2.正手發(fā)球和反手發(fā)球_第1頁
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文檔簡介

小學體育教學課件 平房子小學 李柏仁,二年級的學生好奇心強、活潑好動、善于模仿，有意注意時間較短；身體沒有完全發(fā)育，力量以及協(xié)調(diào)等素質(zhì)有待提高。所以根據(jù)學生的特點：我在教學方法上主要采用游戲的形式，分組比賽等形式，讓學生在玩中體驗、在玩中創(chuàng)造，不斷激發(fā)學生的學習能力以及培養(yǎng)他們的運動興趣；通過小組合作形式，讓學生在運動中培養(yǎng)合作意識與團隊協(xié)作的精神。,教材分析 正手發(fā)球與反手發(fā)球是小學體育與健康水平二教材內(nèi)容。在本課中我采用了乒乓球顛球來熱身以及復習平擊發(fā)球等內(nèi)容，在授課中根據(jù)三年級的學情特點設(shè)計了各種發(fā)球的游戲、比賽、提高學生參與度，增加學生的學習興趣。,教學目標： 1知識與技能目標：通過發(fā)球練習，使學生對乒乓球產(chǎn)生濃厚的興趣，基本掌握發(fā)球的動作方法。 2過程與方法目標：通過教學使學生基本掌握發(fā)球動作要點，并且提高學生身體協(xié)調(diào)能力。 3情感態(tài)度與價值觀目標：通過教學培養(yǎng)學生積極進取，力爭勝利的競爭意識，及團結(jié)合作相互配合的團隊精神。,教學重難點 重點：學會乒乓球發(fā)球方法 熟悉球性練習。 難點：正手與反手發(fā)球技術(shù)動作。,教學流程 （一）激發(fā)動機 （二）技能學習 總結(jié)整理階段,

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