呂蘇上船。 集團(tuán)合

2、作,交流(4人一組): 文章中,諸葛亮神機(jī)的妙算反映出,可以加注釋的句子如何前后相連。 各小組準(zhǔn)備派代表發(fā)言。 草船排成一字,箭頭、人、地、謀、諸葛亮使船首朝西,船尾朝東,一邊叫船中士一邊敲鼓,大聲喊道。 諸葛亮還命令降船,船首向東,船尾向西,還向鼓喊,接近曹軍水寨,接受了箭頭。 曹操知道,但這條船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)出了二十多公里,趕不上了。 北、東、長(zhǎng)江、北魏、東吳、諸葛孔明笑了:“霧這么大,曹操一定不敢派兵,我們只好喝酒享受,天亮就回去。 ”“這是一個(gè)很好的例子?!?曹操聽(tīng)到堡壘里的鼓聲和喊聲,下令說(shuō): “江上霧大,敵人突然來(lái)進(jìn)攻,我們看不到虛實(shí)。 不要輕易出動(dòng)。 只是把弓箭射向他們,不讓他們

3、靠近。 ”“這是一個(gè)很好的例子?!?諸葛亮笑著說(shuō): “霧這么大,曹操一定不敢派兵。 我們只是喝酒玩得開(kāi)心,天亮了就回去。 ”“這是一個(gè)很好的例子?!?他說(shuō)諸葛亮不知道諸葛亮租船干什么,一直去向周瑜報(bào)告,真的沒(méi)有提到租船,諸葛亮沒(méi)有使用竹、羽、油漆等材料。 呂蘇驚訝地說(shuō):“曹兵出來(lái)怎么辦? ”“諸葛亮笑著說(shuō):“:” “霧這么大,曹操一定不敢派兵,我們只是喝酒玩樂(lè),天亮就回去。 ”、諸葛亮笑著說(shuō):“: “霧這么大,曹操一定不敢派兵。 我們只是喝酒玩得開(kāi)心,天亮就回去。 ”“這是一個(gè)很好的例子?!?你欠我20艘船的每艘船30名士兵。 船用藍(lán)布幕遮住,又有一千多草柄排列在船的兩側(cè)。 我有個(gè)妙計(jì)。 這時(shí),船兩邊的草臂上插滿(mǎn)了箭。 諸葛亮、周瑜、諸葛亮神機(jī)妙訂算,我真不及他! 如果你穿過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到三國(guó)時(shí)的古戰(zhàn)場(chǎng)上,你們之中有諸葛亮、周瑜、曹操或呂蘇的話(huà),那時(shí)的你在想什么又在干什么呢? 自由扮演文章人物,寫(xiě)出自己心中的話(huà)。 小練習(xí)筆, 諸葛亮:關(guān)鍵字:關(guān)鍵字:關(guān)鍵字:關(guān)鍵字:關(guān)鍵字:關(guān)鍵字:關(guān)鍵字:關(guān)鍵字游戲結(jié)束后,呂蘇就昏過(guò)去了,不知道該怎么說(shuō)才好。 徐徐又醒來(lái),仰天長(zhǎng)嘆道。 “既瑜生,何必開(kāi)朗? ”。連續(xù)叫了好幾次死了。 (三國(guó)演義第五十七屆),1、要注意借草船箭給家人講故事,清楚地表達(dá)故事的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 2 .借助草船改編成課程劇,對(duì)其中的人物

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