1、,記敘文【寫人篇 】,入情入境入心 人物的心理描寫,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 明確心理描寫的重要作用。 掌握描寫人物心理的幾種方法。 把所學(xué)的方法運(yùn)用到寫作當(dāng)中。,教你幾招心理描寫的方法,語文課開始了，老師開始發(fā)試卷了，我的心臟已經(jīng)跳到了嗓子眼了。我忐忑不安：怎么辦？怎么辦？這下我完了，肯定考砸了，老師會(huì)怎么罵我，媽媽會(huì)怎么嘮叨？還有爸爸，對了爸爸出差了，但媽媽會(huì)不會(huì)天吶，我不敢再往下想了。試卷不知道什么時(shí)候到了我的手上，我閉上眼睛，顫巍巍地拿著試卷讓同桌讀給我聽，“54分！”，瞬間整個(gè)人石化，冷風(fēng)在心里嗖嗖地刮著。 在內(nèi)心獨(dú)白之前常有“想”“心說”等提示,一：內(nèi)心獨(dú)白法,語文課開始了，老師開始發(fā)試卷了，我

2、的心臟已經(jīng)跳到嗓子眼了。我好想看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我動(dòng)彈不得，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。,方法二：夢境幻覺法,天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。,方法三：環(huán)境描寫烘托法,試卷靜悄悄地反躺在桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底

3、下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)54，可憐的“54”，我“喚”了一聲便攤在桌上。,方法四、語言動(dòng)作神態(tài)表現(xiàn),方法小結(jié):,心理描寫,內(nèi)心獨(dú)白法,夢境幻覺法,環(huán)境描寫烘托法,動(dòng)作語言神態(tài)表現(xiàn)法,直接描寫,間接描寫,小試牛刀,奶奶微瞇著眼睛對我說：“春天夜里涼，別凍著了。多學(xué)習(xí)是好，但不要太累，早些睡才好啊！”奶奶的聲音有些沙啞。,（用這節(jié)課學(xué)到的心理描寫方法中的一種或者幾種，補(bǔ)充“我”此時(shí)的心理活動(dòng)） 要求：1、小組內(nèi)交流所寫片段，以心理描寫方法的運(yùn)用及語言的表達(dá)效果為主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)。 2、推薦組內(nèi)最優(yōu)秀的一篇佳作在全班交流，并點(diǎn)評。,示例1 奶奶微瞇著眼睛對我說：“春天夜里涼，

4、別凍著了。多學(xué) 習(xí)點(diǎn)好，但不要太累，早些睡才好?。　蹦棠痰穆曇粲行┥硢?。,內(nèi)心獨(dú)白法; 我在心底默默地對奶奶訴說:奶奶，您就是我口渴時(shí)的 一杯清水，也是我困倦時(shí)的一個(gè)枕頭，更是撫慰我心靈的 一縷春風(fēng)，您的愛不邊無際，無時(shí)無刻不縈繞著我，無論 今后遇到怎樣的困難，我都會(huì)笑對一切，快樂地生活。因 為，我知道，有您的愛陪伴著我直到永遠(yuǎn)。,示例2 奶奶微瞇著眼睛對我說：“春天夜里涼，別凍著了。多學(xué) 習(xí)點(diǎn)好，但不要太累，早些睡才好啊！”奶奶的聲音有些沙啞。 夢境幻覺法 我仿佛像聽到了經(jīng)典的老碟片，音色不如從前，卻不影響悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，還浸染了歲月的馨香。借著銀色的月光，我又仿佛看到奶奶花白的頭發(fā)，深深的皺紋，蒼老的臉龐中散發(fā)的圣母般的光芒，我仿佛感到一股溫?zé)岬囊后w就要盈滿我的眼眶我說不出話來，只好重重地點(diǎn)頭。,課堂小結(jié)：,心理世界如天空，變幻多彩妙無窮。 內(nèi)心獨(dú)白抒胸亦，景物描寫來烘托。 神態(tài)動(dòng)作現(xiàn)心聲，細(xì)膩真實(shí)眾口稱。 夢幻想象若齊到，神游萬里顯高妙。,課后作業(yè),以自己的