1、三人行，必有我?guī)煛?讀書百遍，其義自見。 溫故而知新。 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。,學(xué)弈,北京版 五年級(jí) 語文 上冊(cè) 第四單元,寓言二則,弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。,學(xué) 弈,弈秋，通國之善弈者也。,( ), ( ) ( )( )( )( )。,弈秋，通國 之 善 弈 者 也。,弈秋,全國,的,善于,下棋,的人,為是其智弗若與？,曰：非然也。,使弈秋誨二人弈, 其一人專心致志, 唯弈秋之為聽；一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至, 思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之

2、矣。,之,之,之,之,之,使弈秋誨二人弈, 其一人專心致志, 唯弈秋之為聽；一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至, 思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。,使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之 。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。,弈秋，通國之善弈者也。使弈 秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。,學(xué) 弈,弈秋，通國之 善弈者也。使弈秋誨 全國 的擅長 讓 教導(dǎo) 二人弈，其 一人專心致志，唯弈秋之為 只聽弈秋的教導(dǎo) 聽；一人雖聽之， 一心以為有鴻鵠 雖然

3、弈秋的教導(dǎo) 天鵝 將至，思援弓繳而射之。雖與之 拉 箭 他（前一個(gè)人） 俱學(xué)，弗若之矣。為是其 智弗若與？ 一起 不如 了 說 他（后一個(gè)人） 嗎 曰：非然也。 說 不是這樣,今夫(f) 弈之為數(shù)，小數(shù)也, 不專心致志，則不得也。 孟子,今夫(f) 弈之為數(shù)，小數(shù)也，不專心致志，則不得也。 孟子, 今夫：可以翻譯為“比如說吧”。 為：作為。 數(shù)：技術(shù)，技藝。 則：就。 不得：學(xué)不會(huì)。,參考注釋：,弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。,學(xué)弈,弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟唯秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。,學(xué) 弈,全文解釋,弈秋是全國最會(huì)下棋的人。讓弈秋教兩個(gè)人學(xué)習(xí)下棋，其中一個(gè)人學(xué)下棋時(shí)專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然在聽著弈秋的教導(dǎo)，可是他心里一直認(rèn)為天鵝會(huì)從頭頂飛過，想拿弓箭去射它。雖然他同前一個(gè)人在