1、制作運動動畫課題制作運動動畫課型新 授課時序數(shù)備課人審核人授課人授課日期課 標(biāo)解 讀與教 材分 析【課標(biāo)要求】通過欣賞、分析、制作動畫，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和審美情趣；在作品評價時，培養(yǎng)學(xué)生公正，正確評價的能力，并讓學(xué)生在評比中產(chǎn)生脫穎而出的競爭意識；培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。教學(xué)內(nèi)容分析：“元件”的制作和使用；“圖層”的添加和刪除；創(chuàng)建“補間動畫”；添加背景聲音，掌握制作運動動畫的步驟方法。教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道Flash中“庫”、“元件”、“圖層”、“補間動畫”等概念的含義并掌握相應(yīng)的操作，能使用Flash制作運動漸變動畫。過程與方法以具體的任務(wù)為主線，通過教師的

2、演示和指導(dǎo)，在師生互動，生生交流，合作探究，演示評比的活動過程中，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握Flash的使用方法和動畫的制作方法。情感 態(tài)度價值觀通過欣賞、分析、制作動畫，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和審美情趣；在作品評價時，培養(yǎng)學(xué)生公正，正確評價的能力，并讓學(xué)生在評比中產(chǎn)生脫穎而出的競爭意識；培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。教學(xué)重點與難點重點“元件”的制作和使用；“圖層”的添加和刪除；創(chuàng)建“補間動畫”；添加背景聲音，掌握制作運動動畫的步驟方法；難點在最后一幀使用“動作”面板添加動作語句“stop()”。媒 體教 具多媒體網(wǎng)絡(luò)教室課時1課時教 學(xué) 過 程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動（一）新課導(dǎo)入

3、每天早晨，與太陽同時升起的還有我們中華人民共和國的國旗，請同學(xué)們觀看天安門升旗視頻，去體驗?zāi)羌尤诵牡囊荒话桑?（二）新課教學(xué) 這個動畫制作就是我們今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過這個動畫的制作來進(jìn)行我們的動畫學(xué)習(xí)之旅。 先了解幾個概念：“庫”、“元件”、“圖層” 。. 什么是“庫”？ . 什么是“元件”？ . 什么是“圖層”？ . 請同學(xué)們談?wù)勛约簩Α皫臁?、“元件”、“圖層”這幾個概念的理解。 學(xué)生分組討論，交流意見，先就字面上對“庫”、“元件”、“圖層”這幾個概念進(jìn)行理解。 學(xué)生對“庫”的理解是集中放物品地方；對“元件”理解就是“零件”；對“圖層”理解是一層一層的畫等。 下面我們進(jìn)行“升國旗”動畫的制

4、作。 第一步：導(dǎo)入素材 操作要點： （1）新建一個大小為360px480px的Flash文檔。 （2）導(dǎo)入素材到“庫”。 （3）將圖片“天安門.jpg”拖放到舞臺，調(diào)整位置與舞臺重合。 （4）將當(dāng)前“圖層1”命名為“背景”，并延長第1幀內(nèi)容到550幀。 第二步：制作國旗影片元件。 操作要點： （1） 新建影片剪輯元件，命名為“國旗”。 （2） 為方便操作，顯示網(wǎng)格線。 （3） 分別將庫中“國旗1.jpg國旗8.jpg”8個圖片依次拖放到連續(xù)8個關(guān)鍵幀上，注意利用網(wǎng)格線來確定位置 學(xué)生觀看教師演示操作，建立初步印象，體驗flash的操作。 學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練操作，后學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練操作。 學(xué)

5、生進(jìn)行制作“國旗”元件的操作 第三步：制作國旗升起動畫 操作要點： （1）回到“場景1” （2）增加“國旗”圖層，在“國旗”圖層里把剛制件好的“國旗”元件拖放到適當(dāng)位置，并調(diào)整好大小。 （3）創(chuàng)建補間動畫 （4）輸入動作語句stop() 第四步：添加背景聲音 操作要點： （1）添加“國歌”圖層。 （2）添加“國歌.wav”聲音到舞臺中。 （3）以“升國旗.fla”為文件名保存。 （4）以“升國旗.swf”為文件名導(dǎo)出影片。 老師在學(xué)生中間進(jìn)行巡視，對操作困難的學(xué)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。并注意觀察完成較好的同學(xué)， （三)展示評比 每組選出一人進(jìn)行演示操作（利用極域電子教室的學(xué)生演示功能）。 對完成的作品

6、進(jìn)行評價。 課件播放一段天安門升旗視頻。課件顯示“頭腦風(fēng)暴”的問題。進(jìn)行廣播教學(xué)，演示課本P54面的4個步驟，完成導(dǎo)入素材的操作。介紹“庫”的概念。進(jìn)行廣播教學(xué)，演示P55面的5個步驟，完成制作國旗元件的制作。進(jìn)行廣播教學(xué)，演示P56面“制作國旗升起動畫”。學(xué)生依照老師演示，參考書上的步驟進(jìn)行操作。廣播教學(xué)演示P58面“添加聲音”，并完成作品的“保存”和“導(dǎo)出。”學(xué)生觀看視頻。 學(xué)生描述升旗的情景： 雄壯的國歌聲中，鮮艷的國旗冉冉升起。 同學(xué)們做的非常好，不知不覺中，我們的又完成一個動畫作品的制作，恭喜大家動畫制作的水平又提高了，不過要想成為動畫制作高手，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，再已有的基礎(chǔ)上還要會設(shè)計、會創(chuàng)新。選中的學(xué)生進(jìn)行演示操作，對操作成功，完成比較好的給予稱贊，不成功的讓其指定一個幫手來完成任務(wù)。 讓學(xué)生首先進(jìn)行自評，然后進(jìn)行互評。 學(xué)生根據(jù)剛學(xué)到的運動漸變進(jìn)行