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文檔簡介

1、,口語交際.習作一,工作單位：昌樂縣實驗小學 執(zhí) 教 人：張萍,人民教育出版社 小學語文六年級下冊,昌樂縣實驗小學：張萍,第一單元 口語交際習作,六年級下冊語文,第一次動手做飯 第一次競選班干部 第一次走夜路 第一次上臺表演 第一次得獎 第一次坐火車 第一次出遠門 第一次炒菜 ,口語交際主題： 難忘的“第一次”,1.圍繞“難忘的第一次”，這一話題進行口語交際，交際時能抓住重點，內(nèi)容要真實，敘事要具體，表達要有條理，語氣、語調(diào)要適當。 2.聽他人說話時要認真耐心、尊重對方，敢于提出自己的意見或建議。,學習目標：,搜集與篩選,回憶自己生活中曾經(jīng)經(jīng)歷過的“第一次”，從中選擇印象最深刻的，對自己啟發(fā)最

2、大的一次作為話題材料。 注意: 選擇的話題要有新意，是自己的真實經(jīng)歷。,搜集與篩選,要求：選擇好話題，要認真進行語言組織，想一想 1.事情的經(jīng)過怎樣？ 2.當時自己遇到哪些困難？是怎樣克服的？ 3.當時的感受如何？ 4.事情的結(jié)果怎樣？對自己 有哪些啟示？,小組演練：,1. 同學發(fā)言時要認真傾聽，積極思考，主動與發(fā)言者交換意見。可以就內(nèi)容、語言、語氣、表情等方面提出意見。 2.發(fā)言者應該虛心聽取他人的意見，認真回答同學 提 出的問題，完善自己的發(fā)言。,溫馨提示,示范帶動，交流評價,1.每一組推薦一名學生在全班進行交流。 2.評議。,1.交流者，要把事情的經(jīng)過說得完整有條理。 2.要把自己的感受、感悟說得簡單、精煉。 3.臺上同學在交流時，其他同學要認真傾聽，聽完后要進行評價。,全班交流要求,搜集與篩選,1.事件敘述完整，語句通順。 2.能抓住心理、動作、神態(tài)、語言等細節(jié)描述，給人更真實的感覺。 3.借鑒課文的表達感悟的方法（首尾呼應、前后照應的寫作方法），結(jié)合生活實際直接表達自己的感受。將道理蘊含在文章之中。,評價要求：,百花齊放 百家爭鳴,1.選取真情實感的事件。 2. 開頭引人入勝，結(jié)尾照應主

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