語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)《將心比心》_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)《將心比心》_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)《將心比心》_第3頁(yè)
語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)《將心比心》_第4頁(yè)
語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)《將心比心》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中國(guó)有句成語(yǔ),叫作“將心比心”。意為己所不欲,勿施于人。萬(wàn)善集中有云:“物我一體,將心比心”?!皩⑿谋刃摹笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。,比心,將心,商店 沉重 道謝 輸液 尊重 關(guān)愛(ài) 血管 注視 不禁 緊張 理解 扎針 面對(duì) 寬容 鼓勵(lì) 溫暖,讀準(zhǔn)下面詞語(yǔ),zh 扎 zh z,(扎針/扎實(shí)):刺、鉆的意思 (掙扎) (扎褲腳):捆、束的意思,邊讀課文邊思考問(wèn)題: 1、理解“將心比心、抱怨、理解”的意思。 2、課文主要寫了那兩件事情?,將心比心:設(shè)身處地的為他人著想。 抱怨:心里不滿意,責(zé)備別人不對(duì)。 寬容:寬解包容。,課文主要講述了: 老奶奶給“我”說(shuō)了一件動(dòng)人的事:奶奶去商店購(gòu)物,一位阿姨為她推開

2、商店沉重的大門。 講“我”陪患病的母親去醫(yī)院輸液,母親對(duì)護(hù)士的工作寬容和鼓勵(lì)的事。,(齊讀) 有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門,一直等到她跟上來(lái)才松開手。,有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推開 的大門, 等到她跟上來(lái) 松開手。,沉重,一直,才,從紅色的詞語(yǔ)中你體會(huì)到什么?,這位“阿姨”首先想到的是別人,沉重的大門一旦松手,就會(huì)撞到后來(lái)的尾隨者,于是她一直等后來(lái)者跟上才松手,我體會(huì)到阿姨對(duì)母親的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。,(齊讀)當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候,那位阿姨輕輕地說(shuō):“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開門。”,在第一件事情中,那位阿姨為什么要幫奶奶推開沉重的門

3、呢? 答:因?yàn)槟俏话⒁滔M麆e人也能這樣對(duì)待自己的母親,希望喚起人們多一份關(guān)心和關(guān)愛(ài),使社會(huì)更加文明。同時(shí)也說(shuō)明阿姨心靈純潔,心底善良。,(齊讀) 一天,我陪患病的母親去醫(yī)院輸液,年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里,眼見針眼處鼓起青包。我正要抱怨幾句,一抬頭看見了母親平靜的眼神她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對(duì)護(hù)士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次!”第三針果然成功了。,(齊讀) 母親用另一只手拉著我,平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō):“這是我的女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候, 也能得到患者的寬容和 鼓勵(lì)?!甭犃四?/p>

4、親的話, 我的心里充滿了溫暖與 幸福。,在第二件事中,在護(hù)士連扎兩針不成的情況下,“我”的態(tài)度是怎么樣的,母親又是怎樣表現(xiàn)得呢?,用“”畫出母親的表現(xiàn),用“”畫出“我”的表現(xiàn)。 經(jīng)歷了這兩件事,“我”的心里又什 么感受呢?,溫暖,一天,我陪患病的母親去醫(yī)院輸液,年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里,眼見針眼處鼓起青包。我正要抱怨幾句,一抬頭看見了母親平靜的眼神她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴邊的話。 只見母親輕輕地對(duì)護(hù)士 說(shuō): 第三針果然成功了。,“不要緊,再來(lái)一次!”,從對(duì)母親的神態(tài)和語(yǔ)言描寫中你體會(huì)到什么?,我體會(huì)到母親對(duì)護(hù)士的體貼和關(guān)懷。,本文以“將心比心”為題,

5、通過(guò)發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事,揭示了令人深思的人生哲理。 文章最為感人的是兩處人物的語(yǔ)言描寫。,(齊讀)“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到種時(shí)候,也有人為她開門?!?你怎么理解阿姨的話?,阿姨希望自己的媽媽遇到這樣的情況時(shí),也有人會(huì)這樣做。這就說(shuō)明,人人都希望能獲得更多人的關(guān)心和幫助。然而想獲得別人的幫助,首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現(xiàn)了“我為人人,人人為我”的思想境界。,(齊讀)“這是我的女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候,也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?!?你怎么理解母親的話?,要想得到別人的寬容和鼓勵(lì),就要自己先去寬容、鼓勵(lì)別人。文中的那位母親正是這樣想的,善待別人,就是善待自己。以自己對(duì)他人的寬容和鼓勵(lì),換取他人對(duì)自己的寬容和鼓勵(lì)。,是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。,最后一段與前兩段有什么關(guān)系呢?,答:前兩段是敘事的,最后一段的是在敘事的基礎(chǔ)上發(fā)表的議論。在結(jié)構(gòu)上,它是對(duì)前兩段的總結(jié);在內(nèi)容上,它是前兩段的深化,點(diǎn)出了文章的中心所在。,換位思考:,如果你是那位阿姨,你會(huì)怎么做呢?如果你是文中的那位母親,你會(huì)怎么做呢?如果對(duì)那位護(hù)士進(jìn)行責(zé)罵,將會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論