1、長春女教師 愛心灑洪雅,軟件10-2班 汪春雷,李溥捷,為大家講述一個感動我們家鄉(xiāng)的外地支教老師,她教了35年小學課程，擁有中學高級教師的職稱；臨近退休，從吉林長春四十五中來到四川洪 雅縣槽魚灘中心小學；不要工資、不要照顧，給山村孩子帶來大城市的優(yōu)質教育；她為唇腭裂的學生申請到了四川的第一個“嫣然天使基金”名額；為家庭貧困、身體殘疾的孩子上學交生活費、學費；四處呼吁，為學校的孩子們爭取到了大量捐款、捐物；她卻說自己是一個普通的志愿者。,李溥捷接了三年級的數(shù)學課。一開始，她決定讓這些多為留守兒童的學生養(yǎng)成良好的習慣，她要求孩子們每天認真洗臉，每天都要回家洗洗衣服。然而，一件讓她內疚的事情發(fā)生了。

2、一天，她發(fā)現(xiàn)楊艷的衣服很臟，就摸著她的頭問：“為什么還不換衣服？”孩子不說話，她又問：“怎么不把衣服洗洗？”孩子還是不說話，李溥捷有些生氣，不免提高聲音：“你沒聽懂我說的話么？”只見孩子的眼睛里在慢慢溢出淚水，李溥捷突然心一酸，再輕輕地問：“沒有換洗的衣服？”孩子點點頭。又問：“晚上不能洗么？”孩子說我還要寫作業(yè)，還要給家里做飯，然后就困了。再問：“誰給你洗衣服？”孩子小聲回答：“自己！”李溥捷眼睛里也流出淚水了：“家里都有誰？”答：有爺爺奶奶和哥哥。“奶奶不給你洗衣服么？”孩子說，奶奶死了。此時，李溥捷內疚極了。楊艷烏黑的大眼睛，臉雖很臟，但掩蓋不了四川孩子的靈氣。李溥捷了解到她的父母在福建

3、打工，好幾年沒有回來過，去年奶奶去世了，孩子就擔負了家里燒飯洗衣的重擔。李溥捷打算馬上給這孩子洗衣服，她去一個老師家里找了一件老師女兒的衣服給楊艷換上，然后把脫下來的衣服用洗衣粉泡上揉搓起來。學校的趙老師告訴她，學校還有捐贈的衣服。李溥捷高興極了，馬上去取，當她準備發(fā)給學生的時候，發(fā)現(xiàn)有的衣服很臟，便開始手洗這一百多件衣服.用慣了全自動洗衣機的李溥捷把上百件衣服掛在學校的樹上，覺得比那“萬國旗”要美麗 .,李溥捷老師的愛心點滴,山區(qū)學生何勇、黃莉在四川實行農村經費保障機制以后，這些貧困孩子的學雜費已經免了，但他們這學期120元的生活費成了李溥捷操心的事，四川農村孩子的貧困現(xiàn)狀讓她揪心不已。李溥

4、捷回去和同學、同事吃飯，別人都搶著給錢，他們說：“你的錢有別的用途！”“我很愛錢?！崩钿呓菡f自己現(xiàn)在可“摳”了，但她既大方又節(jié)約。大方的是，元旦，學校發(fā)給她100元，她給全校的學生買了糖；三八節(jié)，學校發(fā)給她50元，她說請女老師吃飯。而平時給老師、學生包餃子、做東北菜，也是這位熱情的東北女人的拿手好戲。李老師來了后，給學校帶來了很大的變化：一是以前教師說普通話的氛圍不濃，李老師來了后，教師基本上都是用普通話教學；二是理念上的變化，以前，受應試教育的影響太深，教師多采用灌輸式的教學方法，李老師帶來了很多啟發(fā)式的教學方法，影響很大；三是師生關系上的變化，在李老師的影響下，老師對學生的關心、愛護更多了。,”,“從今天起我們就可以做一個行善的人，只要口袋里裝一些零錢，只要有人在道邊乞討，你就施舍；只要有人上不起學，在力所能及之內，你就勇敢地關注和幫助他們。你要做的是感受這種行為給自己帶來的內心體驗，至于乞討者會不會因此富得蓋高樓，或是被幕后黑手盤剝，那需要政