1、2.2整式的加減 （第1課時(shí)） 同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng),授課人：李潔瑩,明確目標(biāo)，分清重點(diǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握同類項(xiàng)的概念，能正確判斷同類項(xiàng)。 2.掌握合并同類項(xiàng)的法則，能準(zhǔn)確合并同類項(xiàng)。,創(chuàng)設(shè)情境，引入新知,問(wèn)題： 變化前后的兩個(gè)單項(xiàng)式有什么特點(diǎn)？,活動(dòng)一：添橫加豎,活動(dòng)二：找朋友,問(wèn)題： 你能幫“ ”找一個(gè)朋友嗎？,探究歸納，學(xué)習(xí)新知,所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)。,同類項(xiàng)的概念:,注意：幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng)。,注意：在含有字母的單項(xiàng)式中，字母一般 按26個(gè)字母的排列順序排列。,（3） 與,辨析： （1） 與,（2） 與,探究歸納，學(xué)習(xí)新知,鞏固基礎(chǔ)，學(xué)以致用,1.下列

2、各組中的兩項(xiàng)，不是同類項(xiàng)的是（ ） A. 與 B. 與 C. 與 D. 與,B,舉一反三，自我提升,2.若代數(shù)式 與 是同類項(xiàng)，則常數(shù) n的值為 。,2,3.單項(xiàng)式 與 是同類項(xiàng)，則 3a+b= 。,6,探究歸納，學(xué)習(xí)新知,問(wèn)題： 我們學(xué)過(guò)的運(yùn)算律有哪些？,探究： （1）33.7+73.7= （2）378+778= （3）3t+7t= （4）5x2-7x2= （5）3ab2-ab2=,37,780,10t,2x2,2ab2,問(wèn)題： （1）在含有字母的式子中，等號(hào)前面的式子有 什么特點(diǎn)？ 3t+7t 5x2-7x2 3ab2-ab2,探究歸納，學(xué)習(xí)新知,（2）你能發(fā)現(xiàn)運(yùn)算的規(guī)律嗎？ 3t+7t=

3、10t 5x2-7x2=2x2 3ab2-ab2=2ab2,探究歸納，學(xué)習(xí)新知,歸納： 把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng)，叫做合并同類項(xiàng)。,合并同類項(xiàng)的法則： 合并同類項(xiàng)后，所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的和，且字母連同它的指數(shù)不變。,運(yùn)用新知，解決問(wèn)題,活動(dòng)一：將卡片分別進(jìn)行合并同類項(xiàng),活動(dòng)二：化簡(jiǎn)一個(gè)多項(xiàng)式,活動(dòng)三：教科書(shū) P64 例1,活動(dòng)四：教科書(shū) P65 練習(xí)第1題,鞏固基礎(chǔ)，學(xué)以致用,1.下列式子中，正確的是（ ） A. 3x+5y=8xy B. 3y2-y2=3 C. 15ab-15ab=0 D. 29x3-28x2=x,C,2.若 與 的和還是單項(xiàng)式，則 m= ，n= .,1,3.若 ，則 。,10c,舉一反三，自我提升,5,小結(jié)歸納，自我完善,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握同類項(xiàng)的概念，能正確判斷同類項(xiàng)。 2.掌握合并同類項(xiàng)的法則，能準(zhǔn)確合并同類項(xiàng)。,1.本節(jié)課你學(xué)到了什么？ 2.你是