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找規(guī)律（圖形）,羅云鄉(xiāng)堰口小學 肖壽萍,說教材 找規(guī)律是人教版小學數(shù)學一年級下冊第八單元的內(nèi)容，是數(shù)學課程標準中“數(shù)與代數(shù)”領域內(nèi)容的一部分。這部分內(nèi)容的學習，對于培養(yǎng)學生的符號感，培養(yǎng)學生的觀察、操作及數(shù)學推理能力具有重要的意義。,說教學目標 1、學生通過觀察、操作等活動，初步認識簡單的排列規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。 2、培養(yǎng)學生的動手、觀察及推理能力。 3、使學生在數(shù)學活動中體會數(shù)學的價值，激發(fā)學生感受數(shù)學，發(fā)現(xiàn)美的情趣，體會數(shù)學就在身邊，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。,說重難點： 教學的重點和難點是使學生在活動中找出事物的變化規(guī)律；會運用規(guī)律解決一些簡單問題，并激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。,說教法,情景教學法,六,一,兒,童,節(jié),發(fā)現(xiàn)法,說學法 課標指出有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。實踐操作法、自主探究法也是本節(jié)課中學生學習新知識的主要方式，同時重視學習方法的指導。 1、實踐法 2、自主探究法,說教學過程 一、情景導入，初步感知 同學們六一兒童節(jié)就快要到了，學校準備了許多節(jié)目，舞臺進行了裝扮，你能發(fā)現(xiàn)她的美嗎？今天老師就帶你們?nèi)フ乙徽宜鼈兠赖玫胤剑ò鍟赫乙?guī)律）,二、自主探究、學習新知,。 三、鞏固新知 讓學生經(jīng)歷找一找、畫一畫和涂一涂的活動鞏固所學知識,找

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