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文檔簡介

1、蘇教版六年級數(shù)學下冊,1掌握正比例的意義及字母表達式，會正確判斷兩個量是不是成正比例關(guān)系的兩個量。 2通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數(shù)學學習習慣。 3感受數(shù)學和生活的聯(lián)系，滲透“事物是普遍聯(lián)系的”這一辨證唯物主義思想。,寫出幾組相對應的路程和時間的比，并求出比值。,這個比值80表示什么？你能用一個式子表示這幾個量之間的關(guān)系嗎？,路程和時間是兩種相關(guān)聯(lián)的量，時間變化，路程也隨著變化。當路程和對應時間的比的比值總是一定（也就是速度一定）時，我們就說行駛的路程和時間成正比例，行駛的路程和時間是成正比例的量。,購買一種鉛筆的數(shù)量和總價如下表。,填寫上表，說說總價是隨著哪個數(shù)量的變化而變化的？,

2、1.2 1.5 1.8,寫出幾組對應的總價和數(shù)量的比，并比較比值的大小。,這個比值表示的是什么？你能用式子表示它與總價和數(shù)量之間的關(guān)系嗎？,總價和數(shù)量是兩種相關(guān)聯(lián)的量，數(shù)量變化，總價也隨著變化。當總價和對應數(shù)量的比的比值總是一定（也就是單價一定）時，我們就說鉛筆的總價和數(shù)量成正比例，鉛筆的總價和數(shù)量是成正比例的量。,鉛筆的總價和數(shù)量成正比例嗎？為什么？,y,x,= k（一定）,練一練,張師傅生產(chǎn)零件的情況如下表。,生產(chǎn)零件的數(shù)量和時間成正比例嗎？為什么？,下面是同一時間測得的不同物體的高度和它的影長。,同一時間，物體的高度和影長成正比例嗎？為什么？,先分別按2：1、3：1和4：1的比畫出正方形放大后的圖形，再填寫下表。,（1）正方形的周長與邊長成正比嗎？為什么？,（2）正方形的面積與邊長成正比嗎？為什么？,8 12 16,1 4 9 16,通過本節(jié)課的學習，你學到了什么新本領(lǐng)？其實啊，在生活中

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