1、文言文翻譯技巧,遵義市第五十三中學(xué) 汪元麗,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解文言文翻譯的基本原則 掌握文言文翻譯的基本方法,信、達、雅,一、文言文翻譯的原則,“信”要求忠實于原文，用現(xiàn)代漢語字字落實、句句落實直譯，不歪曲、不遺漏，也不隨意增減意思，也就是不“走樣”。,“達”要求譯文表意明確、語言通暢、語氣一致，符合現(xiàn)代漢語語法及用語習(xí)慣，字通句順。,“雅”要求用簡明、優(yōu)美、富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式以及風(fēng)格準(zhǔn)確的表達出來。,“對”、“換”、“留” “刪”、“補”、“調(diào)”,翻譯秘訣,得分絕招,文言文“六字翻譯法” ：,“對” 逐字對譯,字字落實 例如： 并 自 為 其 名。 并且 自己 題寫 自己的 名

2、字。 爺 娘 聞 女 來。 父親 母親 聽說 女兒 回來。,“換”替換。,用現(xiàn)代漢語里的詞去替換原文里的詞。 (1)把文言文中的單音詞換成雙音詞。 例陳太丘與友期行，期日中。期：約定。,(2)通假字、古今異義、詞類活用等換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語。,學(xué)而不思則罔。 罔：通“惘”，迷惑。 嘗射于家圃。 嘗：曾經(jīng)。 友人慚，下車引之。 慚：感到慚愧。,（3）人稱代詞（指人和指物的代詞）替換要符合現(xiàn)代人稱謂的習(xí)慣，如果是“之”、“其”等，則要視具體情況而定。,友人慚，下車引之 之：代詞，代元方； （仲永）未嘗識書具，忽啼求之 之：代詞，代前面的書具； 其文理皆有可觀者 其：代詞，代（仲永寫的）詩；,“留”保

3、留。,古文中的人名、地名、年號、國名、官職名、朝代名等，以及古今詞義相同的詞，如“山、水、中、笑、有”等，都按原文保留不譯。 例華歆、王朗俱乘船避難。 華歆、王朗一起乘船逃難。 明道中，從先人還家。 明道年間，我隨先父回到家鄉(xiāng)。,“刪”刪略。,文言文中有些沒有實際意義的虛詞翻譯時應(yīng)刪除。 例：父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 他父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。,補補充。,補充，就是根據(jù)語段內(nèi)容和前后句的情況，補充省略的成分或語句。補充的成分盡量用文言詞語。 過中不至，太丘舍去，去后乃至。 過中（友）不至，太丘舍去 ， （太丘）去后 （友）乃至。 明道中，從先人還家。 明道中，（余）從先人還家。,調(diào)調(diào)整。,文言文中不同于現(xiàn)代漢語的特殊句式，翻譯應(yīng)進行必要的調(diào)整，使譯文符合現(xiàn)代漢語的表達習(xí)慣。 例：還自揚州自揚州還。,文言文句子翻譯口訣 熟讀全文，領(lǐng)會文意； 對著詞語，字字落實。 切勿漏譯，準(zhǔn)確第一； 單音詞語，雙音換替。 國年官地，保留不譯； 遇有省略，補充完整。 調(diào)整詞序，刪去無義； 通達完美，翻譯完畢。,練一練,（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）又七年，還自揚州。 （3）友人慚，