1、寫一次玩游戲的經(jīng)歷,游戲，是我們少年兒童喜聞樂見的活動，它給我們童年生活帶來了無限的樂趣。,你喜歡玩什么游戲？,寫作要求,時間、地點、人物，游戲如何開始,游戲的具體玩法（游戲規(guī)則）,游戲的“趣”：游戲的場面，人物的動作神態(tài),游戲結果，自己的感受,理清游戲過程,第一段：介紹時間、地點、人物，游戲名稱,例子,星期二下午課外活動時間，老師組織我們在操場上進行了一次有趣的兩人三腳競賽。,今天，我去“蒲公英”作文班上上課，黃老師對我們說：“今天我們來進行一場繞口令比賽?！蔽覀兟牶蠖寂氖纸泻?。,放學回家寫完作業(yè)后，我和弟弟就在家門前的空地上，玩起了彈玻璃彈珠的游戲。,第二段：游戲的玩法（具體規(guī)則）亦可直接

2、寫游戲過程,例子,比賽規(guī)則是：按各自座位號順序，依次在三秒鐘內(nèi)讀出黑板上的繞口令內(nèi)容，看誰讀的速度最快，發(fā)音最準確。,寫紙條的游戲，你聽說過嗎？就是四個同學分別寫好誰、在哪兒、干什么，然后組成一句話，可有意思了！,先選一個人當“雞媽媽”，一個人當“老鷹”，選好了之后，其他的小朋友在“雞媽媽”身后一個接一個拉住前面同學的衣服當“雞寶寶”,第三段：游戲的場面，人物的動作神態(tài),例子,游戲終于開始了！我們手拉手圍成一個圈，臉朝圈內(nèi)蹲下。先是由王蕾丟，她拿著手絹貓著腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑還快。她跑到我的背后，我轉(zhuǎn)過身，正要抓她，她卻跑了，還對我扮了個鬼臉，讓大家哈哈大笑。

3、突然，王蕾卻乘機把手絹丟在了我的背后，被一個關系較好的同學用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我撿起手帕以“超光速”的行動飛了出去，估計繞了地球（操場）好幾圈，沒想到她一閃就蹲在我的位子上了。,第四段：游戲結果，游戲感受,例子,找“寶藏”的游戲其樂無窮，我喜歡玩這個游戲。,這一次的兩人三足競賽真是既有趣，又精彩。我們盼望著下次再玩這樣的游戲。,這個夜晚多么有趣，多么溫馨，真令人難忘。,范文,下課了，離開教室的我們興致勃勃地跑到操場上玩起了自己最喜歡的游戲。 我和張欣、柳葉等幾個同學最喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲。于是大家開始分配角色，張欣扮老母雞，柳葉和其他幾個同學扮小雞，我扮老鷹。 游

4、戲開始了。饑餓的“老鷹”一會兒撲到東邊，一會兒撲到西邊，盤算著怎樣才能把“小雞”捉住。突然“老鷹”猛一俯沖，撲向 “小雞”?！袄夏鸽u”連忙張開雙臂，用整個身體擋住“老鷹”的去路，機警地保護著自己的孩子。,老鷹捉小雞,時間、地點，游戲如何開始,人物和 游戲規(guī)則,游戲的場面，人物的動作和神態(tài),范文,“小雞”一個拉一個，跟在“老母雞”的后面，左躲右閃，不讓“老鷹”捉住。“老鷹”幾次從左右兩旁猛攻，都沒有成功。就在“老母雞”沒有防備的時候，“老鷹”一下子從“老母雞”的手臂底下鉆過去?！靶‰u”一看“老母雞”沒有擋住“老鷹”，慌了手腳，四處逃散。“老鷹”瞅準機會，撲向一只跑得慢的“小雞”?！靶‰u”被“老鷹

5、”牢牢地抓住，乖乖地做了“俘虜”。 這個游戲真有趣，大家玩得開心極了。,游戲結果，玩游戲的感受,一次有趣的游戲 在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個游戲，名叫“比手劃腳猜成語”，在游戲的過程中發(fā)生了很多有趣的事。老師首先告訴了我們規(guī)則，規(guī)則一，出題人的動作要簡單就能得分，猜的人猜對也能得分。規(guī)則二，開始時不能說話，嘴不能做字的口型，可以用簡單的畫來表示成語。規(guī)則三，成語要從老師手里拿。,規(guī)則剛說完，同學們非常高興，各個躍躍欲試，都想試試這個游戲。比賽開始了，我們組的同學先開始表演，前幾次，同學只簡單的比劃比劃就被猜的同學猜了出來，可就在對方王一農(nóng)比劃時，把許多同學都難住了。他抽完簽后，馬上畫

