1、這里有三棵蘋果樹，第一棵結(jié)80個(gè)蘋果，第二棵結(jié)100個(gè)蘋果，第三棵結(jié)150個(gè)蘋果?，F(xiàn)在你來到蘋果樹前，你必須比你的對(duì)手摘更多的蘋果。讓我們假設(shè)你盡可能快地挑選它們。你先摘哪棵樹？在比賽中，我們不僅要有取勝的欲望，還要有正確的方法。永遠(yuǎn)不要想當(dāng)然。送你一句名言：退一步，也許走兩步郭玉萍，有三棵蘋果樹，第一棵結(jié)80個(gè)蘋果，第二棵結(jié)100個(gè)蘋果，第三棵結(jié)150個(gè)蘋果。然而，它是你的老師，而你的對(duì)手是同樣的三棵蘋果樹。這一次，你的對(duì)手是個(gè)孩子。他已經(jīng)幾天沒吃東西了，又冷又餓。當(dāng)你和他一起摘蘋果時(shí)，你會(huì)先摘哪棵蘋果樹？同樣的三棵蘋果樹，這次你的對(duì)手是一個(gè)孩子。他已經(jīng)幾天沒吃東西了。又冷又餓。假設(shè)你摘蘋果

2、的速度還是一樣的，如果你和他一起摘蘋果，你會(huì)先摘哪棵樹？學(xué)生甲：我先從第三棵蘋果樹上摘蘋果，這樣他就可以摘180個(gè)蘋果，帶回家給他媽媽。學(xué)生乙：我先從第二棵樹上摘蘋果，這樣他可以摘更多的蘋果。學(xué)生丙：我會(huì)放棄比賽，只留下他一個(gè)人。給予是快樂的。在生活中，當(dāng)我們得到獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)我們得到表揚(yáng)，當(dāng)我們得到禮物，當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，我們是快樂的。把它給樹，記得金吉亞在圣誕節(jié)前做了什么嗎？給予是快樂的，這里的給予意味著能夠幫助別人，為別人工作，奉獻(xiàn)。讓我們仔細(xì)閱讀課文，舉起左手一次，用拼音讀幾遍生詞。提示好的閱讀方法。閱讀、思考、圈出并注意。讀下面的話：我希望臺(tái)階上的窗戶將是難忘的。給(冀)不由自主地，

3、給，明白了這句話。圣誕節(jié)充滿了興趣、財(cái)富和嫉妒。圣誕節(jié)是一個(gè)重要的基督教節(jié)日，每年12月25日慶祝耶穌基督的誕生，也是一個(gè)普遍慶祝的世俗節(jié)日。圣誕老人是圣誕活動(dòng)中最受歡迎的人物。平安夜睡覺前，西方孩子應(yīng)該在壁爐前或枕頭旁放一只襪子，等圣誕老人睡著后再把禮物放進(jìn)襪子里。圣誕節(jié)，請(qǐng)仔細(xì)研究課文，并提出問題：1?！敖o予”是什么意思？2.這個(gè)文本指的是誰給了誰？為什么你說給予是幸福的？誰，誰，誰，給。保羅的哥哥把新車給了保羅。這個(gè)小男孩給他的弟弟帶來了快樂。保羅把他的快樂給了小男孩和他的兄弟。一個(gè)男孩非常喜歡保羅的新車。保羅讓這個(gè)男孩背出來，看看保羅的新車。保羅讓男孩和男孩的哥哥意識(shí)到，他正開著自己的

4、新車，開到了自己的家門口，而他的哥哥有一條殘疾的腿，正開著自己的新車?！敖o予是幸福的”，保羅告訴小男孩。第一次，保羅想到小男孩想要一個(gè)這樣的哥哥。男孩說：“我希望我能成為這樣一個(gè)哥哥。”為什么小男孩的表演讓保羅誤解了？閱讀第1-5段，找出保羅誤解的原因。圣誕節(jié)的前一天，當(dāng)保羅走出辦公室時(shí)，他看到一個(gè)男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時(shí)會(huì)伸出手輕輕地觸摸它，他的臉上充滿了嫉妒。男孩驚訝地說：“哇！我希望?！笔フQ節(jié)的前一天，當(dāng)保羅從辦公室出來時(shí)，他看見一個(gè)男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時(shí)伸出手輕輕地觸摸它，臉上帶著羨慕的表情。男孩睜大眼睛說，你是說，你哥哥給了你這輛車，所以你不用花一分錢？保羅饒有

