1、唐代是中國古典詩歌發(fā)展的鼎盛時期。唐詩是中國優(yōu)秀的文學遺產(chǎn)之一。走進唐詩，就是走進一個神奇的王國。詩人從薄薄的一頁上站起來，字里行間向我們走來。王春和杜甫是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人。生活在唐朝由盛至衰，經(jīng)歷了八年的安史之亂。后人視他為“詩人圣人”。他的詩反映了當時的現(xiàn)實，因此也被稱為“詩史”。杜甫，755年12月，安祿山與史思明發(fā)動了一場叛亂。756年5月，叛軍占領(lǐng)了長安。當詩人聽到這個消息時，他把妻子和孩子送回了他在F的家鄉(xiāng)，然后去了靈武去了唐肅宗。不幸的是，他在途中被叛軍俘虜，并在長安住了八個月。他親眼目睹了長安淪陷后的種種慘狀，昔日的繁華景象被一片殘破所取代。757年3月，杜甫寫了這首詩

2、。寫作背景，學習目標1。情緒化地閱讀并背誦這首詩。理解詩的內(nèi)容，讀詩。3.欣賞詩人的愛國主義，從中汲取愛國主義的營養(yǎng)。第一次讀詩：閱讀節(jié)奏自學指導在2分鐘內(nèi)自由讀詩，并嘗試做以下工作：1。準確朗讀發(fā)音。2.正確朗讀節(jié)奏。3.讀出你的感受。王春，雖然一個國家被分裂，丘陵和河流忍受，春天又來了綠色的樹和草。傷心的狀態(tài)下，不禁淚如雨下，鳥兒絕色，離愁恨。這場戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了半年多，家信很少，還有十萬金幣。憂郁纏繞，撓頭思索，越撓白發(fā)，幾乎不可能插入發(fā)夾。檢測：對詩中的紅色詞：丁、鋅、金、fng、so、hn、王春杜甫、郭坡山河、程春草木淵進行注音。當感覺到的時候，眼淚會濺出，但是當憎恨的時候，不要驚訝。

3、烽火持續(xù)三月，家書價值數(shù)千黃金。白頭抓痕較短，泥濘的欲望無法取勝。分為節(jié)奏，看杜甫在春天，郭璞/何山/仔仔，/曹牧/沈。感受時間/鮮花/淚水，討厭再見/鳥兒/驚喜?；?公司/三月，家信/到達/一萬金。白色的頭/抓痕/更短，泥濘的欲望/無敵/發(fā)夾。閱讀，自學導師花3分鐘自由地閱讀詩歌，試圖理解詩歌的內(nèi)容和欣賞詩歌的意境。第二，再讀詩：懂詩，品詩，潑國刮渾簪，潑下來，值了，用指甲刮，可以承受，一種帶卷發(fā)的首飾，注意下面幾個字的意思，簡而言之，大寫，指長安，(1)告訴我這首詩說什么。盡管一個國家四分五裂，但丘陵和河流依然存在，樹木和青草的春天又變綠了。傷心的狀態(tài)下，不禁淚如雨下，鳥兒絕色，離愁恨。這

4、場戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了半年多，家信很少，還有十萬金幣。憂郁纏繞，撓頭思索，越撓白發(fā)，幾乎不可能插入發(fā)夾。國家淪陷，山川依舊。春天來到北京，到處都是植被?；ㄊ潜瘋?，會流淚；鳥兒也嘆息，討厭離別。戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了很長時間，很難從家里收到一封信。愁白的頭發(fā)越來越少刮，不能插簪子。第一節(jié)賞析。雖然一個國家被分裂，但山川長存，春天又回到了綠草如茵的年代。破碎描繪了首都被占領(lǐng)，城市被破壞的場景；深淵描繪的是植被茂密而貧瘠，人與人分離而無人能糾正的場景。描述了詩人的痛苦心情?；ò晗裱蹨I一樣落下，孤獨的鳥兒唱出了他們的悲傷?；ㄓ袝r會流淚，鳥有時會悲傷和憎恨世界的分離，這是詩人對事物感同身受的結(jié)果，表達了詩人在感受世

5、界時傷害世界的感情。3.經(jīng)過三個月的戰(zhàn)火，一條來自家鄉(xiāng)的消息價值連城。我用二元性和夸張的修辭手法，寫出了作者在持續(xù)戰(zhàn)爭的情況下，因新聞孤立而長時間等待家信的急切心情。值萬金油描述了家庭書信的珍貴，表達了作者對他的在王春這首詩中，有一句名言：“、”、“、”。2.在王春的詩中，擬人被用來表達詩人對國家大事的悲傷和對家庭成員的感情。3.期待春天。用兩句話，我們可以想象杜甫的晚年是由憂國憂民、傷生命、思家庭所造成的。一封家信抵得上一噸金子，在三個月的戰(zhàn)火之后，孤獨的鳥兒唱出了它們的悲傷，花瓣像眼淚一樣流了下來，我撫摸著自己的白發(fā)。它已經(jīng)變得太薄了，課堂測試(2)，課后作業(yè)，閱讀春天的希望，并完成以下問題。1.經(jīng)過三個月的戰(zhàn)火，一封家信抵得上一噸黃金。這兩首詩是如何表達詩人的情感的？2.結(jié)合整首詩的內(nèi)容，了解“王”一詞在詩名中包含了哪幾層含義。表達了詩人對國家和家庭的憂慮。我看到了“一國雖破，山川猶存”的悲劇場景；希望戰(zhàn)爭會平息；我希望能和我愛的人團聚。在王春這首詩中，有一句永恒的名言：4.在王春的詩中，擬人被用來表達詩人對國家大事的悲傷和對家庭的感情。5.期待春天。用兩句話，我們可以想象杜甫的晚年是由憂國憂民、