九年級化學全冊 第2單元 探秘水世界 2.4 元素（第1課時）學案 （新版）魯教版_第1頁
九年級化學全冊 第2單元 探秘水世界 2.4 元素（第1課時）學案 （新版）魯教版_第2頁
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文檔簡介

1、2.4 元素（第一課時）【學習目標】1.了解元素的概念，將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認識統(tǒng)一起來。2.了解元素符號所表示的意義，學會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號?！窘虒W重、難點】1.了解元素的概念，將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認識統(tǒng)一起來。2.了解元素符號所表示的意義，學會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號。【學習課時】一課時【學習過程】一、板書課題、出示目標：相信通過本節(jié)課的學習，就能回答這個問題。同學們，本節(jié)課我們來學習 2.4 元素（板書課題）本節(jié)課的學習目標是什么呢？請看（出示目標）。二、自學指導（一）過渡語：怎樣才能當堂達標呢？請看自學指導。（二）出

2、示自學指導：自學指導請同學們看課本P45-47的內(nèi)容，思考下列問題：1.什么叫作元素？2.什么是單質(zhì)？什么是化合物？3.地殼中的元素分布如何？4.什么叫元素符號？5.常見的元素符號有哪些？5分鐘后，比誰能正確回答以上問題。三、先學（一）學生自學，教師巡視，師督促每一位學生認真、緊張的自學，鼓勵學生質(zhì)疑質(zhì)難。（二）檢測：（1）出示檢測題過渡語：看完并看懂的請舉手？能否正確運用所學知識呢？請看檢測題：1.具有_的一類原子稱為一種元素。2.氫氣、氧氣、碳等只由_組成的純凈物，屬于_。3._、_、_等由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，屬于_。4.每種元素都采用統(tǒng)一的符號來表示，這種符號叫作_。5.地殼中元素含量由高到低依次是_、_、_、_、_等。讓兩名學生板演，其他同學在練習本上做。學生練習，教師巡視。四、后教：（一）先交換練習本，然后更正請同學仔細看這2名同學的板演，發(fā)現(xiàn)錯誤并會更正的同學請舉手。（指名尖子生更正）（二）討論：（先讓尖子生“兵教兵”，尖子生講不對或不全的，教師更正或補充）評檢測題：為什么這樣填寫？（三）同學互改，交換更正。五、當堂訓練：（一）過渡語：同學們，能運用新知識做對作業(yè)嗎？

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