1、體會文章 表達的思想感情,三角湖小學六年級語文組,一、說教材： “把握文章主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情”是新課標強調(diào)的閱讀教學的核心工程，是學生閱讀能力的綜合體現(xiàn)。學生只有具備了“把握文章主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情”的能力，才能順利地進行高年級的閱讀學習。,1、知識和技能： 引導學生將平時所學的體會文章思想感情的方法加以總結(jié)，整理出體會文章思想感情的系統(tǒng)化知識。從中培養(yǎng)學生自我整理知識的能力以及用準確、簡潔的語句進行個性化表述的能力。 2、過程和方法： 將體會文章思想感情的方法進行條理化、系統(tǒng)化的加工，經(jīng)過分析比較，綜合概括，使學生學會運用多種方法體會文章的思想感情。 3、情感、態(tài)度

2、和價值觀： 培養(yǎng)學生系統(tǒng)化學習的意識和習慣，鼓勵學生在參與學習活動的過程中發(fā)揮主觀能動作用，并獲得健康的情感體驗。,說教學目標：,說教法：,一、激趣導入 二、揭示復習目的 三、整理舊知 四、運用學法 五、談話總結(jié),一、激趣導入,學習秘訣,要想得到學習秘訣，就來闖一闖閱讀迷宮吧！,二、揭示復習目的,嗨！朋友們，我是迷宮導游奇奇，歡迎你們來到閱讀迷宮。 要想走進閱讀迷宮，就得回答我這樣一個問題。,在小學六年的語文學習中，你們學過一篇篇內(nèi)容豐富、文字優(yōu)美的文章。我特別想知道那篇文章給你留下的印象最深刻？如果你愿意說出理由就更好了。,祝賀你們順利進宮！體會文章表達的思想感情，是讀懂文章的基本要求。請大

3、家迅速瀏覽老師提供給你們的讀寫例話，找出體會文章思想感情的兩種主要方法。,閱讀的時候，把心放到文章中去，設身處地去讀，去想，這是體會文章思想感情的主要方法；而有感情地朗讀則是體會文章思想感情的又一種重要方法。,恭喜你們很快找到體會文章思想感情的兩種最基本最重要的方法！在閱讀實踐中怎樣才能做到設身處地去讀、去想呢？我現(xiàn)在就帶著你們闖闖閱讀迷宮，尋找其中的答案，獲得“學習秘訣”。,三、整理舊知,在本冊書的課文中找出自己感興趣的幾篇文章來，在小組內(nèi)交流它們表達的思想感情，再想想你們是用什么方法體會到的？,課題是文章的眼睛。閱讀時從課題入手，通過審題提出問題，通過閱讀解決問題。這樣的閱讀思路，可以收到

4、“提領而頓，百毛皆順”的效果。,例如，我愛籃球一課，從課題就可以體會到作者要表達的思想感情。類似的文章還有梅花魂等課文。,一、抓課題，從整體入手。,體會文章表達的思想感情的方法,例如，1、抒情部分找，如井岡翠竹結(jié)尾部分就揭示了文章中心。這樣的文章還有我的老師一課就能從“像這樣的老師，我們怎能不喜歡她，不愛她呢？”一句中體會文章的思想感情。,體會文章表達的思想感情的方法,二、抓關鍵詞句。 1、從抒情部分找中心 2、從作者的議論部分找中心 3、從課文的反復部分找中心 4、從重點句、段找中心 5、關注首尾,2、從作者的議論部分找中心,例如：少年閏土這篇課文的11、14、16自然段就是作者議論的部分。

5、找到了，讀懂它就能很好的體會文章的思想感情。 3、從課文的反復部分找中心 例如：犟龜中犟龜反復說的一句話“我的決定是不可改變的?！闭业竭@句話對我們體會文章的思想感情大有幫助。,體會文章表達的思想感情的方法,一般課文中，總有表現(xiàn)文章中心的重點句、段，這些重點句就是文章的中心句。,體會文章表達的思想感情的方法,4、從重點句、段找中心,例如在山的那邊中，從“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。”一句就能體會到文章的思想感情。還有落花生中：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！庇秩绱笊值闹魅艘徽n中獵人的話：“在大森林里，你不能像個客人，得像個主人。只要肯動腦筋，一切東西都可以拿來

6、用?！蹦苷页鲞@樣的重點句，中心句也就找出來了。,文章的結(jié)尾在文章中起著畫龍點睛的作用。也有的作者把思想感情放在文章的最后來表達。根據(jù)這一特點，要學會分析文章的結(jié)尾、體會思想感情的方法。,體會文章表達的思想感情的方法,5、關注開頭和結(jié)尾 例如：清明上河圖,例如：再見了，親人一課就能根據(jù)課文的最后一句“我們的心跟你們永遠在一起”的內(nèi)容概括出體現(xiàn)中朝兩國人民深厚友誼的思想感情。,體會文章表達的思想感情的方法,三、抓課后問題。 四、聯(lián)系生活實際,五、了解寫作背景 例如：雪等。,一、抓課題，從整體入手。 二、抓關鍵詞句。 1、從抒情部分找中心 2、從作者的議論部分找中心 3、從課文的反復部分找中心 4、從重點句、段找中心 5、關注首尾 三、抓課后問題。 四、聯(lián)系生活實際 五、了解寫作背景,體會文章表達的思想感情的方法,學習秘訣,？,要想得到“學習秘訣”可沒那么容易。,四、運用學習,請拿出課前發(fā)給大家的閱讀材料，自己讀一讀一個中國孩子的呼聲這篇文章，在讀懂文章內(nèi)容的基礎上選擇你喜歡的方法來體會文章的思想感情。,祝賀同學們獲得“學習秘訣” 。,整理知識，不斷運用,五、談話總結(jié),板書設計,一、抓課題，從整體入手。 二、抓關鍵詞句。 1、從抒情部分找中心 2、從