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文檔簡介

1、判斷句子成分,成分的符號,現(xiàn)在，我們需要學(xué)習(xí)“主語”、“謂語”和“賓語”的符號。,主語 ,賓語 ,主語,主語是一個句子中做出動作的人，它一般是名詞或人稱代詞。,一個句子中的主語起著施行動作的作用，例如，“我看到他我也是煩吶！”中這句話的主語是“我”，因?yàn)槭恰拔摇睙皇悄?、不是他煩。所以，?dāng)我們看到某事物做出動作時，它一般就是主語。 主語的符號是“ ”，我們一般將其標(biāo)在主語的下方，例如“我有一筆凍結(jié)資產(chǎn)。”,小練筆：請用主語的符號畫出下列句子的主語。 1.我喜歡一個人坐在屋檐下看書。 2.他深邃而又明靜的眼眸似乎變成了一口深井。 3.我終于知道怎么判斷主語了！ 4.你到底是誰？,謂語,謂語是

2、一個句子中主語做出的動作，它一般是動詞。,小練筆：請用謂語的符號畫出下列句子的謂語。 1.沒有人知道我其實(shí)很喜歡唱歌。 2.謂語是什么？ 3.百變小櫻魔術(shù)卡又名魔卡少女櫻。 4.我的心情好激動！,賓語,賓語是一個句子中承受動作的人，它一般是名詞或人稱代詞。,一個句子中的賓語起著承受動作的作用，例如，“昨天我打了你?！敝羞@句話的賓語是“你”，因?yàn)槭恰澳恪北晃掖?，而不是他。所以，?dāng)我們看到某事物承受主語所做的動作時，它一般就是賓語。 賓語的符號是“ ”，我們一般將其標(biāo)在賓語的下方，例如“我才是真正的天才！”,小練筆：請用賓語的符號畫出下列句子的賓語。 1.我不斷地超越自己，難道不是嗎？ 2.等待我的是一只兇猛的老虎。 3.我認(rèn)識的不是那個穿著紅色衣服的男生。 4.他清楚地意識到，他的老師已經(jīng)對他不抱任何希望了。,請說出下列符號代表的句子成分。,主語,謂語,賓語,小練筆,請用相應(yīng)的句子成分符號標(biāo)記出下列句子的主語、謂語和賓語。,1.魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。 2.峰巒從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。 3.一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。 4.他錯誤地以為，讀書是沒有出路的。 5.在長期的奮斗中,我一向過著樸素的生

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