1、科學(xué)五上第三單元電和磁探測(cè)暗盒里的電路,狡猾的灰太狼把貪玩的美羊羊捉了去，關(guān)在籠子里，并揚(yáng)言，羊村如果沒(méi)辦法將美羊羊救回去，他們夫婦就要把她下鍋煮了吃。情況非常緊急，羊村召開(kāi)緊急會(huì)議，最后，村長(zhǎng)慢羊羊決定派足智多謀的喜羊羊去把美羊羊救回來(lái)。,VS,狡猾的灰太狼這次看來(lái)準(zhǔn)備得非常充分，只見(jiàn)他拿出一個(gè)暗盒，盒子上有ABCDE五個(gè)接線點(diǎn)，他狂妄地對(duì)喜羊羊說(shuō)：“只要你能告訴我這個(gè)暗盒里的電路是怎樣設(shè)計(jì)的，我就把美羊羊放了，不然，我把你也一塊兒燉了。,不過(guò)有個(gè)前提，可不能打開(kāi)盒子喲?！毕惭蜓蛴赂业亟邮芰颂魬?zhàn)?？墒牵淮蜷_(kāi)盒子怎么知道里面的電路呢？聰明的同學(xué)們，你能幫助喜羊羊嗎？,?,灰太狼的暗盒,A,D

2、,C,B,小熱身,老師手里握著兩條電線，一根是連著的，一根是斷開(kāi)的，你能判定出來(lái)嗎？如果能，你需要哪些材料？,請(qǐng)同學(xué)們利用手中的材料，每個(gè)小組做一個(gè)檢驗(yàn)裝置。,思考：,1.如果老師手里的線是連著的，會(huì)有什么現(xiàn)象？如果老師手里的線是斷開(kāi)的，會(huì)有什么現(xiàn)象？,如果是連著的，檢驗(yàn)裝置里的小燈泡就會(huì)發(fā)光； 如果是斷開(kāi)的，檢驗(yàn)裝置里的小燈泡不亮。,2.如果老師手里連著一節(jié)電池，會(huì)有什么現(xiàn)象？如果老師手里連著一個(gè)用電器，又會(huì)有什么現(xiàn)象？,如果連著一節(jié)電池，檢驗(yàn)裝置里的小燈泡就會(huì)更亮； 如果連著一個(gè)用電器，檢驗(yàn)裝置里的小燈泡會(huì)變暗。,判斷標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)提示：,1、檢測(cè)哪些點(diǎn)？ 2、如何保證每個(gè)點(diǎn)都被檢測(cè)到？ 3、

3、推測(cè)暗盒里連接情況的依據(jù)是什么？ 4、還有哪些需要注意的地方？,實(shí)驗(yàn)記錄表：,探測(cè)暗盒里的電路：,A,B,C,D,小組活動(dòng)：,打開(kāi)暗盒，比較推測(cè)的電路和實(shí)際的電路情況，你們有什么想法？,思考： 出現(xiàn)以下矛盾情況的原因是什么？,探測(cè)暗盒里的電路：,A,B,C,D,實(shí)驗(yàn)記錄表：,不 亮,亮度不變,不 亮,亮度不變,探測(cè)暗盒里的電路：,A,B,C,D,灰太狼的暗盒我們揭開(kāi)了,我們打開(kāi)看看是不是這樣的。,這次我又輸了,我們勝利了,生活中的暗盒現(xiàn)象,大自然中的暗盒,未發(fā)掘的古墓,浩瀚的宇宙,地球內(nèi)部,人體,生活中很多暗盒是打不開(kāi)的，我們只能憑借外部現(xiàn)象推測(cè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，推測(cè)會(huì)越來(lái)越接近事實(shí)。,利用手中的材料，每個(gè)小組自己動(dòng)手制作一個(gè)暗盒：,注意事項(xiàng),各元件的連接必須牢固,不要讓暗盒里的電池正負(fù)極直接連接,暗盒制作完成后要密封好,在暗盒上標(biāo)出小組和難度等級(jí)：容易 困難 很難,做一做,1.各小組確定要解開(kāi)的暗盒難度等級(jí)，并按等級(jí)領(lǐng)取暗盒。,2.各小組開(kāi)始破解暗盒。,注意： 不能打開(kāi)暗盒； 一定要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象； 每次測(cè)量的結(jié)果要準(zhǔn)確記錄。,解一解,1.根據(jù)活動(dòng)記錄，畫(huà)出暗盒里的電路圖。,2.審核