1、秋天，湖面上紅葉似的升起，楓葉坐在一葉扁舟上。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，秋天名言)四百，楓葉是自然的文字，寫著秋天。作者簡介，伊林(18961953)，前蘇聯(lián)科普作家。幾點鐘，黑白10萬部為什么等幾十部科學文藝著作，對普及科學知識起到了很大的作用。作品知識性強，文筆流暢優(yōu)美。第一課堂學習目標，1 .本校學生，學單詞。2.能正確流暢地朗讀課文。3.第一次讀課文，理解課文的主要內容，整理層次。自學展覽1，我能讀好以下生字，單詞，理解有盲文的意思。熊高聳的曹操知道水手找到羅盤丟失鐵砧的征兆。汪洋夾是北極星，羅經(jīng)熊星座莫魯高聳的征兆苔蘚破壞觀察，zhn，自學展示3，1。我能正確流暢地朗讀課文。2 .以

2、自己喜歡的方式讀課文，概括課文的主要內容。本文介紹了“和”的意義，啟發(fā)我們從小學習，建立“情感和探索”的興趣。了解自然的文字，了解自然的文字，熱愛自然，熱愛自然的神秘，3?，F(xiàn)在，你能整理文章水平嗎？(1)總是：自然也有自己的文字。(26)分：從天地兩個方面分別介紹自然的文字及其作用。(7)摘要：如何知道大自然的文字？(。目標檢測，我可以完成以下近半義語。近義詞：尋找高聳征兆的反義詞：尋找樂趣，自學指南，1。理解文章中“自然之文”的比喻義。2.理解文章中介紹的幾個茄子大自然的文字，如何學習大自然的文字？3.分組討論：除了本文提到的以外，你還知道什么自然的字嗎？你怎么知道的？第二課堂學習目標，1。

3、理解文中“文字”的比喻義。2.正確把握文章中介紹的某種“自然之文”。3.產(chǎn)生探索自然的好奇心和激發(fā)自然依戀的感情。自學展覽1，1。認真閱讀和思考課文：課文分別寫了哪些自然的文章？你從牙齒文章知道什么信息？當星星、云、石灰石、花崗石、古代水手們需要在海上找路的時候，他們去看星星寫的天書。即使他們沒有指南針也不會迷失方向。他們望著天空，在許多由星星組成的星座中，熊座、熊座中，北極星、北極星所在的一方可以找到北方。(威廉莎士比亞，北境，北極星，北極星，北極星等)，大自然是書，自然的文字。它在告訴我們。自然是書，北極星是自然的文章。它寫在天上，告訴你哪邊是北。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，云，也是天空牙

4、齒大書的文本。炎熱的夏天，遠處聳立著白色的云山，從牙齒云山向左右伸出兩個尖尖，山就變成了鐵匠鐵砧。飛行員知道毛羽云是雷雨的征兆，應該離它遠一點。如果在其中飛行，它會破壞飛機。雷雨的征兆，莫魯云、莫魯，自然是書，也是自然的文章。它寫在我們身上。自然是書，莫魯云是自然的文章。它寫在天上，告訴我們馬上就要有雷陣雨了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，云是天氣的招牌：云往東，空空如也，云往西，水凄涼。云往南，雨往墻，云往北，適合曬糧食。烏云密布，在雷雨眼前?；鹫谧踉疲晗碌煤芸?。朝霞不出門，晚霞行千里。日出是胭脂，不下雨也刮風。太陽正午出現(xiàn)，以后三天不見面。在建筑工地挖到了一塊灰色石頭，這只是一塊普通的石

5、頭，在認識大自然文字的人眼里是不平凡的。(威廉莎士比亞哈姆雷特)那是石灰石，是由碎貝殼造成的。你知道，蛤蜊是海洋的居民?？梢钥闯觯芫靡郧?，現(xiàn)在是城市的牙齒地方一度是廣闊的海洋。海洋生物變化構成的石灰石，海洋生物變化構成的石灰石，大自然是書，自然的文字，告訴我們。自然是書，石灰石是自然的文章。它寫在地上，現(xiàn)在曾是城市的牙齒地方曾經(jīng)是海洋。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)，材料：冰川是一個巨大的冰塊，雪融化了，可以自行移動。冰川把運動中攜帶的碎屑移到了別的地方。冰川攜帶的物質稱為冰運物。冰川的承載能力很大，能移動直徑1020米以上的巨大巖石，重量可達一萬噸以上。自然是書，自然的文字。它在告訴我們。自然