6、了起來，只見他畫了一道波浪線，像連綿起伏的山一樣，又畫了個箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著眉頭，說：“這是什么呀？”有的張著嘴，覺得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見我們沒有動靜，便又畫了一個“王”字，這時突然有人說：“是虎口拔牙嗎？”,可王一農(nóng)皺了皺眉頭，搖了搖頭。“那是龍?zhí)痘⒀?，”“是深入虎穴？”一個個答案說了出來，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒有一個猜對的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的“蒙”了起來，最后看同學們實在猜不出來，老師說成語帶有虎字，又在黑板上畫了一個人在釣魚，這時我們覺得勝券在握，老師都告訴我們成語里有虎字了，這回一定能猜出來了，馬上同學們的

7、嘴像機關槍一樣出成語，最后我們班的牛牛說出了那個成語調(diào)虎離山，這才讓我們的謎團解開。,有失敗也應有成功，老師叫我時，我拿到了一貧如洗這個成語，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒錢，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學說了出來，這讓我大喜過望，覺得我的表演真不錯，一下就讓大家猜中了。 這次游戲令我很難忘，覺得非常高興，我知道了快樂就在我們的身邊。,捉迷藏 捉迷藏是我小時候最愛玩的一種游戲了。由于這種游戲非常簡單、方便，既可以在家里玩，又可以在屋外玩，既可以兩個人玩，又可以幾個人同時玩，而且玩起來非常的刺激、有趣，直到現(xiàn)在，我還很喜歡這種游戲。 捉迷藏的規(guī)則很簡單，就

8、是一個人“捉”，另一個人或幾個人“藏”，“捉”的捉住了“藏”的，“捉”的人就勝利了。然后互換角色，繼續(xù)游戲。 小時候，我經(jīng)常和小表姐做這種游戲。表姐是舅舅的孩子，大我一歲。我們經(jīng)常在我家、舅舅家、姥姥家做這種游戲。我們爬上爬下，藏來藏去，就連床底下、衣柜里、衛(wèi)生間，也成了我們藏身的好地方。 為了做游戲，我可是沒少闖禍。,記得有一年春節(jié)，我和爸爸、媽媽去給姥姥拜年，剛進家門，我就和小表姐玩起了捉迷藏的游戲。開始是我“藏”，小表姐 “捉”。小表姐站在客廳里，我一頭鉆進了姥姥的臥室。到底藏在哪里呢？我環(huán)顧四周，把目光落在了姥姥的寫字臺下。姥姥的寫字臺，是一個舊式的一頭沉辦公桌，桌上鋪著長長的桌布，上

9、面放著一盞十分精美的玻璃臺燈。我不假思索地鉆進了寫字臺下，還拉了一塊舊床單蓋在身上。小表姐推門走了進來，她東瞧瞧西看看，找了好長時間也沒找到我。我在桌下實在憋得忍不住了，“撲哧”一聲笑出聲來。,表姐跑過來，一把抓住我披在身上的床單就往外拽。她往外拽，我朝里拉，忙亂之中，表姐拽住了桌上的臺布，“嘩啦”一聲，桌上的臺燈摔在地上打碎了。爸爸、媽媽、姥姥聞聲跑了進來。媽媽和姥姥撿起地上的玻璃碎片，爸爸狠狠地批評了我。 現(xiàn)在，我就要滿九周歲了。但回想起小時候的這些玩游戲的趣事，還就跟昨天發(fā)生的一樣。這就是我快樂的童年，它會永遠深深地印在我的記憶里。,一次有趣的游戲 記得一天早上，天氣十分晴朗，老師就在黑

10、板前畫了一個沒鼻子的娃娃臉，還準備了一個紅色的鼻子，同學們很驚訝,不知道老師在做什么。過了一會兒，老師說今節(jié)語文課就玩貼鼻子游戲，同學們聽了很高興。 鈴鈴鈴上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開始了。同學門都懷著十分激動的心情坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。老師開始點名了，同學門都十分緊張，只見老師看了看全班同學說:“張明，你先來貼吧”。李老師從講臺拿來了一個十分鮮艷的紅領巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講臺，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。,老師開始點名了，同學門都十分緊張，只見老師看了看全班同學說:“張明，你先來貼吧”。李老師從講臺拿來了一個十分鮮艷的紅領

11、巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講臺，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。這時，只見同學們在低聲地偷笑，李老師也忍不住笑了起來。張明聽見大家在笑著，趕快把紅領巾一看，哈哈，原來，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著。,同學們喊了起來，“我來我來”李老師這次點到了揚意同學，揚意十分害羞地走上去，老師不她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。揚意同學比張明謹慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應該貼在哪里，只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來只見鼻子貼在了到娃娃臉外面去了，揚意拉開紅領巾，看了看，飛快地跑回座位去了。,最后，老師要點最后一位同學，我想，不知道最后一個同學會不會是我呢。其實，我真的很想上去讓那只鼻子“長”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯了，就會引起全班同學笑起來，真不好意思。老師點出了最后一個同學，啊，真的點到我。我真害