1、高考語文專題復(fù)習(xí),辨析并修改病句,高考考試說明要求：,辨析病句 選擇題,語序不當(dāng),搭配不當(dāng),成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混亂,不合邏輯,表意不明,六大類型,修改病句 主觀題(略),高考經(jīng)典試題分析1（語序不當(dāng)）,1、文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。 2、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。 3、通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。,“理論上”“說明” “政策上”“規(guī)定”,照應(yīng)不當(dāng),“關(guān)于”介賓短語應(yīng)放在主語前面,“討論”與“發(fā)現(xiàn)”有時間先后區(qū)別,語序不當(dāng),課堂鞏固訓(xùn)練,

2、1、美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。 2、中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。 3、不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。,錯在哪里？,課堂鞏固訓(xùn)練-參考答案,1、美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的 丑聞。2、中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。3、不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。,課堂鞏固訓(xùn)練,4、由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎。

3、 5、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。 6、微軟拼音、雙拼、全拼、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶很受歡迎的中文輸入法。,“棉布”與“出口”位置交換,提到“電腦用戶”前,將“雖然”提到“他”前面,關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) 定語與中心詞（主賓）搭配不當(dāng) 動賓搭配不當(dāng) 主謂搭配不當(dāng) 主賓搭配不當(dāng) 動補(bǔ)搭配不當(dāng) 狀語與中心詞（謂語）搭配不當(dāng),七大類別,搭配不當(dāng)?shù)膸追N類別,高考經(jīng)典試題分析（搭配不當(dāng)）,1、無論干部和群眾，都必須遵守社會主義 法制。（92年） 2、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍 然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。（93年） 3、

4、應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太 陽的時候，也不會迷失方向。（92年上海）,“不管（盡管）都”,“無論以及（還是）也（都）”,關(guān)聯(lián)詞 搭配不當(dāng),“無論和（還是）都”,高考經(jīng)典試題分析,4、他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。 5、這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。,？,安排(內(nèi)容.時間.出席人員)問題,(挽救和)培養(yǎng)失足青年,又例:,6、近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。 7、有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞

5、動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。,加快(速度和)規(guī)模,對事件批評教育（和嚴(yán)肅處理）,規(guī)律 ?,雙謂+單賓 單謂+雙賓 雙謂+雙賓,盡管你的贈禮多么微薄，但在他心上卻象千斤重的法碼。 我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 在通往機(jī)場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。 戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。,關(guān)聯(lián)詞！,定語與中心詞搭配不當(dāng),單謂與雙賓搭配的問題,雙謂與單賓搭配的問題,鞏固練習(xí),高考經(jīng)典試題分析（不合邏輯）,1、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（94年） 2、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就

6、不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？（98年）,毛病在哪,雙重或多重否定造成不合邏輯,3、在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。 4、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇蔡文姬定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。 5、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。,“既無法演奏，也無法演唱”也許是指在現(xiàn)代而不是“在古代”,“一切出版物”已經(jīng)包括“報刊雜志”,“日前”是指幾天以前，與“正在之中”矛盾,課堂鞏固訓(xùn)練,1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 2、下了晚自習(xí)，教室里沒

7、有一個人，只有小王還在教室里打著手電學(xué)習(xí)。 3、經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。,否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯,“平均”與“都”語意矛盾,“沒有一個人”與“只有小王”語意矛盾,5、在這個邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。 6、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。 7、10年間，圖書出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。,“各類用品”已經(jīng)包括“服裝、文具、家電”等,“近”與“左右”矛盾,數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù),高考經(jīng)典試題分析（結(jié)構(gòu)混亂）,1、電子工業(yè)能否迅速

8、發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。 2、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。,肯定+否定,只照應(yīng)“肯定”,只照應(yīng)“否定”,一面對兩面,1、善不善于發(fā)現(xiàn)和使用有真才實學(xué)的人才，對企業(yè)的發(fā)展往往有著重要的作用。 2、20世紀(jì)末，人類能否和平邁入新世紀(jì)，取決于西方資本主義對世界走勢的清醒判斷和理智使用自由力量的能力。 3、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，是一個關(guān)系到能不能真正地把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人的重大問題。,課堂鞏固訓(xùn)練,一面兩面,高考經(jīng)典試題分析（表意不明）,1、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報

9、. 2、某人接到一學(xué)術(shù)會議秘書組來函，信上說：只要你單位同意，報銷旅差費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。 3、大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。,問題出在哪,存在歧義,4、對愛好文科的學(xué)生，加強(qiáng)文科輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢？還要不要他們學(xué)好數(shù)理化呢？為了使學(xué)生有一個合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答是肯定的。 5、他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣，據(jù)他的科任老師反映，真正的情況并非如此。,我們的回答是肯定的,并非如此,語義不連貫,答非所問,1、不準(zhǔn)在車站、碼頭、機(jī)場、公園和商業(yè)區(qū)以外的地方設(shè)立廣告牌。 2、部門領(lǐng)導(dǎo)對他的批評是有充分的準(zhǔn)備的。 3、我看見

10、張原扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。 4、記者否認(rèn)外星人光臨W國N城是有根據(jù)的,課堂鞏固訓(xùn)練,存在歧義,高考經(jīng)典試題分析 （成分多余）,1、他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。 2、凡事要依靠群眾， 否則單靠自己， 什么事也做不成。 3、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。,“分外”與“多了”重復(fù),“否則”與“單靠自己”重復(fù),“截止日期”與“最后一天”重復(fù),4、由于古文觀止具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。 5、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外

11、，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。,“以后”多余,“也參加了學(xué)習(xí)”多余,1、在學(xué)習(xí)中樹立良好的道德風(fēng)尚，是當(dāng)前全國各類體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。 2、聽了父老鄉(xiāng)親們的介紹，看了家鄉(xiāng)天翻地覆的變化，我心里感到由衷的欽佩和欣慰。 3、對于那些知法犯法的黨政干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。 4、這句話的后面，包含了多少豐富的無聲的潛臺詞。,課堂鞏固訓(xùn)練,什么毛病,成分多余,當(dāng)前,心里,依法,無聲的,5、中央對棉花生產(chǎn)是十分重視的，指出“棉花生產(chǎn)要有個大發(fā)展，速度要加快”的指示。 7、自然科學(xué)發(fā)展加速的第三個原因是，科學(xué)領(lǐng)域集中了社會上最優(yōu)秀、最富有創(chuàng)造才能、最勇于

12、探索精神的人才。 8、習(xí)慣勢力使他們對公安局無端抓人拘禁感到熟視無睹。,成分多余！,的指示,精神,感到,高考經(jīng)典試題分析（成分殘缺）,1、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。 2、為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？ 3、 .經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。,缺賓語,缺主語,缺主語,推廣,對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象,使,這三句高考題缺什么?,1、從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進(jìn)行觀測。 2、看到老師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我勞動，使我很感動。 3、羅馬尼亞藝術(shù)家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予了很高的評價。 4、回顧“文革”對教育戰(zhàn)線的破壞，確實很嚴(yán)重。,課堂鞏固訓(xùn)練,主缺主語,5、發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