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文檔簡介
南轅北轍,授課人：孫寧 單位：劉樓鄉(xiāng)中心小學(xué),“轅”是古代車馬前面的兩根車杠。 “轍”是車輪走過之后，路面壓成的痕跡。,奇怪 本領(lǐng) 硬要提醒 車夫 把式?jīng)]關(guān)系 盤纏 南轅北轍,自讀課文： 1、圈出不理解的詞語，并聯(lián)系上下文理解詞語。 2、思考： 這則寓言講了一件什么事？,1、我的車夫是個好把式。,2、他說：“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?聯(lián)系上下文理解詞語。,那個人和他的朋友進(jìn)行了幾次對話？每次分別告訴我們什么？,“你上哪兒去呀？ ” “到楚國去” “楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快。”,“那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系,不怕時間久,我?guī)У谋P纏多?！?“馬跑得越快,離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？”,我來讀一讀,“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！”,目的地：楚國 往北走的理由是： 1、馬跑得快 2、車夫是個好把式 3、盤纏多,你認(rèn)為是坐車人的想法對，還是朋友的想法對呢？為什么？,考考你！,楚國在南邊，他硬要往北邊走。,北,南,他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。,他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。,這則寓言故事告訴我們：,南轅北轍,要善于聽取他人的正確意見。,
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