四年級上冊《小木偶的故事》續(xù)寫講解.ppt_第1頁
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1、作文講解,續(xù)寫小木偶的故事,點技巧,續(xù)寫時，主題不能變，即文章原先是圍繞哪個話題展開的，續(xù)寫時，就還應該以此為話題。 續(xù)寫時，人物性格不能變。特別是在寫人的文章中，如果這個人是真誠守信的，那么續(xù)寫時，他的性格就應該還是如此。,學例文,小木偶的故事續(xù)寫 說主題：笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。 說人物： 小紅狐：狡猾 撒謊 小木偶：誠實 熊警官：正直、魯莽,作文小貼士,因為是續(xù)寫，所以希望開頭能夠有承上啟下的感覺。既能承接上文，也可引起下文。 例如： 小木偶有了所有的表情，會哭、會笑、會傷心、會生氣。他開心極了，高高興興地走在回家的路上，他要把這個好消息，告訴愛他的老木匠。,寫

2、作小貼士,俗話說：“編席編簍重在收口”，作文的結尾和開頭同樣重要。好的結尾能起到畫龍點睛的作用。所以，要格外用心喲！,好結尾舉例,點名中心式： 小紅狐明白了：只有生活在朋友之間，才能感受到真正的幸福。 自然收尾式： 現(xiàn)在，小木偶會哭、會笑、會生氣，會著急，也會同情和關心別人。他快樂幸福的生活著。,續(xù)寫小木偶的故事 現(xiàn)在，小木偶已經(jīng)是一個有各種表情的人了，他會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向別人表示同情和關心了。 一天，小木偶興沖沖地走在大街上，突然那只小紅狐出現(xiàn)在它的視線中。小木偶想：這只小紅狐怎么又出現(xiàn)了？還背著我的紅背包，真不要臉?？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，一輛貨車不小心把小紅狐撞倒了，可大

3、貨車的駕駛員卻揚長而去。小木偶看到這一場景，想：我得把小紅狐送進醫(yī)院。雖然它作惡多端，但生命是最可貴的，它好可憐呀！于是，小木偶背起小紅狐，直奔醫(yī)院。來到醫(yī)院，醫(yī)生開始搶救小紅狐，小木偶在搶救室外，又擔心又著急。 第二天，當小木偶再來到醫(yī)院時，小紅狐已經(jīng)從昏迷中蘇醒。小紅狐知道自己是被小木偶救活以后，心里感到非常慚愧，說：“小木偶，謝謝你不計前嫌救了我?，F(xiàn)在我把紅背包還給你，請原諒我！”小木偶高興地說“我就知道善良可以戰(zhàn)勝邪惡，只要知錯就改就是好孩子。你看，其實每個人都擁有一顆善良的心呀！讓我們成為好朋友吧！” 從此以后，他們倆成為了一對形影不離的好朋友。,修改習作,修改意見 主題和原文是否一致。 人

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