6、是書。花崗石是自然的文字。在地上寫字，告訴我們有冰川，周圍的樹林后來也出現(xiàn)了。自然是書，自然的文字。它在告訴我們。自然是書，自然的文章，它寫給我們。(阿爾伯特愛因斯坦)自然是書，自然的文章，它寫給我們。(阿爾伯特愛因斯坦)自然是書，自然的文章，它寫給我們。(阿爾伯特愛因斯坦，一本書)北極星，天空，哪邊是北，莫魯云，天空，就要下雷陣雨了。石灰石，土地，現(xiàn)在是城市的地方。王陽，花崗石，土地，這里曾有冰川。樹林后來出現(xiàn)了。2.通過剛才的學習，北極星、石灰石、花崗石、方向劃分、天氣跡象、地質變化、地質移動、毛圈、測試：螞蟻移動、蜻蜓低比、魚都露出水面，能閱讀自然文字的人都知道。2突然雞飛狗跳的時候，能

7、讀自然短信的人都知道。鋸3棵大樹，可以發(fā)現(xiàn)樹的截面上有圓圈圖案。這就是年輪。年輪也是自然的文字。它告訴我們。4根據(jù)河北省太行山懸崖之間有海螺、貝殼、蛋形卵石的帶狀分布進行估算。5據(jù)推測，在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了魚、海藻和海螺的化石。要想學會認識自然的文字，從小就要在樹林或田野里散步，注意觀察。威廉莎士比亞，哈姆雷特)如果有不知道的地方，就應該再去書里找找有沒有說明。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特，書籍)你還要問有學問的人：這是什么石頭？這是什么樹？總是坐在家里的人永遠不能理解大自然的文字。注意觀察，認真閱讀學會咨詢，一輪是一歲，團結，合作，摘要，牙齒文章通過對大自然現(xiàn)象學特征的敘述和介紹，告訴人們大自然

8、的一切都是學術的，引起人們的認識和理解。牙齒文章介紹了天空中的星星、云、鳥等自然現(xiàn)象、地上的石灰石、碎石等自然現(xiàn)象。一旦知道了這些自然現(xiàn)象，就可以利用它們?yōu)槿祟惙铡Ｒ虼?，我們要從小就養(yǎng)成觀察自然現(xiàn)象、探索自然現(xiàn)象的好習慣，使自己成為真正有學問的人。要想學會認識自然的文字，從小就要在樹林或田野里散步，注意觀察。威廉莎士比亞，哈姆雷特)如果有不知道的地方，就應該再去書里找找有沒有說明。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特，書籍)你還要問有學問的人：這是什么石頭？這是什么樹？總是坐在家里的人永遠不能理解大自然的文字。請注意，注意，注意，教我如何閱讀和學習，你認為怎樣才能知道自然的字？自學展示3，1，“自然之

9、文”是什么？文章使用牙齒標題有什么好處？牙齒文章把自然比作書，大自然的各種現(xiàn)象及其隱含的一些規(guī)則和道理就是牙齒書的“文章”。使用文章牙齒標題是比喻的說法，形象看起來很生動。，神奇的天書，北極星，莫魯云，船員航行指南，飛行員判定天氣，有趣的地書，石灰石，地殼變遷，能知道冰的漂移，花崗石，自然的文字，作者引用了那自然的文字嗎？主要使用了什么說明方法？知道自然的文字方法，接近自然，觀察，去書上找說明(調查資料，閱讀科普作品)，經(jīng)常詢問有學問的人，識別自然語言的優(yōu)點是什么？你怎么知道“自然之文”？談談你的理解。識別牙齒文字可以考證很多未知的東西，不迷失方向，掌握季節(jié)的更替，及時從事農(nóng)耕活動，避免飛機事

10、故發(fā)生等，豐富我們的知識。寫作特征，1 .語言生動，簡明，理解的話，2。比喻，擬人化方法的運用，3。說明和敘述、描寫、抒情相結合，4 .運用多種解釋方法，簡單明了，生動有趣，作業(yè)設計：請各隊繼續(xù)收集自然，熊星座，5，擴展思維。你還知道什么自然的字嗎？告訴同學們醫(yī)生溝通。贗品：自然是書，星星是寫在天上的文字。是一本書，寫的文章。是一本書，寫的文章。一，二：你知道人生中那篇“自然之文”嗎？三、四組：你知道什么諺語包括“自然語言”嗎？(箴言)，頭腦風暴，七月秋風(北風)鄭智薰，八月秋風冷饅頭云，鄭智薰浸出瓷磚云詩，選擇我們學過的一首古詩，學習牙齒文的語言，介紹其中包含的“自然之文”。聯(lián)系課文的知識，談談對這首詩的理解。你和詩人有過類似的觀察和經(jīng)驗嗎？告訴大家。錢塘湖春行白居易在高山寺北子寺，睡眠超平云腳低。幾個林鶯在爭奪溫暖的樹，誰鳥燕子啄食春泥。如果你想要蓬亂的花越來越迷人的眼睛，淺草才能沒有馬蹄鐵。最喜歡的湖同行不足，是藍色的陽陰里百思買房間。聯(lián)系課文的知識，談談對這首詩的理解。你和詩人有過類似的觀察和經(jīng)驗嗎？告訴大家。大林寺桃花白居易是人類四月的芳菲，山寺桃花開始盛開。長恨春貴找不到地