1、詞語盤點(diǎn),詞語： 戰(zhàn)役、封鎖、暫時(shí)、硝煙、情誼、噩耗、剛強(qiáng)、大嫂、籃子、咆哮 狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、胸膛、攙扶、祭奠 顴骨、兩鬢、斑白、搪瓷、嚴(yán)厲、收斂、疙瘩、粗糙、抽噎、紅銹、放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?青稞面、宿營(yíng)地、亂哄哄 勢(shì)不可擋、跌跌撞撞、雪中送炭、同歸于盡、 深情厚誼、喜出望外 熱氣騰騰、無邊無涯、 昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦、 一聲不吭,第四單元,他們讓我感動(dòng),再見了，親人為敘事抒情散文，描寫了1958年中國(guó)人民志愿軍最后一批官兵離朝回國(guó)時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚(yáng)

2、了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼。,金色的魚鉤這是一篇略讀課文， 作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長(zhǎng)征途中， 一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托， 盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過 草地，而不惜犧牲自己的感人事跡， 表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。,課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻。“魚鉤”記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。,課文主要內(nèi)容：,橋黎明時(shí)分，當(dāng)洪水襲來時(shí)，老黨支部書記冒著生命危險(xiǎn)，不存私念地指揮一百多號(hào)人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被淹沒了。,老漢作為一名老共產(chǎn)黨員，他有著無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。,（

3、1）構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。（2）本文多用簡(jiǎn)短的句、段，來渲染緊張的氣氛。（3）大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表現(xiàn)力。,黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可當(dāng)。 近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。 死亡在洪水的獰笑聲中逼近。 水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。,夢(mèng)想的力量課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想，而不懈努力終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。,自由朗讀、同桌分角色讀，思考：從他們的對(duì)話中發(fā)現(xiàn)了什么？ （1）要讓

4、文章感動(dòng)自己必須入情入境地讀，設(shè)身處地地想。 （2）表達(dá)思想感情的方式多種多樣： 把思想感情含在事情的敘述或環(huán)境描寫中。 直接抒發(fā)感情。借景抒情,交流平臺(tái),（1）再見了，親人！再見了，親愛的土地我們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?。（再見了，親人） （2）您說，這比山還高比沒得比海還深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記？（再見了，親人） 直接抒發(fā)感情,（1）是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭?。。ㄔ僖娏?，親人） （2）五天以后，洪水退了她丈夫和她的兒子。（橋） 在故事的敘述中表達(dá)感情 在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?。ń鹕聂~鉤） 借物抒情,日積月累

5、,精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照 風(fēng)雨無阻 堅(jiān)貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣,成語故事,自讀、對(duì)讀、齊讀,成語故事,1自由讀故事，思考：“程門立雪”講的是一件什么事？ 2用一兩句話簡(jiǎn)單地說一說“程門立雪”的主要內(nèi)容。 3這個(gè)成語現(xiàn)在多用來稱贊什么精神？故事中從哪些地方可以看出楊時(shí)非常尊敬老師？ 4練習(xí)講講這個(gè)故事。,勤奮成語故事,鑿壁偷光 懸梁刺股 手不釋卷 秉燭達(dá)旦 聞雞起舞 囊螢映雪,習(xí)作指導(dǎo)： 1、選一件令你感動(dòng)的事情來寫， 這件事一定閃爍著人類真誠(chéng)、善良、美 好的人性光輝。這件事給你諸多有益的 啟示，要

6、么令你深省，要么催你奮進(jìn)， 要么使你受到深刻教育。 2、內(nèi)容要具體。 3、要有真情實(shí)感。 4、確定題目，題目是文章的眼睛， 它與文章的內(nèi)容有密切關(guān)系，因此，給 文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目尤為重要。,一位殘疾兒童正為地震災(zāi)區(qū)捐款,說一說,說說發(fā)生在身邊讓自己感動(dòng)的事。（概括的說）可以是發(fā)生在學(xué)校的事，同學(xué)幫助了你，老師關(guān)心你，你很感動(dòng)；也可以是一個(gè)親情故事，媽媽在百忙中給你過生日，你有病了，媽媽送你看病，你很感動(dòng)：也可以是放學(xué)回家的路上你看到的感人現(xiàn)象等。,令我感動(dòng)的一件事,世界上有許多感人的事 ， 人人都經(jīng)歷過，有一件事，我難以忘懷！ 記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去爺爺家，我邁著輕

7、松而又愉快的腳步來到了車站，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上，汽車上金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方?！班洁健避囬_了，車在路上飛快地行駛，一站，兩站，三站車門又開了，上來的是一位老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。,司機(jī)一看說：“誰給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人

8、家，你到這兒坐?！币粋€(gè)蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來吧！”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，一句話也不說，車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車,世界上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動(dòng)了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤(rùn)了,開頭范例,（1）、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已那一份深沉的母愛。 （2）、人的一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的

9、事，是一件令我感動(dòng)的事。 （3）、媽媽為我做過無數(shù)的事，我都記不清楚了。唯獨(dú)那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的事，我至今記憶猶新。 （4）、 一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)；一份歉然，一份等待，有時(shí)令人難忘.在我的腦海里，曾經(jīng)有過這樣一段回憶：那是在一次放學(xué)回家的路上.,開頭, 有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種感動(dòng)的一個(gè)幸運(yùn)女孩。 那年冬天，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。 ,結(jié)尾范例,（1）、這些已成為美好的過去，永遠(yuǎn)留在了我心中。這是我過的最開心而又最讓我感動(dòng)的一次生日。 （2）、事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書 （3）、這件事情雖然已經(jīng)過去

10、很久了，但是我卻記憶猶新。,結(jié)尾,那次以后，我便真正地學(xué)會(huì)了感動(dòng)：感動(dòng)于每個(gè)人真誠(chéng)的笑容，每一份鼓勵(lì)，每一個(gè)愛我的和我愛的人。 謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。 生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎?，我記錄下了這所有的感動(dòng)。,寫作提示,寫自己親身經(jīng)歷的一件真實(shí)的事，這件事可以是大事，也可以是微不足道的小，這些事能表現(xiàn)出人心的美和善。 寫時(shí)注意把事情的過程寫清，關(guān)鍵的地方可以寫詳細(xì)些，能抓住人物的語言、動(dòng)作表情等細(xì)節(jié)，寫出人物的心情。,令我最感動(dòng)的一件事 一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛 的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。 （開篇點(diǎn)題，突出是一件感動(dòng)的事。） 那天是

11、星期五，不知道是誰招惹了 老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來， 下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到 中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾 盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗 了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘 也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨,一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作， 爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢， 我的心情真是糟透了。（交待了事情的 起因） 看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我 真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和 藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)！”我回 過頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)的叫了出來， 只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的 雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成,串的雨滴。我用書包蓋

12、住頭，向爺爺跑 了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我 發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕 在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了?！翱?坐上來吧！”爺爺說?！安挥昧?，反正我 也有傘了，我可以自己回去，您就別帶 我騎車了，這路多滑呀?！睜敔斠呀?jīng)上了 年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提 下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒 事，你自己大雨天回去我不放心，快走 吧，一會(huì)兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了,爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來 越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺 爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的 雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺 爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給 爺爺，但都沒成功。(介紹了事情的經(jīng)過 ，具體、生動(dòng)地描寫了爺爺是怎樣關(guān)心