5、興趣地看著這個(gè)男孩。從他的衣著來看，他的家庭顯然不富裕。男孩驚訝地說：“哇！“我希望”，有趣：它很有趣，也很專心。突出保羅非常平易近人和善良。保羅認(rèn)為這個(gè)男孩想要一個(gè)這樣的哥哥。事實(shí)上，這個(gè)男孩希望自己也是這樣一個(gè)哥哥。小男孩不是(但是)(我希望我有這樣一個(gè)哥哥)，我希望我能成為這樣一個(gè)哥哥，“我希望我能成為這樣一個(gè)哥哥?！币粋€(gè)小男孩的高貴品質(zhì)。不是為了得到，而是為了給予，但這一次保羅又錯(cuò)了。怎么了？這個(gè)男孩的捐贈(zèng)在動(dòng)。搬家的原因是什么？圈出觸動(dòng)你心靈的單詞，第二個(gè)誤解：默讀第6-11段，找出第二個(gè)誤解的原因。第二個(gè)誤解是什么？保羅笑了，他理解了男孩的想法：坐在一輛又大又漂亮的汽車?yán)?，?dāng)著孩子

6、們的面回家，這是非常自豪的。事實(shí)上， 男孩認(rèn)為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _過了一會(huì)兒，他出來了，背上背著一個(gè)孩子，顯然是他的弟弟，他的腿看起來有點(diǎn)殘疾。 他把他的兄弟放在最下面的臺(tái)階上，兩人挨著坐下。他指著保羅的車說：“看見了嗎？很美，不是嗎？這是他哥哥送的圣誕禮物！將來，我會(huì)給你一輛這樣的新車。那時(shí)

7、，你可以坐在車?yán)?，親眼看看我告訴你的漂亮的圣誕禮物?！边@個(gè)小男孩一心要給弟弟帶來幸福，他想讓他殘疾的弟弟看看保羅哥哥給他的新車，并告訴弟弟將來他會(huì)給他弟弟一輛這樣的新車。這篇文章是由小男孩的心寫的，但是用最自然、最簡單的話來說卻是如此感人。在這里，我們?cè)俅胃械竭@個(gè)小男孩是純潔、天真、美麗、無私、樂觀和自信的。不是為了炫耀，而是為了愛。男孩的付出是感動(dòng)，感動(dòng)的原因是什么？圈出觸動(dòng)你心靈的單詞。男孩跳下車，三步并兩步地跑上臺(tái)階。過了一會(huì)兒，他出來了，帶著一個(gè)孩子，顯然是他的弟弟，他的腿看起來有殘疾。他把他的兄弟放在最下面的臺(tái)階上，兩人挨著坐下。他指著保羅的車說：“看見了嗎？很美，不是嗎？這是他哥哥

8、送的圣誕禮物！男孩跳下車，三步一步跑上臺(tái)階，進(jìn)了房子。過了一會(huì)兒，他出來了，背上背著一個(gè)孩子，顯然是他的弟弟，他的腿看起來有點(diǎn)殘疾。他把他的兄弟放在最下面的臺(tái)階上，兩人挨著坐下。他指著保羅的車說：“看見了嗎？很美，不是嗎？這是他哥哥送的圣誕禮物！將來，我會(huì)給你一輛這樣的新車。那時(shí)，你可以坐在車?yán)?，親眼看看我告訴你的漂亮的圣誕禮物?！皬倪@個(gè)小男孩的一系列動(dòng)作和語言中，我們可以看出他關(guān)心和愛他的弟弟。他如此焦慮，以至于他想給他的弟弟幸福。他想讓他殘疾的弟弟看看保羅的哥哥給保羅的新車，并告訴他的弟弟他將來會(huì)給他弟弟一輛這樣的新車。這篇文章是由小男孩的心寫的，但是用最自然、最簡單的話來說卻是如此感人。

