1、Unit 7 How much are these socks Section BSection B教學(xué)內(nèi)容Section B(教材P4041)教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 Section B主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)數(shù)字10-3l，練習(xí)“詢問價格”，并學(xué)會如何作價格報告。 過程與方法 用Repeating和Cooperation的學(xué)習(xí)策略，利用課件或教學(xué)圖片來展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動和小組調(diào)查活動，談?wù)摲b并學(xué)習(xí)詢問服裝的價格與顏色；同時進行聽力訓(xùn)練。情感態(tài)度價值觀 該部分學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是談?wù)搶Ψb的喜好，涉及學(xué)生的穿著，極易于激發(fā)學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)興趣；同時通過購物的對話練習(xí)教學(xué)生學(xué)會購物時

2、使用的禮貌用語和如何感謝人。教學(xué)重、難點及教學(xué)突破 重點 學(xué)習(xí)一些膳食名詞：breakfast，lunch，dinner，egg，apple，chicken，fruit，vegetable；復(fù)習(xí)行為動詞like一般現(xiàn)在時的肯定句、否定句和一般疑問句的用法以及肯定與否定的回答；復(fù)習(xí)名詞的復(fù)數(shù)形式。 語法難點 行為動詞一般現(xiàn)在時的肯定句、否定句和一般疑問句的結(jié)構(gòu)，尤其是三單形式的變化。 教學(xué)突破 Section B的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)并總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，通過總結(jié)、歸類復(fù)習(xí)詞匯；通過pairwork活動進行口語練習(xí)；通過調(diào)查、填表和閱讀進行筆頭練習(xí)，強化所學(xué)知識的靈活運用能力。教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 準(zhǔn)備本課所

3、要教授的食物或制作本課所要教授的食物圖片或幻燈片；設(shè)計課后鞏固練習(xí)的幻燈片。 學(xué)生準(zhǔn)備 復(fù)習(xí)總結(jié)所學(xué)的食物名詞并進行歸類，看看哪些食物分別適合于早餐、午餐或晚餐，并通過詢問老師、同學(xué)或上網(wǎng)查詢的方式了解各種食物的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。教學(xué)步驟 (1課時)第一教學(xué)環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課教師活動學(xué)生活動1.在黑板上寫出幾個電話號碼進行詢問，引導(dǎo)學(xué)生回答：Whats this telephone number?復(fù)習(xí)數(shù)字0-9。2. 在黑板上寫出數(shù)字10-31或出示數(shù)字圖片，引導(dǎo)學(xué)生朗讀，再帶讀，學(xué)習(xí)數(shù)字10-31。1.看黑板上寫出的電話號碼，回答老師的提問：Its復(fù)習(xí)數(shù)字0-9。2. 根據(jù)黑板上寫出

4、的數(shù)字10-31或數(shù)字圖片，讀出該數(shù)字，再跟老師模仿，學(xué)習(xí)數(shù)字10-31。二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動，學(xué)習(xí)探究教師活動學(xué)生活動1播放la部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生一邊聽錄音,一邊重復(fù)所聽到的單詞(數(shù)字10-31)，完成1a部分的教學(xué)任務(wù)。2引導(dǎo)學(xué)生給1b部分的英語單詞寫出對應(yīng)的數(shù)字，并找出位置錯誤的兩行，完成lb部分的教學(xué)任務(wù)。3播放2a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容在la的方框中圈出數(shù)字，完成2a部分的教學(xué)任務(wù)。4再播放2a部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生在圖畫中圈出Lisa和her mom談?wù)摰姆b，并勾出Lisa買的東西，完成2b部分的教學(xué)任務(wù)。5引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動，就圖畫中的服裝進行

5、問答練習(xí)：How much isare? ItsTheyre，完成2c部分的教學(xué)任務(wù)。6引導(dǎo)學(xué)生閱讀3a部分的廣告，并填寫價格標(biāo)簽，理解廣告內(nèi)容，完成3a部分的教學(xué)任務(wù)。7引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提供的圖畫，給一家服裝店寫一則廣告，要求學(xué)生了解廣告的作用和基本寫法，注意模仿3a部分的廣告內(nèi)容，完成3b部分教學(xué)任務(wù)。1聽la部分的錄音，一邊聽錄音，一邊重復(fù)所聽到的單詞(數(shù)字10-31)完成la部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。2給1b部分的英語單詞寫出對應(yīng)的數(shù)字，并找出位置錯誤的兩行，完成1b部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。3聽2a部分的錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容在1a的方框中圈出數(shù)字，完成2部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。4再聽2a部分的錄音，在圖畫中圈出L

6、isa和her mom談?wù)摰姆b，并勾出Lisa買的東西，完成2b部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。5Pairwork活動，就圖域中的服裝進行問答練習(xí)：How much isare?ItsTheyre，完成2c部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。6閱讀3a部分的廣告，并填寫價格標(biāo)簽，理解廣告內(nèi)容，完成3a部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。7根據(jù)提供的圖畫，給一家服裝店寫一則廣告，要了解廣告的作用和基本寫法，注意模仿3a部分的廣告內(nèi)容，完成3b部分學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、第三教學(xué)環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提高教師活動學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生進行Groupwork活動，要求學(xué)生分小組表演購物活動，填寫買賣清單和價格報告，完成第4部分的教學(xué)要求。先引導(dǎo)各個小組寫出各自的貨物，

7、再把各個小組分成買者和賣者進行購物活動并填寫價格報告，最后根據(jù)貨物價格詢問、計算快速準(zhǔn)確決定勝者；要求學(xué)生運用：How much isare?ItsTheyre等目標(biāo)句型。Gmupwork活動，分小組表演購物活動并填寫買賣清單和價格報告，完成第4部分的教學(xué)要求。各個小組先寫出各自的貨物，再把各個小組分成買者和賣者進行購物活動并填寫價格報告，最后據(jù)貨物價格詢問、計算快速準(zhǔn)確決定勝者；要運用：How much isare? It sTheyre等目標(biāo)句型。本課總結(jié) 本課采用了Repeating和Cooperation的學(xué)習(xí)策略，利用課件或教學(xué)圖片來展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動和小組

8、調(diào)查活動，談?wù)摲b并學(xué)習(xí)詢問服裝的價格與顏色；同時進行聽力訓(xùn)練；通過購物的對話練習(xí)教學(xué)生學(xué)會購物時使用的禮貌用語和如何感謝人。問題探究與拓展活動 襪子、褲子和鞋子的表達方式：在英語中，襪子、褲子和鞋子都用復(fù)數(shù)形式來表示，但是在表達一雙襪子、鞋子或一條褲子時，可運用a pair 0f(一雙；一件；一條)詞組，當(dāng)這個短語做主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如： The white socksshoespants are$50那襪子鞋子褲子是50美元。 I want a pair of socksshoespants我想要一雙襪子鞋子(一件褲子)。 The pair of socksshoespants is very cheap那雙襪子鞋子(那件褲子)很便宜。