1、人教版新目標(biāo)九年級(jí)英語教材,三、編者意圖,四、編寫體例,五、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的基本能力要求,六、三維目標(biāo)：知識(shí)、能力、價(jià)值,七、教材整合,八、教材處理建議,九、我的教學(xué)理念和策略,一、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的任務(wù),二、課程總目標(biāo),研說內(nèi)容,課 程 標(biāo) 準(zhǔn)規(guī)定的任務(wù),激發(fā)和培養(yǎng) 學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生 樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主 學(xué)習(xí)的能力和 合作精神,使學(xué)生掌握 一定的英語基礎(chǔ)知識(shí) 和聽、說、 讀、寫技能，形成 一定的綜合語言 運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生的 觀察、記憶、思維、 想象能力 和創(chuàng)新精神,幫助學(xué)生了解 世界和中西方文化的 差異，拓展視野， 培養(yǎng)愛國主義精神， 形成健

2、康的人生觀，為 他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展 打下良好的 基礎(chǔ)。,綜合語言運(yùn)用能力,課程總目標(biāo),編者意圖,Unit,以展示新語言功能的圖畫開篇， 學(xué)生結(jié)對(duì)或小組完成新的句型的操練， 以聽說為主,循環(huán)A部分呈現(xiàn)的語言同時(shí)，以讀寫 為主，操練新語言。,讓學(xué)生復(fù)習(xí)了所學(xué)重點(diǎn)詞匯 以及所學(xué)的新語法項(xiàng)目,設(shè)跨文化內(nèi)容的語篇，為加強(qiáng) 學(xué)生的閱讀能力,Section A,Section B,Self Check,Reading,課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的基本能力要求,1 能就簡(jiǎn)單的話題提供信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)和意見，參與討論2 能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)3 能在口頭表達(dá)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕倚拚? 能有效地詢問信息和請(qǐng)求幫助5 能根據(jù)話題進(jìn)行情景對(duì)話6能用英語表演短劇7 能在以上口語活動(dòng)中語音，語調(diào)自然，語氣恰當(dāng),三維目標(biāo),單元,語言知識(shí),語言技能,學(xué)習(xí)策略,情感態(tài)度 文化意識(shí),以介紹如何學(xué)好英語的方法為話題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，為學(xué)好英語打開了一扇成功之門。,九年級(jí)英語教材,教材整合,教材處理 及建議,我的教學(xué)理念和策略：,換位思考，贏得