1、,各位家長,歡迎您的到來,三年級一班,三（1）班,召開家長會的目的：,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！?尊敬的各位家長： 你們好！首先，非常感謝大家能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們老師工作的支持。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵。在孩子們心中，家長來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。,這次家長會是經(jīng)學校研究決定召開的，

2、目的是架起老師與家長間溝通的橋梁。你們的到來，也說明了在“只有形成教育合力，才能更好地幫助學生進步”上，我們是能夠達成共識的。 今天的會議有四項議程： 一、向各位介紹期中考試的基本情況； 二、結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上互相 交流； 三、任課老師發(fā)言； 四、家長自由交流。,一、期中考試情況 我估計大多數(shù)家長最關心的就是孩子的成績，當家長了解到考試分數(shù)的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過，從試卷上呢

3、也可以看出一些問題，很多孩子寫作能力、拼音認讀能力、課文背誦及書寫等還有待加強。 您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進門就已經(jīng)在大聲嚷嚷了；考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態(tài)度導致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經(jīng)考出來的成績重要，還是以后不出現(xiàn)相同錯誤重要呢？或許有時卷子難一點，可能大家都考得不好呢？其實認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要！,二、半個學期的表現(xiàn) 1、 學習 2、紀律 3、活動,安全注意： 有些故意的事決不能做 有些無意的事盡量少做 有些注意的事一定要做,幾點教育建議,經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學

4、習習慣，但還有相當一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現(xiàn)為學習態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。,三年級的孩子，在認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導孩子，幫助他們

5、在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學習習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。,一、培養(yǎng)良好的品德習慣,1、學會感激。 2、勇敢面對自己的錯誤。 3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。 4、誠實不說謊，答應的事說到做到。,二、培養(yǎng)良好的學習習慣。,1、興趣是最大的學習動力。 2、課前認真預習，上課認真聽講，課后認真記，注重對知識的積累。 3、養(yǎng)成每天閱讀的習慣。 4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習慣。 5、正確看待“分數(shù)”，學會全面評價自己。,三、培養(yǎng)良好生活習慣。,1、合理安排作息時間，學會珍惜時間。 2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。 3、不迷戀電腦游戲，知道學習的重要性。 4、自立自理，抓緊時間

6、完成每天應該做的事情。,四、培養(yǎng)良好的社交能力。,1、主動關心幫助他人，與他人和諧相處。 2、耐心傾聽他人講話，學會贊美他人。 3、努力鍛煉口頭表達能力，培養(yǎng)自己的競爭意識。 4、和小動物成為好朋友，學會保護自己。,幾點教育建議,一、督促的力量 作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。”這是許多家長所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽

7、得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不好的孩子。,幾點教育建議,一、督促的力量 各位家長，我知道每天要您按時檢查孩子的作業(yè)很難。因為大家都有自己的工作，還要做家務、應付人情世故，很忙，沒時間。但因其難，我們才更需要家長的支持。學校的教育形式是群體性的，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上。無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學生完成作業(yè)這項重要工作做好，我在這里拜托大家了。,二、朗讀課文和閱

8、讀課外書 新教材極其重視孩子們對好詞語和好句子的積累?，F(xiàn)在我班孩子針對課內(nèi)課外分別進行了好詞好句和一些成語、諺語等的積累，讓孩子們背背，積累。如果孩子能用上平時積累的優(yōu)美詞句，作文就會增色不少。其實，愛看課外書的孩子，作文不用老師指導，也能夠?qū)懙煤芎茫远嗫凑n外書，對提高學生的作文水平至關重要。,幾點教育建議,二、 朗讀課文和閱讀課外書 班上有些孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？ 假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，共同討論書中的問題。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為爸爸媽媽和自己讀一樣的書，會覺得有意思。另外呢，孩子讀

9、簡短的文章，應該指導他讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。 家長需要為孩子購買圖書及一套工具書（成語詞典、諺語詞集、歇后語詞集等等），創(chuàng)設一個安靜的閱讀環(huán)境，但書最好不要買得過多，書要少而精。,幾點教育建議,三、溝通 交流 合作 多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定會促進您的孩子不斷進步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。說實在的，你們多一份關心、重視，就是給我們老師增添信心。試想，一個家長自己都不重視的學生，任憑老師單方面用力，又會有多少成效呢