9、在這里，我們?cè)俅胃械竭@個(gè)小男孩是純潔、天真、美麗、無私、樂觀和自信的。不是為了炫耀，而是為了愛。這個(gè)小男孩不是(而是)，我希望我有這樣一個(gè)哥哥。我希望我能成為這樣一個(gè)兄弟。閱讀并思考：你經(jīng)歷了什么？這個(gè)小男孩一心想著給予而不是得到。保羅的眼睛濕了。他下了車，帶著他的小弟弟進(jìn)了車。小男孩只想到給予，沒有得到，兩次，這讓保羅非常驚訝。保羅被這個(gè)小男孩的善良、無私深深地感動(dòng)了，只想給他的兄弟幸福，激動(dòng)得快要哭了。保羅的眼睛是濕的。他下了車，帶著他的小弟弟進(jìn)了車。男孩的眼睛閃著喜悅的光芒，他坐了進(jìn)去。他們?nèi)艘黄鸲冗^了一個(gè)難忘的夜晚。那天晚上，他們分享了給予帶來的快樂。你為什么說“他們?nèi)齻€(gè)在一起度過了

10、一個(gè)難忘的夜晚”？弟弟很高興，因?yàn)?這是第一次這樣騎車，親眼看到平安夜的風(fēng)景)。這個(gè)小男孩因?yàn)?)而快樂。保羅因?yàn)?)而快樂。弟弟很高興，因?yàn)?這是第一次這樣騎車，親眼看到平安夜的風(fēng)景)。這個(gè)小男孩很高興，因?yàn)?給他哥哥一個(gè)好的承諾)。保羅很高興，因?yàn)?幫助他們度過了一個(gè)快樂的圣誕節(jié))。這天晚上，保羅從內(nèi)心感到給予是幸福的。為什么保羅認(rèn)為給予是快樂的？這天晚上，保羅從內(nèi)心感到給予是幸福的。因?yàn)楸Ａ_感受到了小男孩的無私和善良，當(dāng)他實(shí)現(xiàn)自己的愿望時(shí)，他看到了弟弟的興奮，這是小男孩想要的，也是小男孩和保羅給的。一次又一次，保羅意識(shí)到如果他給別人幸福，他就會(huì)幸福。他覺得自己似乎更成熟了。給予是快樂的，

11、給予，給予，不要求任何回報(bào)，快樂，總結(jié)：給予總是比索取更快樂，總結(jié)課文，幫助別人和幫助別人是一個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)。具有這種品質(zhì)的人是無私的人，他們心中有別人。他們會(huì)從幫助別人中體驗(yàn)到快樂！文中的保羅因?yàn)榻o予而快樂。那么你曾經(jīng)幫助過別人并讓自己快樂過嗎？我曾經(jīng)因?yàn)?)而感到快樂！事實(shí)上，在我們的生活中，我們會(huì)不時(shí)地體驗(yàn)這種給予的快樂。也許這是一只關(guān)心的眼睛，一只支持的手臂，一句關(guān)心的話和一份慷慨的愛。也許是物質(zhì)的或精神的。只要我們每個(gè)人都能這樣給予和付出，我們的世界就會(huì)變得更美好！給予，給予就是快樂，給予一朵玫瑰，手里有余香，手術(shù)室里的醫(yī)生，熱情的鄰居，勤勞的撐船者，巡邏的士兵，講課的老師，這是

12、心靈的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是世界的春風(fēng)，這是生命的源泉。在沒有愛的沙漠中，死亡也是令人氣餒的。幸福之花遍地開花。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。誰給你的照顧最多？想想看：身體健康！工作順利！爸爸媽媽，我愛你！星星照亮夜空，閃耀著永恒的美麗。鮮花給大地帶來芬芳。它們?cè)诖禾鞝N爛盛開。聽，聽，他們?cè)跍厝岬亟o予，這很美；給予是快樂的。給某人一朵玫瑰，留香。人們活著是為了給我們生活的社會(huì)增添光彩，這樣我們的生命之花才會(huì)開放。巴金最大的幸福和幸福就是把自己的精神力量給予別人。蘇霍姆林斯基總是樂于給予多于接受。高爾基，如果你給人們留下美麗的東西，比如鮮花，美好的想法和美好的回憶，無論何時(shí)何地，你的生活應(yīng)該是多么幸福！那時(shí)，你會(huì)覺得每個(gè)人都需要你。你知道，給予總是比索取更令人愉快。高爾基